Касл

Канадцы для безопасной учебной среды (CASLE)
Формация	1992
Основатель	Коринн В. Харланд, Дебби Ф. Хум, Ким Дад, Элейн Кортни и Карен Л.Х.
Растворяется	2018
Штаб -квартира	Галифакс, Новая Шотландия, Канада
Президент и генеральный директор	Карен Л.Х. Робинсон
Веб -сайт	https://casle.ca/about-us/
Ранее назывался	Граждане для безопасной учебной среды

Канадцы для безопасной учебной среды (CASLE), ранее известной как граждане для безопасной учебной среды , были зарегистрированной канадской благотворительной организацией , основанной в 1992 году, и базирующейся в Новой Шотландии, Канада . Организация закрылась в 2018 году.

История

Касл начал как общественная организация в 1992 году родителями/учителями Коринн В. Харленд (1956–2020), Карен Л.Х. Робинсон, Дебби Хум ( далее стал городским советником Галифакса в округе 16 ), Ким Дада и Элейн Кортни, Кто видел, что их детские школы имели значительные проблемы с невысоки и постоянные проблемы со здоровьем и безопасности. Они включали в себя давно признанные опасности, такие как асбест и утечки топлива, а также проблемы со здоровьем, которые в то время в то время в значительной степени не признались, такие как эффекты роста плесени в помещении и токсинов в материалах для очистки и технического обслуживания. Вскоре они осознали, что качество воздуха в помещении и вопросы здоровья и безопасности были общенациональными и расширенными по всей Канаде, Америке и за его пределами. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}

Касле стал партнером правительств и агентств. В течение первых 15 лет наблюдалось общее признание имени в результате освещения в СМИ о выполнении работ Касла, однако, осведомленность о работе Касла в конечном итоге распространялась в основном на правительства, профсоюзы, исследователей, лиц, принимающие решения в школе или другие организации, которые работали в области школьного здоровья. и безопасность. ^{[ 4 ]}

Онтарио В документе расследования загрязнения , здоровых школ-здоровье детей: улучшение среды в помещении в школах Онтарио рекомендует другим юрисдикциям использовать Новую Шотландию в качестве модели (стр. 49), перечисляет Casle как организацию, которая «имела возможность говорить технически» (стр. П. (стр. 52) Действия 4, 6, 7, 8 и 9 были возглавлялись представителями CASLE для правительственных департаментов. (с.32-33, пункт 6.1.2). ^{[ 5 ]}

Вклад CASLE включает в себя руководящие принципы для проектирования и строительства здоровых новых зданий. ^{[ 6 ]} Кроме того, CASLE способствовал практическим знаниям и опыту, что рост в помещении является нездоровым для построения жильцов, что токсичное химическое использование в повседневных продуктах необходимо изменить на менее токсичные альтернативы, которые опасные материалы, такие как асбест и кремнеземная пыль, свинцовый Краски с нормом и многое другое, были неправильно обрабатывались в школах. Casle и Robinson выпустили отчеты для и с несколькими правительственными департаментами Новой Шотландии. ^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}^{[ 4 ]}

CASLE был полностью волонтерской организацией без оплачиваемого персонала. Вся практическая работа была выполнена Советом директоров. Другими известными членами совета директоров, которые служили в течение длительных периодов времени, были Дженис М. Мур, Авис Дж. Ратчфорд (ДеГуст), Агнес М. Малуф, Сандра Л. Мозер, Майк Кофлан и Кит (Кристофер) Худ. Худ был соавтором трех оригинальной серии Degrassi Junior High и функциональной «School's Out».

Некоторые из федеральных правительственных и национальных агентств и организаций, с которыми Касл работал для пионеровских, практичных, изменений в здоровье и безопасность школьного охраны окружающей среды:

Больница женского колледжа Торонто выпустила руководящие принципы для размещения студентов и сотрудников с чувствительностью к окружающей среде. ^{[ 8 ]}
Исследовательский центр по укреплению здоровья Атлантического здоровья, Университет Далхаузи, Инструменты для школ IAQ Action Kit Final Report 2003. ^{[ 9 ]}
Исследовательский центр по укреплению здоровья Атлантического здоровья, Университет Далхаузи, модуль исследований ароматов, инструменты для школ IAQ Action Kit, канадская версия. ^{[ 10 ]}
Канадское партнерство по здоровью и окружающей среде детей (CPCHE). CASLE основал День здоровых школ в Канаде - Journée des Ecoles Saines du Canada в апреле 2009 года. Канадское партнерство по здоровью и окружающей среде детей (CPCHE) вступило во владение в 2017 году, когда CASLE закрылся. ^{[ 11 ]}^{[ 12 ]}
Канадская комиссия по правам человека ^{[ 13 ]}

Награды

Касл получил национальную премию за выдающиеся достижения в области укрепления здоровья и инновации Канадского института детей здоровья детей (2005 г.) ^{[ 14 ]}
Члены совета Касла, Робинсон и Гум, получили золотые медали королевы в 2002 году. ^{[ 15 ]}

Президент Робинсон получил награду по эко-герою от Экологической сети Новой Шотландии за выдающиеся достижения в области окружающей среды и здравоохранения, 2008. ^{[ 16 ]}
Президент Робинсон получил четыре благодарности от законодательного органа Новой Шотландии (1994, 2007, 2008, 2012) ^{[ 17 ]}

Ссылки

^ «Создание нового школьного дома: Управление по строительству школы Массачусетс» , The Toxic Schoolhouse , Routledge, стр. 219–234, 2016-12-05, doi : 10.4324/9781315223476-23 , ISBN 9781315223476 Получено 2021-12-02
^ Даунси, парень; Армстронг, Лиз; Вордсворт, Энн (2007-05-01). Рак: 101 решение для предотвратимой эпидемии . Издатели нового общества. ISBN 978-1-55092-497-8 .
^ US EPA, весла (2014-09-05). «Инструменты качества воздуха в помещении для школьных действий» . www.epa.gov . Получено 2021-12-14 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Новая Шотландия, Коммуникация (2018-05-11). «Совместные усилия по обеспечению качества воздуха в школах» . Новости релизы . Архивировано из оригинала 2017-09-23 . Получено 2021-12-02 .
^ «Фонд Онтарио Триллиум Фонд Лейдлоу» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Здоровые школы дизайн и строительство» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.
^ «Выбранные невысокочислительные отчеты» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.
^ «Рекомендации по размещению студентов и сотрудников с экологической чувствительностью» (PDF) . ciphi.on.ca . Архивировано (PDF) из оригинала 2016-08-18.
^ «IAQ-In-Canadian-Schools-Final-Report-NOV-2003» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.
^ «Руководство по управлению ароматическими продуктами в школах» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.
^ "Здоровый день школ" . Здоровый день школ . 2018-02-09 . Получено 2021-12-14 .
^ «День здоровых школ, Торонто, на (2021)» . www.globalnpo.org . Архивировано из оригинала 2021-12-16 . Получено 2021-12-15 .
^ «Медицинская перспектива чувствительности к окружающей среде» (PDF) . CHRC-CCDP.GC.CA . п. 46. Архивированный (PDF) из оригинала 2014-04-07.
^ «Здоровая школьная группа честь» . www.environmentalhealth.ca . Архивировано из оригинала 2010-09-21 . Получено 2021-12-02 .
^ «Активисты безопасных школ получают медали» (PDF) . Галифакс-Дейли-Новые . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.
^ «Карен Робинсон назвала эко-гипов» . www.environmentalhealth.ca . Получено 2021-12-02 .
^ "О Кале" . Канадцы для безопасной учебной среды . Получено 2021-12-02 .

[1] «Создание нового школьного дома: Управление по строительству школы Массачусетс» , The Toxic Schoolhouse , Routledge, стр. 219–234, 2016-12-05, doi : 10.4324/9781315223476-23 , ISBN 9781315223476 Получено 2021-12-02

[2] Даунси, парень; Армстронг, Лиз; Вордсворт, Энн (2007-05-01). Рак: 101 решение для предотвратимой эпидемии . Издатели нового общества. ISBN 978-1-55092-497-8 .

[3] US EPA, весла (2014-09-05). «Инструменты качества воздуха в помещении для школьных действий» . www.epa.gov . Получено 2021-12-14 .

[:02-4] Jump up to: ^а ^{беременный} Новая Шотландия, Коммуникация (2018-05-11). «Совместные усилия по обеспечению качества воздуха в школах» . Новости релизы . Архивировано из оригинала 2017-09-23 . Получено 2021-12-02 .

[5] «Фонд Онтарио Триллиум Фонд Лейдлоу» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.

[:0-6] Jump up to: ^а ^{беременный} «Здоровые школы дизайн и строительство» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.

[7] «Выбранные невысокочислительные отчеты» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.

[8] «Рекомендации по размещению студентов и сотрудников с экологической чувствительностью» (PDF) . ciphi.on.ca . Архивировано (PDF) из оригинала 2016-08-18.

[9] «IAQ-In-Canadian-Schools-Final-Report-NOV-2003» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.

[10] «Руководство по управлению ароматическими продуктами в школах» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-16.

[11] "Здоровый день школ" . Здоровый день школ . 2018-02-09 . Получено 2021-12-14 .

[12] «День здоровых школ, Торонто, на (2021)» . www.globalnpo.org . Архивировано из оригинала 2021-12-16 . Получено 2021-12-15 .

[13] «Медицинская перспектива чувствительности к окружающей среде» (PDF) . CHRC-CCDP.GC.CA . п. 46. Архивированный (PDF) из оригинала 2014-04-07.

[14] «Здоровая школьная группа честь» . www.environmentalhealth.ca . Архивировано из оригинала 2010-09-21 . Получено 2021-12-02 .

[15] «Активисты безопасных школ получают медали» (PDF) . Галифакс-Дейли-Новые . Архивировано (PDF) из оригинала на 2021-12-02.

[16] «Карен Робинсон назвала эко-гипов» . www.environmentalhealth.ca . Получено 2021-12-02 .

[17] "О Кале" . Канадцы для безопасной учебной среды . Получено 2021-12-02 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]