Салли Райс

Салли Райс — почетный профессор лингвистики в Университете Альберты , где она заняла должность вскоре после получения докторской степени в 1987 году в Калифорнийском университете в Сан-Диего под руководством Рональда В. Лонгакера . ^{[ 1 ]}

Райс известна своими исследованиями языков коренных народов Канады, особенно языков атабаскской языковой семьи . ^{[ 2 ]} Она была одним из директоров-основателей CILLDI, Канадского института языков коренных народов и развития грамотности . ^{[ 3 ]} который с 2000 года является ежегодным летним институтом трех факультетов для обучения развитию языков коренных народов Канады . ^{[ 4 ]}

Награды и отличия

Райс была заслуженным профессором Ландрекса на факультете искусств Университета Альберты с 2007 по 2011 год. ^{[ 5 ]}
Райс была профессором-исследователем Маккаллы на факультете искусств Университета Альберты в 2008–2009 годах. ^{[ 6 ]}
В 1999 году Райс получила грант от Совета по исследованиям социальных и гуманитарных наук Канады (SSHRC) за «Проект Дагида: исследование языка и возрождение в сообществе коренных народов ( Колд-Лейк, Альберта )». ^{[ 7 ]}
В 2003 году Райс получила грант Канадского совета социальных и гуманитарных исследований (SSHRC) за «7-ю конференцию по концептуальной структуре, дискурсу и языку». ^{[ 8 ]}
Райс и ее коллега-лингвист Джойс Макдоно были награждены грантом Национального научного фонда США в 2009 году за «Интерактивный речевой атлас денеязычных сообществ в бассейне Маккензи » (награда 0853929). ^{[ 9 ]}

Канадский институт языков коренных народов и развития грамотности (CILLDI)

«В Канаде существует более 60 языков аборигенов. За исключением кри, оджибвеев и инуктитутов, все языки коренных народов Канады находятся под угрозой исчезновения, многие из них находятся в критическом состоянии. Сообщества коренных народов, колледжи и университеты работают над сохранением — а в некоторых случаях и восстановлением — этих языках, но до сих пор не было никакой национальной инициативы, посвященной устойчивости языков коренных народов в Канаде».
- Салли Райс, 2016 г., ANVILS, Университет Альберты.

Салли Райс была частью коллектива защитников языка и преподавателей, в который входили Донна Паскемин и Хизер Блэр, которые основали CILLDI в 1999 году, а ее первый летний институт проводился на острове Луковое озеро , в Саскачеване предлагая один курс под названием «Расширение языка кри и грамотности». . ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} CILLDI, которая проводится в Университете Альберты в Эдмонтоне , представляет собой интенсивную ежегодную «летнюю школу для активистов, ораторов, лингвистов и преподавателей коренных народов». ^{[ 12 ]} Это «мультикультурная, межъязыковая, междисциплинарная, межрегиональная, межпоколенная» инициатива. ^{[ 4 ]} Рис находится на ^{[ 13 ]}^{[ 14 ]} Консультативный совет CILLDI. ^{[ 15 ]}

Публикации

2011. Ньюман, Джон, Салли Райс и Харальд Баайен (ред.). Корпусные исследования использования языка, изучения языка и языковой документации. Амстердам: Родопи.

2011. Райс, Салли и Джон Ньюман (ред.). Экспериментальные и эмпирические методы исследования концептуальной структуры, дискурса и языка. Стэнфорд: CSLI/Издательство Чикагского университета.

2010. Айвз, Джон В., Салли Райс и Эдвард Вайда. «Дене-енисейство и процессы глубокого изменения родственной терминологии». В Кари, Дж. и Б. Поттерах (ред.), Антропологические документы Университета Аляски (APUA) , Vol. 6 (1–2): 161–187. Фэрбенкс: УАФ Пресс.

2007. Райс, Салли и Каори Кабата. «Межъязыковые грамматические модели АЛЛАТИВА». Лингвистическая типология 11: 453–516.

2004. Ньюман, Джон и Салли Райс. «Модели использования английского языка SIT, STAND и LIE: когнитивное исследование корпусной лингвистики». Когнитивная лингвистика 15: 351–396.

1999. Райс, Салли. «Модели усвоения в формирующемся ментальном лексиконе: случай to и for в английском языке». Мозг и язык 68:268-276.

1995. Сандра, Доминик и Салли Райс. «Сетевой анализ значения предлогов: отражение чьего разума - лингвиста или пользователя языка?» Когнитивная лингвистика 6:89-130.

Ссылки

^ «Калифорнийский университет в Сан-Диего — лингвисты — выпускники» . лингвистика.ucsd.edu . Проверено 12 ноября 2022 г.
^ «Салли Райс» . ученый.google.ca . Проверено 12 ноября 2022 г.
^ «История CILLDI» . Проверено 7 июля 2016 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Болл, Джессика; МакИвор, Онова (2013), Бенсон, Кэрол; Косонен, Киммо (ред.), «Большая простуда в Канаде: языки коренных народов в образовании», Sense Publishers , Языковые проблемы в сравнительном образовании, инклюзивное преподавание и обучение на недоминантных языках и культурах, Роттердам, Нидерланды, стр. 23, ISBN 978-94-6209-218-1
^ Рохас, Кармен (2007). «Лингвист становится заслуженным профессором Ландрекса» . Университет Альберты Фолио .
^ «Профессорство Маккаллы 2008–2009» . Проверено 7 июля 2016 г.
^ «Поисковая система наград (результаты)» . Проверено 7 июля 2016 г.
^ «Поисковая система наград (результаты)» . Проверено 7 июля 2016 г.
^ «Национальный научный фонд» . Проверено 7 июля 2016 г.
^ «История CIILDI 2000» , Университет Альберты , Эдмонтон, Альберта, 2002 г. , получено 5 июля 2016 г.
^ «История CIILDI 2001» , Университет Альберты , Эдмонтон, Альберта, 2002 г. , получено 5 июля 2016 г.
^ Райс, Салли; Гром, Дороти (30 мая 2016 г.). К живому цифровому архиву языков коренных народов Канады (PDF) . Конференция Канадской ассоциации прикладной лингвистики (CAAL). Языки коренных народов и примирение. Калгари, Альберта . Проверено 11 июля 2016 г. Состоялось во время Конгресса гуманитарных и социальных наук 2016 г.
^ П.Сетти, 2006 г., ведущий, Канадский институт языков коренных народов и развития грамотности, Айти, Япония.
^ Ted Talk, 7 сентября 2012 г. Книга Присциллы «Сила женщин: АхкамИйимовак»
^ Блэр, Хизер А.; Паскемин, Донна; Ладерут, Барбара (2003), «Подготовка защитников, учителей и исследователей коренных языков» (PDF) , Университет Северной Аризоны , Развитие родных языков, Флагстафф, Аризона

[1] «Калифорнийский университет в Сан-Диего — лингвисты — выпускники» . лингвистика.ucsd.edu . Проверено 12 ноября 2022 г.

[2] «Салли Райс» . ученый.google.ca . Проверено 12 ноября 2022 г.

[3] «История CILLDI» . Проверено 7 июля 2016 г.

[bigchill_2013-4] Перейти обратно: ^а ^б Болл, Джессика; МакИвор, Онова (2013), Бенсон, Кэрол; Косонен, Киммо (ред.), «Большая простуда в Канаде: языки коренных народов в образовании», Sense Publishers , Языковые проблемы в сравнительном образовании, инклюзивное преподавание и обучение на недоминантных языках и культурах, Роттердам, Нидерланды, стр. 23, ISBN 978-94-6209-218-1

[5] Рохас, Кармен (2007). «Лингвист становится заслуженным профессором Ландрекса» . Университет Альберты Фолио .

[6] «Профессорство Маккаллы 2008–2009» . Проверено 7 июля 2016 г.

[7] «Поисковая система наград (результаты)» . Проверено 7 июля 2016 г.

[8] «Поисковая система наград (результаты)» . Проверено 7 июля 2016 г.

[9] «Национальный научный фонд» . Проверено 7 июля 2016 г.

[CILLDI_2000-10] «История CIILDI 2000» , Университет Альберты , Эдмонтон, Альберта, 2002 г. , получено 5 июля 2016 г.

[CILLDI_2001-11] «История CIILDI 2001» , Университет Альберты , Эдмонтон, Альберта, 2002 г. , получено 5 июля 2016 г.

[aclacaal_2016-12] Райс, Салли; Гром, Дороти (30 мая 2016 г.). К живому цифровому архиву языков коренных народов Канады (PDF) . Конференция Канадской ассоциации прикладной лингвистики (CAAL). Языки коренных народов и примирение. Калгари, Альберта . Проверено 11 июля 2016 г. Состоялось во время Конгресса гуманитарных и социальных наук 2016 г.

[13] П.Сетти, 2006 г., ведущий, Канадский институт языков коренных народов и развития грамотности, Айти, Япония.

[14] Ted Talk, 7 сентября 2012 г. Книга Присциллы «Сила женщин: АхкамИйимовак»

[Blair_2003-15] Блэр, Хизер А.; Паскемин, Донна; Ладерут, Барбара (2003), «Подготовка защитников, учителей и исследователей коренных языков» (PDF) , Университет Северной Аризоны , Развитие родных языков, Флагстафф, Аризона

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]