Оценка эмоционального интеллекта

Оценка эмоционального интеллекта — это самооценка, основанная на навыках, и измерение эмоционального интеллекта (EQ), разработанное для оценки эмоционально компетентного поведения, которое дает оценку эмоционального интеллекта человека. Двадцать восемь пунктов используются для получения общего показателя EQ и получения четырех оценок по комплексной шкале, соответствующих четырем основным навыкам модели эмоционального интеллекта Дэниела Гоулмана (полученной путем пересечения областей «я» и «социального интеллекта»). «с «осведомленностью» и «управлением». ^{[ 1 ]} Оценка эмоционального интеллекта была создана в 2001 году докторами. Трэвиса Брэдберри и Джин Гривс, он доступен как в буклете, так и в онлайн-формате, что позволяет участникам выбирать предпочтительный метод сдачи теста.

Результаты, полученные с помощью оценки эмоционального интеллекта, сравнивались с результатами теста эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT, оценка эмоционального интеллекта на основе способностей EI, основанная на модели, впервые предложенной Майером и Саловеем в 1990 году). ^{[ 2 ]} Хотя результаты показали положительную корреляцию, она была незначительной. Это предполагает различие между конструкциями, измеряемыми этими оценками. MSEIT основан на способностях , тогда как «Оценка эмоционального интеллекта» использует смешанную модель, предложенную Дэниелом Гоулманом . ^{[ 3 ]}

Модель эмоциональных компетенций (Гоулмана).

Модель, представленная Дэниелом Гоулманом ^{[ 4 ]} основное внимание уделяется EQ как широкому спектру компетенций и навыков, которые способствуют лидерским качествам. Модель Гоулмана выделяет четыре основные конструкции EQ: ^{[ 5 ]}

Самосознание – способность читать свои эмоции и распознавать их влияние, используя при этом интуицию для принятия решений.
Самоконтроль – предполагает контроль своих эмоций и импульсов и адаптацию к меняющимся обстоятельствам.
Социальная осведомленность – способность чувствовать, понимать и реагировать на эмоции других людей, одновременно понимая социальные сети.
Управление взаимоотношениями – способность вдохновлять, влиять и развивать других, одновременно управляя конфликтами.

Ссылки

^ Брэдберри Т. и Су Л. (2003). Оценка эмоционального интеллекта на основе способностей и навыков, Psicothema, Vol. 18, доп., стр. 59-66.
^ Майер Дж., Карузо Д. и Саловей П. (2000). Выбор меры эмоционального интеллекта: аргументы в пользу шкалы способностей. В Р. Бэрон-Он и Дж. Д. Паркер (ред.): Справочник по эмоциональному интеллекту (стр. 320–342). Нью-Йорк: Джосси-Басс.
^ Брэдберри, Т. (2002). Эмоциональный интеллект и эффективность работы лидера. Неопубликованная рукопись.
^ Гоулман, Д. (1998). Работа с эмоциональным интеллектом. Нью-Йорк: Bantam Books
^ Брэдберри, Трэвис и Гривз, Джин. (2005). Краткая книга по эмоциональному интеллекту. Нью-Йорк: Саймон и Шустер.

[1] Брэдберри Т. и Су Л. (2003). Оценка эмоционального интеллекта на основе способностей и навыков, Psicothema, Vol. 18, доп., стр. 59-66.

[2] Майер Дж., Карузо Д. и Саловей П. (2000). Выбор меры эмоционального интеллекта: аргументы в пользу шкалы способностей. В Р. Бэрон-Он и Дж. Д. Паркер (ред.): Справочник по эмоциональному интеллекту (стр. 320–342). Нью-Йорк: Джосси-Басс.

[3] Брэдберри, Т. (2002). Эмоциональный интеллект и эффективность работы лидера. Неопубликованная рукопись.

[4] Гоулман, Д. (1998). Работа с эмоциональным интеллектом. Нью-Йорк: Bantam Books

[5] Брэдберри, Трэвис и Гривз, Джин. (2005). Краткая книга по эмоциональному интеллекту. Нью-Йорк: Саймон и Шустер.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]