Грейндж P-12 Колледж

Колледж Грейндж P – 12
Расположение
Викимедиа | © OpenStreetMap
Пересечение Хопперов , Виктория Австралия
Информация
Тип	Государственное совместное обучение, подготовка – 12 класс
Девиз	Уважение, обучение, совместная работа
Учредил	1993
Главный	Дэвид Смилли
Регистрация	1927
Кампус	Делорейн и Каллистемон
Дома	Армстронг Бейкер Чирнсайд Коуи
Веб-сайт	http://www.thegrange.vic.edu.au/

Колледж Grange P–12 — это государственная школа для подготовки к 12-му классу, расположенная во внешнем западном пригороде Хопперс-Кроссинг , Мельбурн , Австралия .

В колледже Grange P–12 обучается 1927 год, и он предлагает учебную программу для классов P–12, разделенную на два кампуса: Каллистемон (P–6) и Делорейн (7–12). Программы Викторианского Свидетельства об образовании (VCE) и Викторианского Свидетельства о прикладном обучении (VCAL) предлагаются учащимся 11 и 12 классов. Кампус средней школы (Делорейн) разделен на три подраздела: Средняя школа (7 и 8 классы). , старшие классы (9 и 10 классы) и старшие классы (11 и 12 классы), хотя все 3 секции интегрированы в один кампус.

расположенный в городе Уиндем , примерно в 30 минутах езды к юго-западу от центрального делового района Мельбурна Колледж Грейндж, , первоначально был открыт как средняя школа в 1993 году. В 1998 году на соседнем участке были добавлены помещения для начальных классов P–6. Реструктуризация колледжа с образованием колледжа P–12 с несколькими кампусами.

Говорят, что город Уиндем является самым быстрорастущим населенным пунктом в Виктории с населением около 143 000 человек, которое за последние десять лет увеличилось более чем на 50%. При ежегодных темпах роста в 7,2% ожидается, что к 2026 году население снова почти удвоится. Это мультикультурное сообщество, в котором 25% жителей родились за границей, а 18% - неанглоговорящие люди. Местные возможности трудоустройства разнообразны и включают в себя высокотехнологичную промышленность, розничную торговлю, интенсивное садоводство и некоторые основные туристические достопримечательности.

Как следствие, за последнее десятилетие общий набор учащихся увеличился. Хотя набор в 7-й класс упал с очень высокого первоначального уровня, он снова имел тенденцию к росту до 2006 года. Однако с этого момента набор колебался, включая снова резкое падение в 2007 году. этот момент. В настоящее время в 7–12 классах обучается 1176 человек, а в классах P–6 – 751 человек, всего 1927 учащихся. Учитывая продолжающийся рост количества новых жилых комплексов в окрестностях и постоянное предложение арендуемого жилья в окрестностях, прогноз набора в колледж остается стабильным.

Колледж отличается культурным разнообразием: 22% семей имеют языковой фон, отличный от английского (LOTE), и примерно 31% студентов приезжают из дома, где говорят на другом языке, кроме английского. За последние годы произошли изменения в этническом составе студенческого сообщества: теперь представлены основные этнические группы выходцев с островов Тихого океана, Индии и Африканского Рога. Колледж предоставляет программу для 53 студентов-инвалидов с дополнительным финансированием в рамках Программы для студентов-инвалидов (PSD). Для поддержки этих студентов в классе в колледже работают 18 помощников по интеграции (11,48 EFT).

В колледже также широко представлено сообщество Кури : в колледже обучаются 35 студентов Кури.

Начальный кампус разделен на 34 класса. В классах P–2 в среднем насчитывается 23 ученика, а в классах 3–6 классов — 26–27 учеников. Колледж предлагает обширную учебную программу, основанную на викторианской учебной программе, с преподавателями-специалистами по STEM, визуальным искусствам, физическому воспитанию и хинди (LOTE).

Средний кампус разделен на три подшколы: средние классы (7/8), старшие классы (9/10) и старшие классы 11/12). Колледж обычно стремится к тому, чтобы размер классов составлял 25 студентов, хотя на уровне VCE поддерживается несколько небольших классов, чтобы сохранить широту учебной программы для последующих классов. Колледж работает по тридцатимесячной неделе. Помещения основного кампуса, построенные в 1997 году, включают 18 постоянных классов и 12 передвижных. Специализированные помещения включают класс искусства и танцев, лабораторию ИКТ, библиотеку, спортивный зал и столовую. На прилегающей территории есть оборудование для приключенческих игр, баскетбольная площадка и овал с травой. Колледж разработал планы дальнейшего улучшения, в рамках которых будет построен новый спортивный зал и искусственное покрытие для некоторых игровых площадок.

Улучшения, достигнутые в предыдущие годы в кампусе средней школы, включают новый учебный центр VCE, помещения для профессионального обучения в области парикмахерского искусства и гостиничного бизнеса, а также промышленную кухню. Колледж также добился успеха в обеспечении финансирования через Фонд ведущих школ, что привело к созданию высококачественного учебного центра для 7/8 классов. В настоящее время колледж разрабатывает генеральный план капитальной модернизации кампуса средней школы, чтобы привести среду обучения для всех уровней обучения в соответствие с центром 7/8 классов и продвигать передовую практику преподавания и обучения во всем кампусе. Колледж придал этому генеральному плану высокий приоритет.

В 2019 году в колледже открылась Академия спортивных наук для избранных учащихся 5–12 классов. Позже это предложение было расширено и теперь включает избранных учащихся 4-го класса.

Ранняя история колледжа

Колледж Grange P–12 начал свою деятельность как Средний колледж Grange в 1993 году, первоначально в нем обучались 140 студентов 7-го класса и 20 сотрудников. Колледж был создан с использованием инновационной модели организации под названием «Командная малая группа», в которой от двух до трех классов учащихся собираются вместе в течение 7, 8 и 9 классов (так называемые «средние годы» обучения) и работают с стабильный небольшой коллектив сотрудников. Основная предпосылка заключалась в том, что лучшая среда обучения — это та, где учителя и ученики хорошо знают друг друга, и при этом особое внимание уделяется эмоциональному и социальному обучению учащихся, а также академическому обучению. Социализация студентов является ключевой концепцией, а ключевой целью считается сотрудничество и преодоление межличностных трудностей.

Организационная модель «Команда малых групп» опережала нынешние интересы средних лет, но представляла собой попытку решить тот же набор проблем, а именно: обеспечить стабильность, чувство принадлежности и компенсировать чувство отстраненности, испытываемое некоторыми учащимися в середине обучения. годы обучения. Инновация «Команда малых групп» была основана на идее, что подростковый возраст — это сложная стадия социального/эмоционального развития, которую педагоги должны признавать и учитывать.

Отправной точкой опыта Team Small Group в The Grange стало ее изображение в литературе и на сервисах, которыми руководила Энн Рацки. Рацки (немецкий педагог) посетил несколько ключевых фигур в создании The Grange в 1992 году, в том числе директор фонда Карен Мур. Другие ключевые концепции взяты из литературы, связанной с Тедом Сайзером и Коалицией основных школ из Соединенных Штатов.

Модель «Команда малых групп» была разработана в Германии в начале 1970-х годов как реакция на систему образования, в которой практиковалось преимущественно потоковое обучение студентов. Утверждается, что стриминговый эксперимент в Германии оказал негативное воздействие, особенно на процессы социализации и социальное обучение учащихся. Маленькая группа команд была попыткой устранить конкуренцию и усилить сотрудничество, при которой более слабым ученикам помогали более сильные ученики, а все члены сообщества учились преодолевать различия и жить вместе в гармонии.

Для достижения этих целей организационно характерна стабильная группа подростков в виде столовой группы (около пяти учеников, помещенных в группу со смешанными способностями, выбранную персоналом и ожидающую, что они будут работать как единое целое в течение длительных периодов времени). Три класса. учащихся содержатся вместе с небольшой группой персонала, работающей как небольшая школа внутри школы с высокой степенью автономии. Власть в школе децентрализована до уровня команды. Основной единицей работы в классе является не учитель, а работа, происходящая между учениками в этих столовых группах. Обмен идеями внутри группы за столом облегчает процессы когнитивного обучения и «освобождает от личного восприятия и спонтанных мнений с эгоцентрической точки зрения».

Команда Small Group была введена с самого начала основания The Grange и сохранялась как организационная модель с относительной стабильностью в течение ряда лет, однако к тому времени Джордж Перини (директор колледжа 1999–2006 гг.) и Анжелика ден Бринкер (директор колледжа 2006–2006 гг.) 2014 г.), были введены более традиционные школьные структуры в ответ на изменение демографии региона, данных мнения учащихся, анализа результатов тестов и новых образовательных тенденций.

Выступления в СМИ

Школа использовалась для съемок фильма Криса Лилли «Иона из Тонги» . Он был снят как вымышленная средняя школа Святого Креста в нижнем социально-экономическом районе на западном пригороде Сиднея , Новый Южный Уэльс , Австралия .

Школа также использовалась в короткометражном фильме « Выходные у Пола Хебдена» , который стал прототипом знаменитого классического фильма «Выходные у Берни» . В короткометражном фильме изображены сексуальные выходки Пола в постели и в кустах.

Попытки Пола произвести впечатление на «местные таланты» привели его к созданию еще одного короткометражного фильма под названием «Вверх по перископу». К сожалению, фильм не имел большого успеха, поскольку в нем была плохая версия фильма « Вниз по перископу» . Название фильма также было связано с тем, что за кадром Пол регулярно отказывался носить брюки.

Последним достижением Пола является его новейший роман – «Мизери» . Хотя книга не имела большого успеха, она широко известна своим феноменальным видео на YouTube, в котором разгневанный покупатель книжного магазина в Соединенных Штатах жалуется на то, что в магазине нет книги Пола в мягкой обложке. Девушка продолжает считать себя поклонницей Пола номер один, однако «дама в кустах» более известна как поклонница Пола номер один. Книга под простым названием «Мизери» представляет собой взгляд назад на романтическую или не очень романтическую встречу в кустах.

Внешние ссылки

• Колледж Грейндж P-12