Туискон Циллер

Туискон Циллер (22 декабря 1817, Васунген — 20 апреля 1882, Лейпциг ) — немецкий просветитель, философ и педагог, представитель гербартианской педагогики . Он наиболее известен своим вкладом в область образования, особенно в области педагогики и психологии.

Биография

Туискон Циллер родился 19 октября 1817 года в Васунгене, недалеко от Майнингена, земля Саксен-Майнинген. Циллер находился под влиянием образовательных идей Иоганна Фридриха Гербарта и сыграл значительную роль в развитии и распространении гербартианской педагогики.

Циллер подчеркнул важность морального и интеллектуального воспитания, утверждая, что образование должно быть сосредоточено на развитии как характера, так и интеллекта. Он выступал за систематический и организованный подход к обучению, основанный на четких образовательных целях и тщательном отборе и представлении материала. Циллер также подчеркнул важность индивидуального обучения, адаптации методов обучения к потребностям и способностям каждого ученика.

Помимо своей работы в области образования, Циллер внес значительный вклад в область психологии, особенно в области педагогической психологии и развития детей. Он проводил исследования по таким темам, как внимание, память и обучение, и его работа помогла сформировать новую область педагогической психологии в конце 19 века.

В целом Туискона Циллера помнят как влиятельную фигуру в истории образования, педагогики и психологии, чьи идеи продолжают оказывать влияние на теорию и практику образования сегодня.

Туискон Циллер умер 20 апреля 1882 года в Лейпциге в возрасте 64 лет.

Публикации

• Введение в общую педагогику (Лейпциг, 1856 г.)
• Правительство детей (Лейпциг, 1857 г.)
• Основные принципы преподавания учебных уроков (Лейпциг, 1865, 1884 гг.)
• Гербартические реликвии (Лейпциг, 1871 г.)
• Лекции по общей педагогике (Лейпциг, 1876, 1884 гг.)
• Общая философская этика (Лейпциг, 1880 г.)
• Общая педагогика , 1892 г.