Корпорация технического и профессионального обучения

Королевство Саудовская Аравия
Корпорация технического и профессионального обучения (TVTC)

Генеральная организация технического и профессионального обучения
Обзор агентства
Сформированный	1980 год ( 1980 )
Юрисдикция	Саудовская Аравия
Штаб-квартира	Эр-Рияд
руководитель агентства	Ахмад Аль-Фахид, губернатор
Веб-сайт	http://tvtc.gov.sa

Корпорация технического и профессионального обучения ( араб . Корпорация общего технического и профессионального обучения ) (TVTC) — учебное заведение в Саудовской Аравии . Существует с 23 июня 1980 года и имеет филиалы во всех крупных городах Саудовской Аравии.

Корпорация технического и профессионального обучения (TVTC) — это саудовская организация, которая предоставляет программы технического и профессионального обучения для мужчин и женщин в соответствии с количественными и качественными потребностями рынка труда. Это правительственное учреждение, занимающееся техническим и профессиональным обучением в Королевстве Саудовская Аравия с 1400 года хиджры / 1980 года нашей эры. Постановление Совета Министров № (268) от 14 Шабана 1428 года хиджры было издано с целью его реорганизации и определения его задач и целей.

Корпорация технического и профессионального обучения предлагает несколько программ обучения в своих учебных заведениях, а также в стратегического партнерства институтах и международных технических колледжах. Кроме того, он предлагает программы обучения в частных учебных заведениях и гибкие программы поддержки сообщества. Общее количество объектов TVTC достигает 260, охватывая все части Королевства Саудовская Аравия.

Начало

СсылкиНекоторые исследователи полагают, что начало технического и профессионального образования было в Хиджазе, где на ход образовательного движения в целом и технического и профессионального образования в частности повлияло множество факторов. В 1328 году хиджры / 1908 году нашей эры в Мекке Аль-Мукаррама была открыта промышленная школа, в которую присылали учителей из Стамбула. Одной из наиболее важных государственных школ, сочетавших государственное и техническое образование в период объединения Королевства Саудовская Аравия, была школа Рашидия, основанная между 1301 и 1303 годами хиджры / 1881-1883 гг. н.э. Раньше в нем преподавали предметы измерения, составные числа, дроби, каллиграфию , рисование, принципы бухгалтерского учета, арифметику, плоскую и стереоскопическую геометрию, тригонометрию, исламские науки, арабский язык, социологию, столярное дело, кузнечное дело и производство обуви. Техническое и профессиональное образование было также начато с создания промышленной школы в Джидде во время правления короля Абдель Азиза в 1369 году хиджры. Срок обучения там составлял три года после начальной школы, затем после начальной ступени обучение было изменено на пятилетнюю систему и стала называться промышленной средней школой. Затем последовала четырехлетняя система после начальной школы, которая называлась промышленной промежуточной школой. Первая промышленная средняя школа в Королевстве была открыта в 1380 году хиджры / 1961 году нашей эры и называлась Промышленным колледжем.

Создание и развитие ТВТЦ

Начало профессионально-технического обучения в Королевстве Саудовская Аравия восходит к раннему этапу, поскольку в то время оно было разделено между тремя правительственными учреждениями:

• Среднее техническое образование (промышленное, сельскохозяйственное и коммерческое) было подчинено Министерству просвещения.
• Профессиональное обучение (центры профессионального обучения) относилось к Министерству труда и социальных дел.
• Институты технических ассистентов были связаны с Министерством муниципальных и сельских дел .

В связи с заинтересованностью правительства в подготовке рабочей силы в технических и профессиональных областях и растущей потребностью в квалификации саудовской молодежи в технических и профессиональных областях было решено, что все области технического и профессионального обучения будут находиться в ведении одной организации. Поэтому был издан Королевский указ № (30/М) от 10.08.1400 г. хиджры о создании Генеральной организации технического образования и профессионального обучения, включающей под свою эгиду технические институты и центры профессиональной подготовки .

Соответственно, организация начала выполнять свои задачи путем разработки программ и человеческих ресурсов в соответствии с ответственностью страны по удовлетворению потребностей делового сектора. В результате стала очевидной острая необходимость создания высококвалифицированных национальных кадров, способных опережать требования амбициозных планов развития государства. Эта необходимость достигла кульминации в издании Высокого приказа № (7/H/5267) от 7/3/1403H, который поддерживает решение Верховного комитета по образовательной политике № (209) от 29 октября 1402 года хиджры. , который включал необходимость поддержки технического образования на уровне технических колледжей для открытия других дисциплин для высшего образования в области, где потребности страны выросли и стали актуальными. Высший Орден подтвердил, что ответственность за расширение этой схемы лежит на TVTC, который достиг нескольких положительных аспектов, в том числе:

1. Академическая программа не должна быть доминирующей, и поэтому технические колледжи сохраняют свою особую миссию по подготовке кадров для рынка труда и его требований.
2. Реализация программ обучения в ТВТК предполагается осуществлять на трех профессиональных уровнях: профессионально-производственном обучении (второй и третий уровни) и техническом обучении (четвертый уровень). Эти уровни отражают результаты TVTC различных квалификаций. Кроме того, основные направления на этих уровнях интегрированы, что помогает во многом воспользоваться широко доступными возможностями.
3. Отношения между техническими колледжами и рынком труда не должны ухудшаться, а разрыв между программами обучения и характером потребностей в сфере труда должен быть преодолен и сокращен.
4. ТВТК должен унифицировать учебную программу, квалификационный уровень и требования программ обучения, опираться на единые основы и координировать свои действия на основе профессиональных стандартов, подготовленных специалистами на рынке труда.

Королевское одобрение программы бакалавриата № (1194) / от 10.06.1409 г. хиджры предусматривало, что «TVTC должен развивать Технический колледж в Эр-Рияде и продлить период обучения до четырех лет, чтобы предоставить степень бакалавра в области технического машиностроения. » TVTC расширила свою программу прикладного технического бакалавриата в планах обучения в связи с необходимостью в бизнес-секторе иметь высокую квалификацию для развития лидерских качеств в технических и профессиональных областях.

В 1418/1419 году хиджры TVTC основал Центр общественных работ и непрерывного обучения. Его миссия проистекает из желания использовать финансовые и человеческие возможности корпорации для удовлетворения потребностей различных секторов труда, поскольку это обеспечивает лучшие инвестиции в технические и человеческие ресурсы и связывает образовательные и учебные подразделения с этими секторами. Кроме того, в Эр-Рияде был создан Институт технических тренеров и посреднических центров, который стал одним из наиболее важных центров обучения и развития в области подготовки технических инструкторов для удовлетворения потребностей подразделений профессионального обучения по всем дисциплинам. Он предоставляет два типа программ: подготовительные программы и развивающие программы.

Создав технические колледжи, TVTC разработала прогрессивную систему технического и профессионального обучения для технической подготовки квалифицированной рабочей силы различного уровня для удовлетворения потребности местного рынка в технических и профессиональных рабочих руках с различным уровнем квалификации. В соответствии с идеей объединения областей технического и профессионального обучения под одной эгидой, было издано Постановление Совета Министров № (3108) от 03.04.1426 г. хиджры с целью присоединения сектора профессионального обучения для девочек к системе технического и профессионального обучения. корпорации и создать технические колледжи для девочек, сосредоточив внимание на программах профессиональной подготовки для женщин и предоставив им возможность получить подходящую работу после окончания учебы. 

В 1428 году хиджры от 14 августа 1428 года хиджры был издан королевский приказ № (268) о реструктуризации TVTC в соответствии с ориентацией государства. TVTC продолжила разработку программ обучения, уделяя особое внимание навыкам и операционной эффективности. Он привлек лучший международный опыт в области технического обучения для управления международными колледжами и институтами стратегического партнерства, помогая существующим колледжам улучшить качество обучения и оптимально использовать доступные человеческие и финансовые ресурсы, чтобы способствовать обеспечению выдающегося качества обучения. В связи с важностью интеграции образования на различных уровнях и профессиональной подготовки Совет министров издал постановление (469) от 20 июля 1438 года хиджры, согласно которому министр образования возглавляет совет директоров TVTC.

Видение, цели и миссия

Постановлением Совета Министров № 158 от 12.06.1429 г. хиджры было издано утверждение общего плана обучения Корпорации технического и профессионального обучения, который включал:

Зрение

TVTC активно способствует экономическому, социальному и экологическому развитию, предоставляя техническую и профессиональную подготовку сыновьям и дочерям нации с качеством и адекватностью, требуемыми рынком труда, и достигая глобального лидерства, гарантирующего независимость и самодостаточность.

Миссия

Корпорация технического и профессионального обучения стремится:

1. разрабатывать, предоставлять и лицензировать программы технического и профессионального обучения в соответствии с количественным и качественным спросом рынка труда как для мужчин, так и для женщин. Кроме того, он принимает правила, касающиеся качества и эффективности этих программ, и контролирует их.
2. повысить осведомленность общества о важности технического и профессионального обучения и предоставить возможности обучения способным мужчинам и женщинам всех возрастных групп.
3. проводить необходимые исследования и проекты для отслеживания технических достижений и мировых тенденций в области технического и профессионального образования.
4. поддерживать и участвовать в национальных программах, предусматривающих передачу и внедрение технологий; поддерживать и направлять частный сектор на инвестиции в сферу технического и профессионального обучения.

Стратегические цели

1. Охватить наибольшее количество тех, кто заинтересован в техническом и профессиональном обучении, чтобы внести вклад в достижение устойчивого развития.
2. Квалифицировать и развивать национальные человеческие кадры в технических и профессиональных областях в соответствии с количественным и качественным спросом рынка труда.
3. Обеспечить качественные и адекватные программы обучения, которые позволят стажеру получить подходящую работу на свободном рынке труда.
4. Способность адаптироваться и успешно взаимодействовать с проблемами и изменениями, основанная на исследованиях и прикладных исследованиях.
5. Построить стратегическое партнерство с бизнес-сектором для реализации профессиональных технических программ.
6. Повысить осведомленность общества о важности работы в технических и профессиональных областях и обеспечить соответствующие условия для обучения на протяжении всей жизни.
7. Создать безопасную и стимулирующую среду для работы и обучения в Корпорации технического и профессионального обучения.
8. Поощрение инвестиций в техническое и профессиональное обучение, а также в частное обучение.
9. Национальная подготовка.
10. Расширить области повышения квалификации, которые поддерживают национальные планы и участвовать в программах по передаче и развитию технологий.

Корпорация технического и профессионального обучения поставила перед собой ряд целей, которые необходимо достичь, а именно:

• Обеспечить человеку исламскую и общую культуру, которая способствует формированию высокой морали, сильной веры, способности понимать и мыслить, а также адаптироваться к различной среде.
• Обеспечить широкую научную базу для технических специалистов, чтобы им было легче реагировать на быстрое развитие технологий и технических наук.
• Предоставить возможность каждому человеку, желающему освоить профессию или продолжить обучение, максимально использовать свои умственные и физические возможности, что называется открытым курсом обучения.
• Развивать навыки технических специалистов и постоянно обновлять их профессиональные знания.
• Подчеркнуть достоинство ручного и профессионального труда и их роль в процветании общества.
• Способствовать прекращению внутренней миграции в крупные города путем распространения центров профессионального обучения во всех регионах Королевства.

Стратегия достижения цели

• TVTC стремится подготовить и обучить граждан Саудовской Аравии выполнять профессиональную, ремесленную и техническую работу в различных секторах (промышленность, сельское хозяйство, торговля и государственные услуги), будь то бесплатная работа в компаниях или в правительстве и государственном секторе. Кроме того, TVTC стремится обеспечить обучение в колледжах, институтах и ​​центрах. Он также направлен на дальнейшее развитие и повышение уровня технических специалистов и специалистов на работе, чтобы предоставить им передовые знания в области науки и техники как внутри Королевства, так и за его пределами.
• TVTC стремится подготовить неграмотных и подростков, которые не продолжили свое академическое образование, направляя и обучая их по специальным утренним и вечерним программам в соответствии с их возрастом, способностями и склонностями к продолжению образования или практике технической работы.
• TVTC стремится подготовить саудовские технические кадры учителей и инструкторов.
• TVTC стремится направить инвестиции на развитие структуры навыков для расширения базы технической работы в Королевстве.
• TVTC стремится создать образовательную структуру с единым курсом для поддержки технических кадров в координации с агентствами по квалификации кадров и Министерским комитетом по кадрам.
• TVTC стремится поддерживать процессы профессиональной ориентации путем повышения технической и профессиональной осведомленности через соответствующие агентства, которые будут иметь лучшие технические и учебные результаты при использовании услуг TVTC для достижения желаемых целей.
• TVTC стремится уделять внимание исследованиям и исследованиям для решения технических проблем рабочей силы с учетом потребностей рынка труда.

Учебные подразделения Корпорации технического и профессионального обучения

Общее количество объектов TVTC достигает 260 единиц, охватывающих все регионы Королевства Саудовская Аравия, и их количество варьируется следующим образом:

1. Технологические колледжи.
2. Международные технологические колледжи.
3. Институты стратегического партнерства.
4. Индустриальные институты и средние архитектурно-строительные институты.
5. Институты профессионального обучения в тюрьмах.

TVTC также лицензирует и контролирует около 1011 частных учебных заведений.

Специальности и программы обучения

TVTC предлагает более (250) специальностей и программ обучения, в том числе:

1. Программы обучения в подразделениях ТВЦ, таких как колледжи и институты, институты стратегического партнерства и международные технические колледжи.
2. Программы обучения в частных учебных заведениях.
3. Гибкие поддерживающие социальные программы.

TVTC постоянно расширяет программы обучения для удовлетворения потребностей рынка труда, основываясь на видении Царства до 2030 года.

Программы обучения в технических институтах и ​​колледжах

Связь	Программирование	Электроэнергия	Женщины Украшают
Модный дизайн	Технология медицинского оборудования	Электроника	Управление офисом
Маркетинг	Мультимедийные технологии	Косметический	Электрические машины и оборудование
Управление событиями	Уход за кожей и макияж	Архитектура	Возобновляемая энергия
Управление человеческими ресурсами	Техническое обслуживание механического оборудования	Автомеханик	Еда Безопасность
Управление складом	Защита окружающей среды	Производство продуктов питания	Холодильное и кондиционер
Управление компьютерными сетевыми системами	Техническая поддержка	Бухгалтерский учет	Хадж и Умра

Программы обучения в институтах стратегического партнерства

Управление поставками	Ядерные науки	Печать и упаковка	Эксплуатация портов
Резиновая промышленность	Пищевые технологии	Бытовая техника	Проверка качества строительства
Технология изготовления пластика	Инженер по эксплуатации	Разработка веб-сайтов и приложений	Управление гостиницами
Охрана труда и безопасность	Анализ данных и искусственный интеллект	Судостроение и обслуживание	Облачные вычисления
Прецизионные приборы и контроль	Мода	Техническое обслуживание самолетов	анализ данных
Поезда вождения	Управление туризмом	Гастрономия	Информационная безопасность
Управление рестораном	Дизайн и разработка игр	Науки о солнечной энергии	Проект Управление

Технологические колледжи

Технические колледжи готовят учащихся старших классов или их эквивалентов для получения промежуточной университетской степени (шестой уровень Национальной рамки квалификаций). Эти колледжи также предлагают некоторые программы прикладного бакалавриата (седьмой уровень Национальной рамки квалификаций) для квалификации стажеров в качестве технических инженеров для удовлетворения потребностей местного рынка труда техническими кадрами или найма их в качестве инструкторов на объектах TVTC. Продолжительность обучения в этих колледжах составляет два с половиной года для получения диплома, тогда как на программах бакалавриата требуется дополнительно два с половиной года.

Технические колледжи для мальчиков

Технические колледжи работают по среднесрочной системе, где год обучения разделен на два учебных семестра, каждый семестр длится 15 недель и не включает периоды подготовки и итоговой аттестации, а для окончания обучения на дипломном этапе необходимо пройти от 75 до 85 учебные подразделения (это зависит от специализации), а также семестр совместного обучения. На этапе прикладного бакалавриата лицензия требуется от 64 до 91 учебных единиц, согласно планам обучения.

Список технических колледжей для мальчиков

Эр-Риядский технический колледж	Колледж связи и информации в Эр-Рияде	Технический колледж в Мекке Аль-Мукаррама	Мединский технический колледж
Колледж туризма и отеля в Медине	Технический колледж Джидды	Колледж связи и электроники в Джидде	Технический колледж в Даммаме
Технологический колледж Бурайда	Второй технический колледж в Бурайде	Технический колледж в Онайзе	Абхинский технический колледж
Приветствую технологический колледж	Курайятский технологический колледж	Джазанский технический колледж	Арарский технологический колледж
Табукский технологический колледж	Технический колледж Аль-Джуфа	Наджранский технический колледж	Технический колледж Аль-Баха
Технологический колледж Аль-Харджа	Технологический колледж Аль-Ахса	Катифский технологический колледж	Таифский технологический колледж
Технологический колледж Зульфи	Технологический колледж Хафра аль-Батина	Технический колледж в Бише	Технологический колледж в Аль-Рассе
Технологический колледж в Кувайе	Технический колледж Аль-Давадми,	Технологический колледж Хамиса Мушаита	Технологический колледж Маджмаа
Технологический колледж Аль-Кунфуда	Технологический колледж Вади ад-Давасир	Технологический колледж Аль-Намас	Колледж прикладных технологий Янбу
Технический колледж Бакаа	Технический колледж в Самте	Технический колледж Аль-Афладжа	Технологический колледж в Аль-Маснабе
Технический колледж в Махаэль Асир	Второй технический колледж в Абхе	Технический колледж в Дарбе	Технический колледж в Аль-Лейте
Технический колледж Тураба	Технический колледж в Рафхе	Колледж туризма и гостиничного бизнеса, Таиф,	Технологический колледж, Умлуж
Технологический колледж в Аль-Ваджхе	Колледж туризма в Аль-Музахмии	Технический колледж в Аль-Даире	Технологический колледж в Аль-Сайлае
Технический колледж в Аль-Хайте	Технический колледж в Ранье	Технический колледж в Сарат-Абиде	Технический колледж в Аль-Ханакии
Технологический колледж Аль-Михва	Табарджалский технический колледж	Тураифский технический колледж	Технический колледж в Домате Аль-Джандале
Ульский технический колледж	Балкарнский технологический колледж	Саудовский горный политехнический институт

Технические колледжи для девочек

Во всех регионах Королевства были открыты технические колледжи для девочек для приема выпускников средней школы всех ее отделений по ряду профессионально-технических специальностей, необходимых местному рынку труда. Выпускницы женских технических колледжей получают промежуточную университетскую степень после выполнения основных требований к подготовке. Ряд специальностей. Программы технического обучения для девочек направлены на подготовку квалифицированных технических специалистов для работы в ряде профессиональных и технических областей, необходимых саудовскому рынку труда, поскольку количество предлагаемых ими программ достигло шести программ обучения, которые могут быть увеличены в соответствии с требованиями рынка.

Утвержденной системой обучения девушек в технических колледжах является семестровая система, поскольку каждый год обучения состоит из двух учебных занятий продолжительностью не менее (18) недель, включая подготовку и оценку. После завершения стажером учебных часов, утвержденных по программе и необходимых для окончания обучения, выпускнику выдается документ об окончании обучения, согласно классификации Министерства человеческих ресурсов и развития. ТВТС заботится о качестве технической подготовки, укрепляя ее. учебные программы и их разработка для повышения эффективности их работы путем сосредоточения внимания на передовых современных технологиях на всех уровнях в соответствии с потребностями национальной экономики, требованиями рынка труда в Королевстве и периодом выполнения требований к выпуску.

Список технических колледжей для девочек

Технический колледж для девочек в Эр-Рияде	Технический колледж для девочек в Медине, Альмонавара	Технический колледж для девочек в Араре	Технический колледж для девочек в Аль-Ахсе
Технический колледж для девочек в Граде	Технический колледж для девочек в Хамис Мушаите	Технический колледж для девочек в Бурайде	Технический колледж для девочек в Аль-Баха
Технический колледж для девочек в Аль-Хардже	Технический колледж для девочек в Табуке	Технический колледж для девочек в Наджране	Женский техникум в Таифе
Технический колледж для девочек в Джидде	Технический колледж для девочек в Аль-Джуфе	Технический колледж для девочек в Ар-Рассе	Технический колледж для девочек в Джазане
Технический колледж для девочек в Хафр-эль-Батине	Технический колледж для девочек в Аль-Давадми	Технический колледж для девочек в Аль-Афладже	Технический колледж для девочек в Зульфи
Технический колледж для девочек в Махайеле Асире	Технический колледж для девочек в Бише	Технический колледж для девочек в Мекке Аль-Мукаррама	Технический колледж для девочек, Янбу
Технический колледж для девочек в Аль-Бадайе	Технический колледж для девочек в Сарат-Абиде	Технический колледж для девочек в Абхе	Цифровой технический колледж для девочек в Эр-Рияде
Цифровой технический колледж для девочек в Джидде

Международные технологические колледжи

Государственные технические колледжи обеспечивают высококачественную подготовку мальчиков и девочек через международных операторов и инструкторов с производственным опытом для подготовки квалифицированных кадров обоих полов, соответствующих международным стандартам, отвечающих потребностям местного рынка труда. Эти колледжи выдают диплом в течение двух лет, которому предшествуют интенсивные курсы. Курс английского языка. Программа бакалавриата по прикладной инженерии проходит в колледже технических тренеров.

стратегическое партнерство

Некоммерческие институты технического обучения, которые TVTC принимает для создания, лицензирования, надзора и работы с частным сектором. Он предлагает обладателям средней школы или ее эквивалента различные программы технического обучения в течение определенного периода времени, используя обучение для начинающих.

Институты стратегического партнерства были созданы для достижения целей Национальной программы трансформации, которая входит в концепцию Королевства до 2030 года, поскольку TVTC, представленный Национальным центром стратегического партнерства, вовлекает частный сектор в свою систему программ обучения для обеспечения качества обучения и удовлетворения потребностей рынка труда в квалифицированных национальных кадрах, поскольку он направлен на удовлетворение потребностей частного сектора в приоритетных секторах эмиратизации.

В соответствии с этими партнерствами TVTC берет на себя создание институтов и оснащает их основным оборудованием, поскольку в работе участвует частный сектор, предоставляя выдающихся инструкторов и программы обучения. Частный сектор предоставляет специализированное оборудование и пользуется поддержкой Фонда человеческих ресурсов. Эти партнерства могут свободно управляться на местном или международном уровне. В настоящее время этими институтами на международном уровне управляют несколько международных агентств, в том числе японских, американских, новозеландских, канадских, британских и голландских.

Список институтов стратегического партнерства в Королевстве

название института	город	стратегический партнер
Саудовский технический институт нефтяных услуг	Даммам	Министерство нефти, Aramco и подрядчики Aramco
Саудовский технический институт нефтяных услуг	Хафджи	Министерство нефти, Aramco и подрядчики Aramco
Технический институт молочного хозяйства и питания	Аль-Хардж	Компания Альмарай
Саудовский технический институт электроэнергетики	Эр-Рияд	Саудовская электроэнергетическая компания
Саудовский технический институт электроэнергетики	Биш	Саудовская электроэнергетическая компания
Саудовский технический институт электроэнергетики	Джуайма	Саудовская электроэнергетическая компания
Саудовский технический институт горного дела	звонки	Компания Мааден
Саудовский технический институт железных дорог	Бурайда	Саудовская железнодорожная компания (SAR)
Саудовско-Японский высший автомобильный институт	Джидда	Федерация японской автомобильной промышленности и японских поставщиков автомобилей
Саудовский институт электроники и бытовой техники	Аль-Дирия	Японские компании-дистрибьюторы бытовой техники
Высший институт водных и электротехнических технологий	Проснуться	Аква Пауэр Компани
Высший институт бумаги и промышленных технологий	Джидда	Ближневосточная бумажная компания
Высший институт туризма и гостеприимства	Аль-Баха	Группа Аль-Хокайр
Высший институт туризма и гостеприимства	Джизан	Группа Аль-Хокайр
Высший институт пластмассовой промышленности	Эр-Рияд	Японский партнер и Аль-Шарк ГСМР
Высший институт резиновой промышленности	Янбу	Компания ЯНПЕТ
Арабская буровая академия	Абкайк	Компания Арамко
Национальный институт производственного обучения	Аль-Ахса	Aramco и группа ее подрядчиков и Электрическая компания
Эр-Риядский технологический институт	Эр-Рияд	Компания Обейкан
Национальный институт инспекционных технологий и обеспечения качества (Иткан)	Джуайма,	Компания Арамко
Национальный строительный учебный центр	Наирия	Компания Арамко
Национальный учебный центр гостиничного и гостиничного менеджмента	Эр-Рияд	Главное управление по туризму и национальному наследию, Saudi Aramco
Национальный учебный центр гостиничного и гостиничного менеджмента	Аль-Хобар	Главное управление по туризму и национальному наследию, Saudi Aramco
Национальная академия информационных технологий	Эр-Рияд	Министерство связи и информационных технологий, колледжи передового опыта Комиссия по коммуникациям и информационным технологиям, Saudi Aramco
Национальная морская академия	Рас-эль-Хайр	Арамко, Бахри, Хендай, Мавани
Национальная энергетическая академия	Даммам	Aramco, Саудовская электроэнергетическая компания, Государственная корпорация по опреснению соленой воды, Университет нефти и полезных ископаемых имени короля Фахда.
Высший институт женщин в туризме и гостеприимстве	Эр-Рияд	Группа Аль-Хокайр
Национальная авиационная академия	Проснуться	Aramco, Министерство образования, Саудовский авиационный клуб, Saudi Airlines, Управление экономических городов, Главное управление гражданской авиации, Авиационные технологии, Экономический город короля Абдаллы
Саудовская цифровая академия	Эр-Рияд	Министерство связи и информационных технологий
Пионерская национальная академия	Аль-Хобар	Aramco, Министерство человеческих ресурсов и социального обеспечения Развитие, Фонд развития человеческих ресурсов
Саудовская академия развлечений - мальчики	Эр-Рияд	Главное управление туризма и национального наследия, Высший институт туризма и гостеприимства, Учебная компания Баньяна
Саудовская академия развлечений – девушки	Эр-Рияд	Главное управление туризма и национального наследия, Высший институт туризма и гостеприимства, Учебная компания Баньяна
Учебный центр НЕОМ	Табук	Компания НЕОМ

Индустриальные институты и средние архитектурно-строительные институты

Средние учебные заведения готовят выпускников средних школ, а также первых и вторых классов средней школы для получения диплома промышленных институтов, архитектурно-строительных институтов. Срок обучения составляет (3) года. В соответствии с потребностями бизнес-сектора. Эти институты также предлагают различные программы вечернего обучения, доступные для всех членов общества и для многих профессий в соответствии с потребностями делового сектора.

TVTC реализует программы институтов, позволяющие выпускникам средней школы или выше получить диплом средней школы. Он предлагает им (102) специализированные программы сроком на один учебный семестр, чтобы получить сертификат об окончании программы обучения и воспользоваться быстрой квалификацией, указанной для соответствующего навыка. Обучение в таких институтах имеет жизненно важное значение для быстрой реабилитации национальной рабочей силы и удовлетворения потребностей национального развития в предоставлении технических и квалифицированных рабочих, которые дают им право выйти на рынок труда.

Список промышленных институтов и средних архитектурно-строительных институтов

Первый средний индустриальный институт в Эр-Рияде	Средний индустриальный институт в Бурайде	Средний индустриальный институт в Аль-Мутнабе	Средний индустриальный институт в Эйдаби
Средний индустриальный институт в Табуке	Средний индустриальный институт в Афифе	Первый средний индустриальный институт в Алахсе	Средний индустриальный институт в Беше
Средний индустриальный институт в Наджране	Средний индустриальный институт в Абхе	Средний индустриальный институт в Алхардже	Средний индустриальный институт в Татлите
Средний индустриальный институт в Даммаме	Средний индустриальный институт в Граде	Средний индустриальный институт в Альвадже	Средний индустриальный институт в Дахране Альджанубе
Средний индустриальный институт в Хутат Бани Тамим	Средний индустриальный институт в Джидде	Средний индустриальный институт в Хафр-эль-Батине	Средний индустриальный институт в Бадире
Средний индустриальный институт в Алькурайате	Средний индустриальный институт в Маджме	Средний индустриальный институт в Турифе	Второй индустриальный средний институт в Медине
Средний индустриальный институт в Альррасе	Средний индустриальный институт в Сурат-Убайде	Средний индустриальный институт в Алжуфе	Средний индустриальный институт в Алзульфи
Средний индустриальный институт в Хунакии	Средний индустриальный институт в Унайзе	Среднепромышленный институт в Таифе	Средний индустриальный институт в Алдувадми
Средний индустриальный институт в Балкарне	Средний индустриальный институт в Хамис Мушаите	Средний индустриальный институт в Хурайде	Средний индустриальный институт в Альбахе
Средний индустриальный институт в Катифе	Средний индустриальный институт в Хотате Сдире	Среднепромышленный институт в Уле	Средний индустриальный институт в Шароре
Средний индустриальный институт в Сабии	Средний индустриальный институт в Бадае	Средний индустриальный институт в Лейте	Средний индустриальный институт в Кунфуте
Средний индустриальный институт в Махаил Асир	Средний индустриальный институт в Дебе	Средний индустриальный институт в Вади Аддавасер	Средний индустриальный институт в Мекке
Средний индустриальный институт в Джазане	Средний индустриальный институт в Афлае	Королевский промышленный институт Эр-Рияда	Среднепромышленный институт в Тайме
Средний индустриальный институт в Амлуже	Среднепромышленный институт в Шагре	Средний индустриальный институт в Мухвате	Средний индустриальный институт в Табарджале
Средний индустриальный институт в Самте	Средний индустриальный институт в РФХ	Среднепромышленный институт в Фарше	Третий промышленный средний институт в Алахсе
Средний индустриальный институт в Махде	Средний институт архитектуры и строительства в Эр-Рияде	Средний институт архитектуры и строительства в Эр-Рияде, Альхабра	Средний институт архитектуры и строительства в Хали

Институты профессионального обучения в тюрьмах

TVTC в сотрудничестве с Главным управлением тюрем создал институты для заключенных тюрем и обитателей домов престарелых для девочек во время их заключения, чтобы обучать их и повышать квалификацию в рамках специализированных профессиональных программ и курсов. Выпускнику выдается аттестат Индустриального института региона без указания того, что квалификацию он получил в тюрьме.

Частные учебные центры

Это неправительственные учебные институты и центры, созданные частным сектором с целью предоставления учебных, технических и профессиональных программ. Они имеют лицензию TVTC, контролирующего их работу и применяющего к ним стандарты качества. Число частных учебных заведений достигает 674 учебных заведений для мужчин и 337 учебных заведений для женщин.

они предлагают различные программы обучения по всем специализациям и на разных уровнях, от краткосрочных курсов развития до дипломов о высшем образовании, а именно:

1. Диплом об обучении: программа обучения, которая длится от двух до трех лет.
2. Квалификационная программа: программа обучения продолжительностью от одного до менее двух лет.
3. Квалификационный курс: Программа обучения продолжительностью от месяца до года, количество учебных часов которой превышает (60) часов.
4. Курс развития: Программа обучения продолжительностью не более одного месяца, количество учебных часов которой не превышает (60) часов.

Гибкие программы поддержки и сообщества

Центр бизнеса и общественных услуг

Центр работает над укреплением связей TVTC с государственным и частным секторами, что поддерживает активизацию роли учреждения в развитии общества, используя его активы, человеческий и интеллектуальный потенциал для проведения исследований, исследований, консультаций, услуг по обучению и технических проектов. Центр также способствует распространению технической и профессиональной осведомленности, предоставляя программы для различных групп общества разных возрастов, культурных и экономических уровней в форме лекций, научных встреч, учебных программ и курсов, а также других средств, доступных всем членам общества. идти в ногу с развитием технических и профессиональных областей.

Национальный институт предпринимательства (Рейада)

Некоммерческий институт, специализирующийся на поддержке и расширении прав и возможностей тех, кто желает заниматься самозанятостью, а также владельцев малых и средних предприятий посредством обучения и квалификации, предоставления консультаций, рекомендаций, инкубации проектов, помощи в получении финансирования от финансирующих агентств и содействия правительству. процедуры элитной группы национальных предпринимателей в сфере предпринимательства.

Электронный учебный центр

Электронное обучение — это один из современных методов обучения, позволяющий доставлять информацию обучаемому с помощью современных компьютерных технологий, глобальной сети, их многочисленных средств массовой информации и современных технологий, которые способствуют достижению стратегических целей TVTC.

Используя коммуникационные и информационные технологии в образовательном и учебном процессе, TVTC создал высококачественную национальную модель электронного обучения и обучения, создав интегрированную электронную систему обучения, опирающуюся на специализированных экспертов, квалифицированные местные компетенции, передовые технологии и мощное цифровое обучение. содержание.

Специализированная программа магистратуры по английскому языку

Специализированная программа для выпускников технических колледжей для юношей и девушек по подготовке их к рынку труда через учебные заведения, специализирующиеся на обучении английскому языку, согласно которой обучение осуществляется тренерами, родным языком которых является английский. В течение полного семестра программы основное внимание уделяется навыкам общения на английском языке, которые необходимы стажеру для работы в частном секторе.

Координация трудоустройства

TVTC стремится помочь выпускникам, предоставляя подходящие возможности трудоустройства посредством мероприятий, проводимых колледжами для достижения этой цели, а также через портал (Такани), указанный на официальном сайте TVTC и представляющий собой мост между выпускниками и работодателями, и выпускник может получить выгоду. от услуг портала через приложение (текани для выпускников) для смарт-устройств.

• Количество отделов координации занятости в профессиональных колледжах составляет 151 функционально-координационный отдел, а также 13 отделов координации занятости в районных администрациях.
• Количество вакансий за 2019 год и первую половину 2020 года достигло более 39 000 вакансий.

Международное сотрудничество

Региональное и арабское сотрудничество

В ответ на политику Служителя Двух Святынь правительство, направленное на усиление интеграции между странами Совета сотрудничества стран Персидского залива и развитие отношений Королевства с арабскими и исламскими странами и дружественными странами таким образом, чтобы достичь общих целей интересов, TVTC стремился участвовать во многих мероприятиях и мероприятиях в области технического и профессионального обучения в странах Персидского залива посредством участия и проведения некоторых встреч, проводимых должностными лицами и специалистами в секторах технического и профессионального обучения, а также обмена визиты, информация и успешный опыт, а также участие во встречах директоров и президентов университетов и высших учебных заведений в странах Персидского залива, а также участие в конференциях, семинарах и других мероприятиях, а также сотрудничество с Арабским бюро образования стран Персидского залива. Штаты.

Что касается арабского уровня, TVTC участвует в некоторых встречах и семинарах, которые проводятся в некоторых арабских странах, предоставляет ряду из них академические учебные программы и предоставляет возможность многим стажерам из стран Персидского залива и арабских стран учиться и проходить стажировку в технических колледжах. , технические институты и центры профессионального обучения, входящие в состав TVTC. Это происходит в рамках усилий Королевства и его стремления укрепить отношения с братьями в странах Персидского залива и других арабских странах. В течение многих лет Фонд использовал большое количество учителей, инструкторов и преподавателей из арабских стран для преподавания и обучения. Помимо постоянной координации с рядом международных органов и организаций, таких как Арабская организация труда, Арабская организация административного развития и Арабская организация по образованию, культуре и науке.

Сотрудничество с зарубежными странами

С ускорением технического развития в современном мире и осознанием Королевством необходимости идти в ногу с этим развитием возросла важность технического и профессионального обучения, поскольку оно обеспечивает возможности, которые способствуют развитию общества в эпоху взрывоопасная информация и знания, а также разнообразие современных средств связи. Поэтому необходимо было воспользоваться соглашениями о международном сотрудничестве с рядом развитых стран и использовать то, что международные организации могут предложить в передаче и внедрении технологий. В результате были заключены соглашения о сотрудничестве с рядом промышленно развитых стран, таких как США, Германия и Япония, и правительство поддержало эти соглашения для достижения поставленной перед ними цели. Масштаб сотрудничества также был расширен за счет включения других стран, таких как Канада, Австралия, Великобритания и Малайзия. В рамках этого сотрудничества опыт этих стран используется при разработке программ, учебных планов, учебного оборудования и методов обучения, а также при подготовке человеческих кадров. TVTC также стремится сотрудничать с международными органами и организациями, специализирующимися в области образования и обучения, такими как ЮНЕСКО и Международная организация труда .

Внешние ссылки

• (на английском языке) официальный сайт