Школа Хорнси и языковой колледж
| Школа Хорнси и языковой колледж | |
|---|---|
 | |
| Адрес | |
 | |
Истгейт , , HU18 1DW Англия | |
| Координаты | 53 ° 54'50 "с.ш. 0 ° 10'26" з.д. / 53,91388 ° с.ш. 0,17402 ° з.д. |
| Информация | |
| Тип | Общественная школа |
| Девиз | Он родился не для нас одних (Мы рождены не только для себя) |
| Учредил | 1958 |
| Департамент образования УРН | 118082 Столы |
| Офстед | Отчеты |
| Директор школы | С Остлер |
| Возраст | с 11 до 18 |
| Регистрация | 1,252 |
| Веб-сайт | https://www.hslc.co.uk |
Школа и языковой колледж Хорнси расположены в небольшом приморском городке Хорнси в восточном райдинге Йоркшира , Англия. Это среднее общеобразовательное учебное заведение, в которое принимаются ученики из Хорнси и его окрестностей.
Школа построена в 1958 году. [ 1 ] на территории Hornsea House, с 500 учениками. Сюда входил институт дополнительного образования. К 1971 году численность школы выросла до более чем 1000 человек, и она стала общеобразовательной школой. [ 2 ] Здесь есть центр поддержки студентов, который помогает студентам справиться с издевательствами и социальными проблемами. Шестиклассный колледж был построен на части школьных игровых площадок как автономное здание, включающее общую комнату, библиотеку и компьютерный класс, конференц-зал и несколько учебных комнат.
Школа и языковой колледж Хорнси получили статус специализированного языкового колледжа в 2004 году. [ 3 ] и является обладателем премии «Здоровые школы». [ 4 ]
Выпускники
Школа и языковой колледж Хорнси посвятили часть школьного коридора иллюстрациям успешных бывших студентов.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Школа с надписью «Ад на Земле» на Картах Google» . Новости Би-би-си . Проверено 9 февраля 2019 г.
- ^ "Хорнси" . Британская история онлайн
- ^ «Языковые колледжи - Школа Хорнси» , Национальный центр языков
- ^ "Школа Хорнси и языковой колледж" . Офстед
Внешние ссылки
[ редактировать ]
 | Эта статья, посвященная йоркширской школе или шестому классу колледжа, незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . |