Аянна Ким Томас

Аянна Томас
Аянна Томас
Академическое образование
Альма-матер	Вашингтонский университет
Диссертация	Изменение убеждения на память: роль сенсорного воображения и семантической активации в создании и качестве ложных воспоминаний (2001)

Аянна Ким Томас — американский ученый, писатель и исследователь когнитивных способностей , а также декан исследований Школы искусств и наук Университета Тафтса с 2021 года. ^{[ 1 ]} Ее исследования сосредоточены на пересечении памяти и старения, особенно в тех областях, которые связаны с наукой о мозге и когнитивной наукой . Она является членом-основателем Общества СПАРК. ^{[ 2 ]} главный редактор журнала «Память и познание» , а также член Психономического общества и Программы стипендий для меньшинств Американской психологической ассоциации. ^{[ 3 ]}

Ранний период жизни

Томас вырос в Нью-Йорке и посещал католическую школу. Она бросила католическую школу и поступила в Высшую научную школу Бронкса . ^{[ 4 ]}

Образование и карьера

Томас получила степень бакалавра афроамериканских исследований и психологии в Уэслианском университете в 1996 году и поступила в Вашингтонский университет, чтобы получить докторскую степень в 2001 году. ^{[ 1 ]}^{[ 5 ]} В 2004 году она завершила постдокторскую работу в качестве научного сотрудника Национального института старения (NIA) в Вашингтонском университете в Сент-Луисе . ^{[ 6 ]}

Путь Томаса к профессорству начался в качестве научного сотрудника Вашингтонского университета. В 2004 году она перешла на должность доцента Колби-колледжа кафедры психологии . В 2007 году Томас стал доцентом Университета Тафтса . В 2019 году она была назначена профессором факультета психологии Университета Тафтса и назначена главным редактором журнала Memory & Cognition, начиная с 1 января 2020 года. ^{[ 7 ]}^{[ 8 ]}

По состоянию на 2021 год Томас является профессором и деканом по исследованиям Школы искусств и наук Университета Тафтса . ^{[ 6 ]} Томас является одним из основателей Общества СПАРК , целью которого является увеличение представительства недостаточно представленных меньшинств в когнитивных науках. ^{[ 2 ]} Томас стал членом Психономического общества и Программы стипендий для меньшинств Американской психологической ассоциации. ^{[ 3 ]}

Исследовать

Исследования Томаса находятся в области психологии, памяти и когнитивного старения. ^{[ 9 ]} Ее подход к исследованиям носит трансляционный характер с использованием различных методологических приемов. ^{[ 3 ]} Она является главным исследователем Лаборатории когнитивного старения и памяти Университета Тафтса. ^{[ 10 ]}

Томас был редактором издания «Кембриджского справочника по когнитивному старению: взгляд на жизненный путь» за 2020 год . ^{[ 11 ]} Ее исследования освещались в журнале «Я учёный». ^{[ 12 ]} Национальное общественное радио , ^{[ 13 ]} Новости CBC в Канаде, ^{[ 14 ]}^{[ 15 ]} и научно-популярная наука . ^{[ 16 ]}

Избранные публикации

Томас, Аянна К.; Лофтус, Элизабет Ф. (апрель 2002 г.). «Создание причудливых ложных воспоминаний посредством воображения» . Память и познание . 30 (3): 423–431. дои : 10.3758/BF03194942 . ПМИД 12061762 . S2CID 12243422 .
Томас, Аянна К.; Булевич, Джон Б.; Лофтус, Элизабет Ф. (1 июня 2003 г.). «Изучение роли повторения и сенсорной разработки в эффекте инфляции воображения» . Память и познание . 31 (4): 630–640. дои : 10.3758/BF03196103 . ISSN 1532-5946 . ПМИД 12872878 . S2CID 18243239 .
Чан, Джейсон С.К.; Томас, Аянна К.; Булевич, Джон Б. (1 января 2009 г.). «Воспоминание о событии, свидетелем которого он стал, увеличивает внушаемость очевидца: эффект обратного тестирования» . Психологическая наука . 20 (1): 66–73. дои : 10.1111/j.1467-9280.2008.02245.x . ISSN 0956-7976 . ПМИД 19037905 . S2CID 4833910 .
Томас, Аянна К.; Миллар, Питер Р. (март 2012 г.). «Уменьшение эффекта фрейминга у пожилых и молодых людей за счет поощрения аналитической обработки» . Журналы геронтологии. Серия B, Психологические науки и социальные науки . 67 (2): 139–149. дои : 10.1093/geronb/gbr076 . hdl : 10.1093/geronb/gbr076 . ISSN 1758-5368 . ПМИД 21964668 .
Смит, Эми М.; Флерке, Виктория А.; Томас, Аянна К. (25 ноября 2016 г.). «Практика извлечения информации защищает память от острого стресса» . Наука . 354 (6315): 1046–1048. Бибкод : 2016Sci...354.1046S . дои : 10.1126/science.aah5067 . ПМИД 27885031 . S2CID 20202825 .

Почести и награды

В 2018 году Томас получил премию Далмаса Тейлора от Американской психологической ассоциации . ^{[ 17 ]} В 2021 году она получила награду Психономического общества в середине карьеры . ^{[ 18 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Аянна Томас | Кафедра психологии» . as.tufts.edu . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б «Наши основатели» . Общество СПАРК . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с «Аянна Томас » www.apa.org . Получено 28 . октября
^ «Аянна Томас, доктор философии | Психолог» . Я учёный . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ Томас, Аянна К (2001). Изменение убеждения на память: роль сенсорного расширенного воображения и семантической активации в создании и качестве ложных воспоминаний (Диссертация). OCLC 48647113 .
^ Jump up to: ^а ^б «Объявление Аянны Томас следующим деканом факультета исследований искусств и наук» . Школа искусств и наук Тафтса. Архивировано из оригинала 23 апреля 2021 года . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ «Память и познание» . Спрингер . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ «Поздравляем наших новых редакторов!» . Психономическое общество . Архивировано из оригинала 12 декабря 2021 года . Проверено 11 декабря 2021 г.
^ «Аянна Томас, доктор философии | Психолог» . Я учёный . Проверено 28 октября 2023 г.
^ "Люди" . Когнитивное старение и . Проверено 28 октября 2023 г.
^ Томас, А.; Гутчесс, А., ред. (2020). Кембриджский справочник по когнитивному старению: взгляд на жизненный путь . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN 9781108552684 .
^ « Программа «Я учёный» предлагает студентам образцы для подражания в области STEM» . Гарвардская газета . 23 июля 2020 г. . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ «Неужели это произошло на самом деле? Как наши воспоминания предают нас» . NPR.org . 16 декабря 2019 года. Архивировано из оригинала 17 декабря 2019 года . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ Мортильяро, Николь (5 декабря 2016 г.). «Наука обучения: как студенты могут использовать свой мозг с максимальной пользой» . ЦБК . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ Смит, Эми М.; Флерке, Виктория А.; Томас, Аянна К. (25 ноября 2016 г.). «Практика извлечения информации защищает память от острого стресса» . Наука . 354 (6315): 1046–1048. Бибкод : 2016Sci...354.1046S . дои : 10.1126/science.aah5067 . ПМИД 27885031 . S2CID 20202825 .
^ Уотсон, Сара Кили (31 октября 2019 г.). «В наши дни дети кажутся глупыми только в том случае, если ты думаешь, что ты гений» . Популярная наука . Архивировано из оригинала 31 октября 2019 года . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ «Награды за достижения в программе стипендий для меньшинств» . www.apa.org . Архивировано из оригинала 5 ноября 2021 года . Проверено 12 декабря 2021 г.
^ «Познакомьтесь с получателями премии Психономического общества 2021 года в середине карьеры» . 2021. Архивировано из оригинала 9 января 2018 года . Проверено 11 декабря 2021 г.

Внешние ссылки

Почему мы забываем? на YouTube , 5 мая 2015, видео с Томасом
Аянна Томас, доктор философии
Публикации Аянны Ким Томас , проиндексированные Google Scholar

[astuftsedu-1] Jump up to: ^а ^б «Аянна Томас | Кафедра психологии» . as.tufts.edu . Проверено 12 декабря 2021 г.

[SPARKSociety-2] Jump up to: ^а ^б «Наши основатели» . Общество СПАРК . Проверено 12 декабря 2021 г.

[wwwapaorg-3] Jump up to: ^а ^б ^с «Аянна Томас » www.apa.org . Получено 28 . октября

[4] «Аянна Томас, доктор философии | Психолог» . Я учёный . Проверено 12 декабря 2021 г.

[5] Томас, Аянна К (2001). Изменение убеждения на память: роль сенсорного расширенного воображения и семантической активации в создании и качестве ложных воспоминаний (Диссертация). OCLC 48647113 .

[TuftsSchoolofArtsandSciences-6] Jump up to: ^а ^б «Объявление Аянны Томас следующим деканом факультета исследований искусств и наук» . Школа искусств и наук Тафтса. Архивировано из оригинала 23 апреля 2021 года . Проверено 12 декабря 2021 г.

[7] «Память и познание» . Спрингер . Проверено 12 декабря 2021 г.

[8] «Поздравляем наших новых редакторов!» . Психономическое общество . Архивировано из оригинала 12 декабря 2021 года . Проверено 11 декабря 2021 г.

[9] «Аянна Томас, доктор философии | Психолог» . Я учёный . Проверено 28 октября 2023 г.

[10] "Люди" . Когнитивное старение и . Проверено 28 октября 2023 г.

[11] Томас, А.; Гутчесс, А., ред. (2020). Кембриджский справочник по когнитивному старению: взгляд на жизненный путь . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN 9781108552684 .

[12] « Программа «Я учёный» предлагает студентам образцы для подражания в области STEM» . Гарвардская газета . 23 июля 2020 г. . Проверено 12 декабря 2021 г.

[13] «Неужели это произошло на самом деле? Как наши воспоминания предают нас» . NPR.org . 16 декабря 2019 года. Архивировано из оригинала 17 декабря 2019 года . Проверено 12 декабря 2021 г.

[14] Мортильяро, Николь (5 декабря 2016 г.). «Наука обучения: как студенты могут использовать свой мозг с максимальной пользой» . ЦБК . Проверено 12 декабря 2021 г.

[15] Смит, Эми М.; Флерке, Виктория А.; Томас, Аянна К. (25 ноября 2016 г.). «Практика извлечения информации защищает память от острого стресса» . Наука . 354 (6315): 1046–1048. Бибкод : 2016Sci...354.1046S . дои : 10.1126/science.aah5067 . ПМИД 27885031 . S2CID 20202825 .

[16] Уотсон, Сара Кили (31 октября 2019 г.). «В наши дни дети кажутся глупыми только в том случае, если ты думаешь, что ты гений» . Популярная наука . Архивировано из оригинала 31 октября 2019 года . Проверено 12 декабря 2021 г.

[17] «Награды за достижения в программе стипендий для меньшинств» . www.apa.org . Архивировано из оригинала 5 ноября 2021 года . Проверено 12 декабря 2021 г.

[18] «Познакомьтесь с получателями премии Психономического общества 2021 года в середине карьеры» . 2021. Архивировано из оригинала 9 января 2018 года . Проверено 11 декабря 2021 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]