Советские студенческие олимпиады

студенческая олимпиада — ежегодный комплекс соревнований для школьников СССР Советская . Ежегодно проводились два отдельных многотуровых конкурса: для высшего образования (вузов) и общеобразовательного (начиная с 7 по 10/11 классы). Оба соревнования состояли из нескольких туров, и победители нижних туров переходили в следующий раунд. Награждались не только отдельные участники, но и команды. Основное различие между двумя олимпиадами заключалось в том, что в школьной для каждого класса были отдельные темы, а в университетской - для всех учащихся.

Формат конкурса

Обе олимпиады имели одинаковый формат соревнований. Учащиеся приходили в команды, представляющие свое местоположение, например, школы или республики. Каждый конкурс может состоять из 2-3 частей. Например, республиканский тур вузовских олимпиад по физике мог бы состоять из трех частей: теория, лабораторная работа и компьютерное моделирование. Всем учащимся был предложен один и тот же набор задач для решения. Над решениями работали строго индивидуально (командная работа не допускалась), а затем их оценивали судьи. Очки команды представляли собой просто сумму очков отдельных участников. Более ранние раунды могли длиться всего один раунд, а более поздние раунды могли длиться неделю и состоять из нескольких частей.

Олимпиады в школах (общее образование)

Обзор

Конкурсы проводились по многим предметам советской школьной программы, таким как математика, физика, химия, биология и другие. Эти олимпиады имели несколько уровней в зависимости от административной структуры Советского Союза. Это были: школьные, районные ( районные ), городские, областные ( областные ), республиканские и всесоюзные конкурсы. Эти соревнования были организованы отдельно для каждого класса школы. В зависимости от предмета и географического региона высший тур олимпиад варьировался от всесоюзного уровня по математике, физике и химии до областного уровня по некоторым другим дисциплинам.

In addition, at certain time Moscow carried out joint "Olympiads in Linguistics and Mathematics" (Олимпиада по языкознанию и математике). After each such Olympiad its problems were printed in the Science and Life ( Наука и Жизнь ) popular science magazine. There were numerous other Olympiads in Moscow including interdisciplinary "Lomonosov tour".

Кроме того, проводились заочные олимпиады, в частности олимпиады, проводимые некоторыми газетами, журналами и университетами. Одну из важных заочных олимпиад организовал журнал «Квант» . Ее победители были допущены к республиканскому туру Всесоюзной физико-математической олимпиады.

Кроме того, для школ были организованы командные соревнования за звание районной, городской или областной награды. Также прошел конкурс «Физический бой», организованный МГУ . По математике устраивались олимпиады городов на республиканские и всесоюзные награды.

Школьный тур

В каждой школе должен был проводиться школьный тур. Судьями были учителя-предметники. Победители этого тура могли соревноваться в следующем туре, представляя свои школы. Каждый класс мог отправить на следующий тур 3-4 учащихся. Этот тур обычно проводился в начале учебного года.

Окружной (районный) тур

Этот тур предназначался для школ административного подразделения «Район» (район), района более крупного города или области . Районные обходы были организованы РайОНО (районное управление народного образования). Участники приходили командами, но отмечались и награждались как команды, так и отдельные участники. Победители формируют команды, представляющие свои направления, состоящие из 3-4 учеников каждого класса. Обычно районные туры по каждому предмету проходили в разные дни, поэтому один ученик мог участвовать в олимпиадах по нескольким предметам. Этот тур обычно проводился в первой половине учебного года.

Городской тур

Этот тур предназначался для студентов крупных городов, в которых было несколько районов (районов). Участвовать могли победители предыдущего тура. Городской тур был организован ГорОНО - городским отделом народного образования. И снова победители сформируют команду и примут участие в следующем туре, представляя свой город. В этом туре олимпиады по разным предметам проводились в один и тот же день, поэтому студент мог соревноваться только по одному предмету. В зависимости от демографической ситуации кое-где этот раунд пропускался. Этот тур обычно проводился в первой половине учебного года.

Региональный (областной) тур

Этот тур был для студентов всего региона (области). Участвовать могли победители предыдущего тура. Региональный тур был организован ОблОНО – областным советом образования. И снова победители сформируют команду и примут участие в следующем туре, представляя свой регион (область). К ним присоединились победители конкурса журнала «Квант» , республиканских и всесоюзных олимпиад прошлого года. Этот тур обычно проводился во второй половине учебного года.

Республиканский раунд

Этот тур был крупным, поскольку на нем признавались лучшие студенты 15 республик Советского Союза (ныне независимых государств ). Победители предыдущего тура могли участвовать в командах и индивидуально. Республиканский тур был организован республиканскими министерствами образования. Победители сформируют команду и примут участие в следующем туре, представляя свою республику. Этот тур обычно проводился во второй половине учебного года. В России соревнования проводились отдельно в четырех зонах и назывались зональным туром. Москва, Ленинград, несколько профильных математических школ и школы системы Минтранса не соревновались на республиканском уровне и отправили свои команды сразу на всесоюзный тур.

Всесоюзный тур

Знак участника III Всесоюзной математической олимпиады школьников ( Киев , 1969 г.)

Этот тур стал заключительным для советских студентов. На нем признавались лучшие ученики Советского Союза по каждому предмету для каждого класса. В Америке это будет на национальном уровне. Победители предыдущего тура могли участвовать в командах и индивидуально. Этот тур был организован Министерством образования СССР. Этот тур обычно проводился в конце учебного года.

Награды

Победители были награждены дипломами. Материальные призы были незначительными и обычно включали научные книги, которые иначе было бы трудно получить.

Известные победители

Владимира Дринфельда, который позже был награжден медалью Филдса в 1990 году за разработку квантовых групп, многие считают самым выдающимся «математическим спортсменом» в истории Всесоюзных математических олимпиад. Его первая научная публикация была основана на обобщении олимпийской проблемы. Многие другие победители математической олимпиады стали выдающимися математиками и физиками. Юрий Матиясевич, решивший 10-ю задачу Гильберта в 1970 году, стал абсолютным победителем Олимпиады 1964 года. Гриша Перельман также имел исключительный олимпийский рекорд. Все трое победителей национальных олимпиад также были отобраны в сборную СССР на Международную математическую олимпиаду и получили золотые медали, причем Перельман и Дринфельд показали отличные результаты.

Олимпиады в вузах (высшее образование)

Обзор

Конкурсы проводились по нескольким предметам советской программы высшего образования, таким как математика, физика, программирование. Эти олимпиады состояли из нескольких туров. Раунды были сформированы в соответствии с административной структурой Советского Союза. Итак, были университетский, республиканский и всесоюзный туры. Для всех студентов независимо от года обучения в университете проводился один конкурс.

Университетский тур

В каждом университете должен был быть свой конкурс. Судьи были из числа преподавателей. Победители этого тура могли соревноваться в следующем туре, представляя свой университет. Этот тур обычно проводился в начале учебного года.

Республиканский раунд

Этот тур стал масштабным, поскольку на нем были признаны лучшие студенты вузов каждой из республик. Победители предыдущего тура могли участвовать в командах и индивидуально. В каждой команде было до десятка учеников. Республиканский тур был организован республиканскими министерствами образования. Победители сформируют команду и примут участие в следующем туре, представляя свою республику. Этот тур обычно проводился во второй половине учебного года.

Всесоюзный тур

Этот тур стал заключительным для советских студентов. На нем признавались лучшие ученики Советского Союза по каждому предмету. В Америке это будет на национальном уровне. Победители предыдущего тура могли участвовать в командах и индивидуально. В командах было 4-5 человек. Этот тур был организован Министерством образования СССР. Этот тур обычно проводился в начале следующего учебного года.

Награды

Победители были награждены дипломами и в отдельных случаях небольшими материальными призами.

Московские олимпиады по лингвистике и математике

Интересным экспериментом стали олимпиады по лингвистике и математике, на которых учащимся предлагалось решать задачи в обеих, казалось бы, не связанных друг с другом областях. Утверждалось, что проблемы лингвистики часто требуют логических рассуждений, подобных тем, которые требуются в математике. После олимпиад задачи (и решения) публиковались в журнале «Наука и жизнь научно-популярном » .

Дальнейшее чтение

• Д.О. Шклярский, Н.Н. Ченцов, И.М. Яглом , "Задачи олимпиады СССР: Избранные задачи и теоремы элементарной математики", перевод с русского, 1962 и 1993 гг.
• Дмитрий Фомин, Алексей Кириченко, "Ленинградские математические олимпиады 1987-1991 годов", MathPro Press, 1994.

Внешние ссылки

• Школа Колмогорова (на русском языке)
• Московская математическая олимпиада (на русском языке)