Джон Уильям Адамсон

Джон Уильям Адамсон
Рожденный	( 1857-04-22 ) 22 апреля 1857 г.
Умер	12 марта 1947 г. ( 1947-03-12 ) (89 лет)
Национальность	Британский
Род занятий	Педагог, историк образования, профессор
Академическое образование
Альма-матер	Королевский колледж Лондона
Академическая работа
Учреждения	Королевский колледж Лондона
Основные интересы	Образование , История образования
Известные работы	Краткая история образования Пионеры современного образования

Джон Уильям Адамсон (22 апреля 1857 г. - 12 марта 1947 г.) был британским педагогом и историком образования. С 1903 по 1924 год он был профессором педагогики Королевского колледжа Лондона . Он был самым выдающимся историком образования своего времени.

Ранний период жизни

Адамсон начал свою профессиональную карьеру в качестве учителя в церковной школе в Мэрилебоне. В 1876 году он поступил в колледж Святого Павла в Челтнеме. Там он получил сертификат учителя. Затем он преподавал в Лондоне и стал вторым магистром школы-интерната Грейт-Колледж-стрит. В этот период он прошел курс искусств в качестве вечернего студента в Королевском колледже Лондона. Большую часть своего внимания он уделял изучению латыни и греческого языка. В 1881 году он окончил обучение. В 1890 году он вернулся в Королевский колледж в качестве первого руководителя отдела подготовки учителей.

Профессор Королевского колледжа

Между 1890 и 1924 годами Адамсон занимал следующие должности в Королевском колледже:

• 1890–1924: нормальный магистр школы Королевского колледжа.
• 1890–1924: Нормальный магистр дневного учебного колледжа.
• 1901-1903: преподаватель теории и практики преподавания.
• 1903–1924: профессор педагогики.

Департамент подготовки учителей Королевского колледжа был основан Джоном Уильямом Адамсоном в октябре 1890 года. В 1896 году он был разделен на две части: «Колледж дневного обучения» для тех, кто намеревался преподавать в начальных школах, и «Отдел средней школы». Обучение'. В 1922 году они были объединены в Департамент образования, входящий в состав факультета искусств. В 1968 году он стал педагогическим факультетом, который в 1985 году объединился с Центром естественнонаучного и математического образования колледжа Челси, чтобы создать нынешнюю педагогическую школу.

Королевский колледж Лондона был одним из первых учебных заведений университетского уровня, открывшим «Колледж дневного обучения». Это стало прямым предком современного университетского факультета образования, который до сих пор выполняет двойную цель - подготовку учителей, а также способствует академическому изучению образования и исследованиям по этому предмету. В октябре 1890 года один из бывших студентов Королевского колледжа Лондона, Джон Уильям Адамсон, был назначен главой учебного отдела и «нормальным магистром». «В его обязанности входило «читать лекции по истории и теории образования, руководить работой студентов в практической школе, проводить курс образцовых уроков и председательствовать на уроках критики». На участие в конкурсе было подано сорок заявок. на эту должность было проведено собеседование с семью кандидатами. Условием назначения было то, что в соответствии с уставом Королевского колледжа кандидаты должны были быть членами англиканской церкви и сделать соответствующее заявление. Годовой оклад, приписанный к этой должности, был фиксированным. за 180 фунтов». Самую раннюю историю факультета можно проследить по журналу, который вел Адамсон и который до сих пор хранится в Королевском колледже. Уже в 1897 году почти весь факультет искусств Королевского колледжа был сформирован студентами факультета «Педагогия».
В 1900 году был сформирован Совет по изучению педагогики, секретарем, а затем председателем которого стал Адамсон. Роль Адамсона получила дальнейшее признание после его назначения лектором в 1901 году и профессором в 1903 году.

Другие функции

Другими функциями Адамсона были:

• 1909–1910: президент Ассоциации подготовки учителей.
• 1919–1935 годы: преподаватель истории образования в Синдикате подготовки учителей Кембриджского университета .
• 1926–1937: председатель комитета военного образования Лондонского университета .

Библиография

Среди опубликованных произведений Джона Уильяма Адамсона:

• 1904: Наша несовершенная система подготовки учителей. Лондон: Джинн и Ко. OCLC   266137620 .

Эта брошюра, по сути, представляла собой критику «параллельной» системы образования и призыв к отделению профессиональной подготовки от общего образования учителя.

• 1905: Пионеры современного образования. (Том 3 « Вклада в историю образования »). Кембридж: University Press. ОСЛК   906254501

перепечатано 1921 г.: OCLC   944088969 . (Доступно онлайн на archive.org .)

• 1905: Родной язык. ОСЛК   18285171

Курс английского языка, первоначально написанный Сарой Луизой Арнольд и Джорджем Лайманом Киттреджем и опубликованный в Бостоне, США, в 1902 году. Адамсон с помощью А.А. Кока адаптировал этот курс для использования в английских школах.

• 1907: Практика обучения: руководство по общему и специальному методу.
• 1919: Краткая история образования . Кембридж: Университетское издательство. OCLC   3685763 . (Доступно онлайн в цифровой библиотеке Hathi Trust .) (несколько переизданий; до 2013 г.)
• 1930: Английское образование, 1789–1902 . Кембридж: Университетское издательство. OCLC   3685734 . (Доступно онлайн в цифровой библиотеке Hathi Trust .) (недавнее переиздание: 2009 г.)

Источники

• Олдрич, Ричард; Гордон, Питер (2016). Словарь британских педагогов . Лондон: Рутледж. п. 5. ISBN  9781138990739 . OCLC   941876630 . Проверено 3 января 2019 г.
• Барнард, ХК (1961). «Джон Уильям Адамсон (1857-1947)». Британский журнал образовательных исследований . 10 (1): 19–32. дои : 10.1080/00071005.1961.9973063 . JSTOR   3118698 .