Николь ЛаВуа
![]() | В этой статье есть несколько проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения )
|
Николь М. ЛаВуа — старший преподаватель Школы кинезиологии Университета Миннесоты и директор Центра исследований девушек и женщин в спорте Такера.
Образование
[ редактировать ]Николь М. ЛаВуа получила степень магистра ('96) и доктора ('02) по кинезиологии со специализацией в спортивной психологии/социологии в Университете Миннесоты. [ 1 ]
Ее диссертация «Изучение взаимоотношений в спортивном контексте» представляла собой исследование аспектов отношений тренера и спортсменки, которые способствуют взаимному росту и развитию с использованием реляционно-культурной теории Центров Уэлсли для женщин. Она училась в колледже Густава Адольфа ('91) в качестве бакалавра и получила диплом с отличием, получив степень бакалавра в области здоровья, фитнеса и коммуникации, а также дополнительный уровень английского языка. ЛаВуа вырос в Сент-Клауде, штат Миннесота, и учился в средней технической школе ('87). [ 2 ]
Карьера
[ редактировать ]Прежде чем поступить в аспирантуру и получить докторскую степень, ЛаВой была преподавателем USPTA, руководила различными программами USTA, была помощником тренера женской теннисной команды Карлтон-колледжа (1992–1993), главным тренером женской команды Академии Святого Павла. ' теннисная команда ('91–93), главный женский тренер по теннису в колледже Уэлсли (1994–1998) и доцент кафедры физического воспитания в колледже Уэлсли. (1994–1998). [ 3 ] С 2002 по 2005 год она работала научным сотрудником и научным сотрудником в Центре спорта, характера и сообщества Мендельсона при Университете Нотр-Дам, прежде чем вернуться в Центр Такера. ЛаВуа работал помощником и заместителем директора Центра исследований девушек и женщин в спорте Такера в 2005–2019 годах и занял должность директора после выхода на пенсию Мэри Джо Кейн, основательницы и первого директора Центра Такера. [ 2 ] Центр Такера, основанный в 1993 году, был первым и единственным исследовательским центром такого рода в мире, посвященным исключительно академическим исследованиям девушек и женщин в спорте, и известен как мировой лидер в установлении стандартов качества научных исследований, выпускник образование, общественная работа и государственная служба. С 2005 года ЛаВуа преподает на факультете кинезиологии Университета Миннесоты, преподавая социальные и поведенческие науки. [ 2 ]
Исследовать
[ редактировать ]Посредством междисциплинарных исследований ЛаВуа фокусируется на вопросах, которые затрагивают жизнь спортсменов, особенно девочек и женщин. Ее работа была сосредоточена на реляционных качествах отношений тренер-спортсмен, влиянии поведения взрослых (родителей и тренеров) на детей и молодежь, эмоциональных переживаниях родителей юношеского спорта, физической активности незаслуженных девочек, а также репрезентациях девочек и спортсменов в средствах массовой информации. женщины в спорте. [ 3 ] Ее плодотворные исследования включают в себя ежегодный отчет «Женщины в тренерской деятельности в колледже», целью которого является сохранение и увеличение числа женщин в тренерской профессии, а также отмеченную наградами книгу «Женщины в спортивном коучинге» (2016), получившую выдающееся академическое звание 2017 года по версии Routledge. . [ 2 ]
Документальные фильмы
[ редактировать ]ЛаВой вместе с tptMN выступил сопродюсером трех документальных фильмов, номинированных на премию «Эмми»: Game ON: Women Can Coach! [ 4 ] (2018), [ Сотрясение мозга и спортсменки: нерассказанная история [ 5 ] (2011) и Освещение в СМИ и спортсменки: женщины занимаются спортом, но не в СМИ [ 6 ] (2013), получивший региональную премию «Эмми» за лучший документальный фильм о спорте. [ 3 ]
Спортивный фон
[ редактировать ]ЛаВой тренировала и преподавала теннис на всех уровнях в течение 17 лет и стала сертифицированным профессионалом USPTA в 1991 году. Она участвовала во многих программах USTA, включая NJTL, Школьную программу, Теннисную команду юниоров, Региональные тренировочные центры, Теннис США, а также тренировала Зональные, межсекционные и младшие команды Кубка Федерации в секциях Новой Англии и Северной части USTA. [ 7 ] Она тренировала теннис в средней школе в течение двух лет в качестве помощника женского тренера в Карлтон-колледже, а затем была назначена главным тренером по теннису в колледже Уэлсли. Она играла в студенческий теннис в колледже Густава Адольфа в Миннесоте. Ее команда выиграла национальный чемпионат NCAA-III в 1990 году, и она двукратно становилась всеамериканским академиком. Она также играла на международном уровне в системе немецких клубов и на национальном уровне в теннисной лиге США 5.0. [ 2 ]
Недавние публикации
[ редактировать ]Полный список публикаций ЛаВой указан на ее личном сайте https://nmlavoi.com. [ 8 ] Ее наиболее цитируемые публикации:
Шилдс Д., Бредемайер Б.Л., ЛаВуа Н.М., Пауэр ФК. Спортивное поведение молодежи, родителей и тренеров. Журнал исследований в области воспитания характера. 2005 январь 1;3(1):43-59. (Цитируется 258 раз, по данным Google Scholar. [ 9 ] )
Шилдс Д.Л., ЛаВой Н.М., Бредемайер Б.Л., Пауэр ФК. Предикторы плохой спортивной активности в юношеском спорте: личное отношение и социальное влияние. Журнал психологии спорта и физических упражнений. 1 декабря 2007 г.;29(6):747-62. (По данным Google Scholar, цитируется 245 раз. [ 9 ] )
Камачо-Миньяно М.Дж., ЛаВой Н.М., Барр-Андерсон DJ. Мероприятия по поощрению физической активности среди девочек-подростков: систематический обзор. Исследования в области санитарного просвещения. 1 декабря 2011 г.;26(6):1025-49. (По данным Google Scholar, цитируется 238 раз. [ 9 ] )
Кейн М.Дж., ЛаВой Н.М., Финк Дж.С. Изучение интерпретаций спортивных изображений в СМИ элитными спортсменками: окно в конструирование социальной идентичности и «продажу секса» в женском спорте. Связь и спорт. Сентябрь 2013 г.;1(3):269-98. (По данным Google Scholar, цитируется 237 раз. [ 9 ] )
ЛаВой Н.М., Дутове Дж.К. Барьеры и поддержка для женщин-тренеров: экологическая модель. Обзор спортивного тренерства. 1 мая 2012 г.;1(1):17-37. (По данным Google Scholar, цитируется 186 раз. [ 9 ] )
Некоторые недавние статьи:
ЛаВуа, Н.М. и Баучер, К. (2021). Поддержка и развитие женщин в спортивном тренерстве: подход к карьерному росту. В книге Линн Норман (ред.) Улучшение гендерного равенства в спортивной коучинге. Рутледж
ЛаВой, Нью-Мексико, и Глассфорд, С. (2021). «Это наша семья»: семейные рассказы ЛГБТК в биографиях онлайн-тренеров. Журнал гомосексуализма. http://dx.doi.org/10.1080/00918369.2021.1921506 .
Дэниэлс Б., Худ А., ЛаВой, Н.М., и Куки, К. (2020). Сексуализированные и спортивные: отношение зрителей к сексуализированным изображениям выступлений спортсменок. Сексуальные роли.
Уосенд, М., и ЛаВой, Н.М. (2019). «Являются ли женщины, которых тренируют женщины, с большей вероятностью станут спортивными тренерами? Гендер главного тренера и вхождение студенческих спортсменок в тренерскую профессию» Журнал «Женщины в спорте и физической активности».
ЛаВой, Нью-Мексико, МакГарри и Дж. Э., Фишер, Луизиана (2019). Заключительные мысли о женщинах в спортивной тренерской работе: борьба с войной. Журнал женского спорта и физической активности, 27 (2), 136–140.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Колледж образования и развития человека» . www.cehd.umn.edu . Проверено 21 июля 2021 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д и «Колледж образования и развития человека» . www.cehd.umn.edu . Проверено 4 августа 2021 г.
- ^ Перейти обратно: а б с "Обо мне" . Один спортивный голос . 05 апреля 2009 г. Проверено 4 августа 2021 г.
- ^ «Игра началась: женщины могут тренировать» . Города-побратимы PBS . 28 сентября 2018 г.
- ^ «Сотрясение мозга и спортсменки: нерассказанная история» . Центр Такера по исследованию девушек и женщин в спорте .
- ^ «Освещение в СМИ и спортсменки» . Центр Такера по исследованию девушек и женщин в спорте .
- ^ "Обо мне" . Один спортивный голос . 05 апреля 2009 г. Проверено 9 августа 2021 г.
- ^ «Единый спортивный голос» . Один спортивный голос . Проверено 21 июля 2021 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д и [1] Страница автора Академии Google, по состоянию на 9 февраля 2022 г.