Мэрилин Лиск

Мэрилин Лиск
Мэрилин Лиск
Рожденный	Мэрилин Марквелл ; 1950 (73–74 года) ; Бодезерт, Квинсленд , Австралия
Образование	Кембриджский институт образования/UEA ; Университет Де Монфор , Великобритания

Мэрилин Лиск (урожденная Марквелл ; род. 1950) ^{[ 1 ]} — академик и автор, занимающийся исследованиями в области образования в Великобритании. Она является профессором образования в Университете Де Монфор , ранее была профессором управления образовательными знаниями в Университете Бедфордшира и профессором Университета Брунеля . Многие из ее работ связаны с использованием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательных целях.

Образование и карьера

Она получила диплом по рентгенографии Австралазийского института радиологов и рентгенологов, степень бакалавра Открытого университета, степень PGCE Института образования Лондонского университета (ныне UCL IOE), степень магистра философии Кембриджского института образования / UEA и Доктор философии Университета Де Монфор, Великобритания. ^{[ 2 ]}

Лиск работал учителем и чиновником государственной политики. ^{[ 2 ]} Она написала несколько книг для Routledge и вместе со Сьюзан Кейпел является редактором серии книг « Учимся преподавать в средней школе» . ^{[ 3 ]} используется при подготовке учителей средних школ в Великобритании. ^{[ 4 ]}

Затем она перешла в академическую сферу, занимая должности в Университете Бедфордшира и Университете Брунеля . С 2021 года она является приглашенным профессором образования в Школе прикладных социальных наук Университета Де Монфор в Лестере. ^{[ 2 ]}

Лиск был попечителем фонда Bedford & Milton Keynes Waterway Trust . ^{[ 5 ]}

Книги

Харгривз, Д., Хопкинс, Д., и Лиск, М. (1991) Школа, наделенная полномочиями: Управление и практика планирования развития . Лондон: Континуум.
Годдард Д., Лиск М. (1992). В поисках качества: планирование улучшений и управление изменениями . Лондон: Издательство Пола Чепмена/Sage Publications. ^{[ 6 ]}
Лиск М., Террелл И. (1997). Планирование развития и совершенствование школы для менеджеров среднего звена . Лондон: Коган Пейдж. ^{[ 7 ]}
Лиск М., Медоуз Дж. (ред.). (2000) Учимся преподавать с помощью ИКТ в начальной школе . Лондон: Рутледж.
Лиск М., Доус Л., Личфилд Б. (2000) Keybytes for Teachers . Ившем: Издательство Саммерфилд. ^{[ 8 ]}
Лиск М. (редактор) (2001) Проблемы преподавания с использованием ИКТ . Лондон: Рутледж.
Кэпел С., Лиск М., Тернер Т. (2-е издание, 2004 г., 1996 г.). Начало преподавания в средней школе . Лондон: Рутледж.
Юни С., Кейпел С., Лиск М. (2009) Поддержка преподавания и обучения в средней школе: помощник для помощников преподавателя более высокого уровня . Лондон. Рутледж.
Кэпел С., Лиск М., Тернер Т. (2009) Чтение для обучения преподаванию в средней школе . Лондон: Рутледж.
Юни С., Лиск М. (2013) Основное руководство по преподаванию с использованием технологий . МК: Издательство Открытого университета.
Лиск М., Пахлер Н. (ред.) (3-е издание, 2013 г.). Преподавание и обучение с использованием ИКТ в средней школе . Абингдон: Рутледж.
Юни С., Лиск М., Берден К. (2014, 2-е издание) Преподавание и обучение с использованием ИКТ в начальной школе . Абингдон: Рутледж. ISBN 1317667603
Кэпел С., Лиск М., Тернер Т. (2019, 8-е издание) Обучение преподаванию в средней школе . Абингдон: Рутледж. ISBN 978-0415518369
Хадсон Б., Лиск М. и Юни С. (ред.) (2020 г.) Проектирование системы образования: основы, варианты политики и последствия . Рутледж. ISBN 9780429261190

Ссылки

^ «Лиск, Мэрилин (1950–)» . Трове . Национальная библиотека Австралии . Проверено 10 января 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с «Профессор Мэрилин Лиск» . Университет Де Монфор . Архивировано из оригинала 7 октября 2017 года . Проверено 17 июня 2024 г.
^ «Серия книг: Учимся преподавать предметы в средней школе» . Рутледж . Проверено 5 января 2021 г.
^ Пурнелл, Лиана (17 июля 2009 г.). «Учимся преподавать в средней школе (серия «Учимся преподавать предметы в средней школе»)» . ESCalate: Предметный центр образования . Академия высшего образования . Проверено 12 января 2021 г.
^ «ГОСА 2015 г. – Продолжается поиск новых директоров B&MK Waterway Trust» . b-mkwaterway.org.uk . Архивировано из оригинала 9 июля 2015 года . Проверено 8 июля 2015 г.
^ Перри, Полина (1993). «Рецензия на книгу: В поисках качества: планирование улучшений и управление изменениями». Британский журнал образовательных исследований . 41 (2): 189. дои : 10.2307/3121630 . ISSN 0007-1005 . JSTOR 3121630 .
^ Браун, Джин (1 сентября 1999 г.). «Рецензия на книгу: Планирование развития и улучшение школы для менеджеров среднего звена». Эффективность школы и улучшение школы . 10 (3). Информа Великобритания Лимитед: 367–370. дои : 10.1076/sesi.10.3.367.3501 . ISSN 0924-3453 .
^
Обзоры Keybytes для учителей :
- Халоча, Джон (июль 2001 г.). География . 86 (3): 263–264. JSTOR 40573586 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )
- Бриджес, Ричард (2001). Математический вестник . 85 (503): 340. дои : 10.2307/3622044 . ISSN 0025-5572 . JSTOR 3622044 . S2CID 165588608 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )

[1] «Лиск, Мэрилин (1950–)» . Трове . Национальная библиотека Австралии . Проверено 10 января 2021 г.

[DeMontfort_bio-2] Jump up to: ^а ^б ^с «Профессор Мэрилин Лиск» . Университет Де Монфор . Архивировано из оригинала 7 октября 2017 года . Проверено 17 июня 2024 г.

[3] «Серия книг: Учимся преподавать предметы в средней школе» . Рутледж . Проверено 5 января 2021 г.

[ESC_rev-4] Пурнелл, Лиана (17 июля 2009 г.). «Учимся преподавать в средней школе (серия «Учимся преподавать предметы в средней школе»)» . ESCalate: Предметный центр образования . Академия высшего образования . Проверено 12 января 2021 г.

[5] «ГОСА 2015 г. – Продолжается поиск новых директоров B&MK Waterway Trust» . b-mkwaterway.org.uk . Архивировано из оригинала 9 июля 2015 года . Проверено 8 июля 2015 г.

[6] Перри, Полина (1993). «Рецензия на книгу: В поисках качества: планирование улучшений и управление изменениями». Британский журнал образовательных исследований . 41 (2): 189. дои : 10.2307/3121630 . ISSN 0007-1005 . JSTOR 3121630 .

[7] Браун, Джин (1 сентября 1999 г.). «Рецензия на книгу: Планирование развития и улучшение школы для менеджеров среднего звена». Эффективность школы и улучшение школы . 10 (3). Информа Великобритания Лимитед: 367–370. дои : 10.1076/sesi.10.3.367.3501 . ISSN 0924-3453 .

[8] Обзоры Keybytes для учителей :
Халоча, Джон (июль 2001 г.). География . 86 (3): 263–264. JSTOR 40573586 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )

Бриджес, Ричард (2001). Математический вестник . 85 (503): 340. дои : 10.2307/3622044 . ISSN 0025-5572 . JSTOR 3622044 . S2CID 165588608 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )

[9] Халоча, Джон (июль 2001 г.). География . 86 (3): 263–264. JSTOR 40573586 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )

[10] Бриджес, Ричард (2001). Математический вестник . 85 (503): 340. дои : 10.2307/3622044 . ISSN 0025-5572 . JSTOR 3622044 . S2CID 165588608 . {{cite journal}}: CS1 maint: периодическое издание без названия ( ссылка )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Израиль Бельгия Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды
академики	ОРЦИД
Люди	Находка
Другой	ИдРеф