Мадлен Грюме

Мадлен Р. Грумет (родилась 29 июня 1940 года в Бруклине , Нью-Йорк ) ^{[ 1 ]} американский ученый в области теории учебных программ и феминистской теории . В ее работе 1988 года « Горькое молоко: женщины и обучение» исследовались женщины и преподавание. ^{[ нужна ссылка ]} Она редактирует серию книг по феминистской теории и образованию для издательства State University of New York Press, а также серию книг «Политика идентичности и образования» для Teachers College Press.

Биография

Ранняя жизнь и образование

Грумет учился в средней школе Мидвуда и окончил ее в 1957 году. ^{[ 2 ]} Она училась в Барнард-колледже и окончила его в 1961 году со степенью бакалавра английской литературы. Она получила степень магистра английского образования и докторскую степень по теории учебных программ в Рочестерском университете .

Карьера

Грумет начала свою карьеру преподавателем английского языка в средней школе в районе Нью-Йорка в течение двенадцати лет, а затем вернулась к учебе в университете для работы в аспирантуре и аспирантуре. С тех пор она преподавала на факультетах Рочестерского университета и колледжей Хобарта и Уильяма Смита , где она также занимала должность исполняющего обязанности декана колледжа Уильяма Смита. В 1988 году она стала деканом педагогической школы Бруклинского колледжа Городского университета Нью-Йорка . В Бруклинском колледже Грумет руководил разработкой новой учебной программы для учителей дошкольного и начального образования, создал Центр изменений в образовании и был основателем школы New Visions Bridges to Brooklyn. В 2009 году Грумет преподавал на факультете культуры, учебной программы и перемен в Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл . Педагогической школе ^{[ 3 ]}

Брак и дети

По состоянию на 2005 год ^[update]ее сын Джейсон Грумет был президентом Центра двухпартийной политики в Вашингтоне, округ Колумбия. ^{[ 4 ]}

Опубликованные работы

К плохой учебной программе (соавтор с Уильямом Пинаром; Kendall/Hunt Pub. Co., 1976)
Горькое молоко: женщины в преподавании ( University of Massachusetts Press , 1988)

Кавычки: «Наши истории — это маски, сквозь которые нас можно увидеть, и с каждым рассказом мы останавливаем поток и водоворот мыслей, чтобы кто-то мог увидеть нас мельком и, возможно, поймать нас, если сможет» Мадлен Р. Грумет OISE Теория учебной программы 17:3 (1987) ^{[ 5 ]}

Ссылки

^ «Грумэ, Мадлен Р. (авторитетный файл Библиотеки Конгресса)» .
^ «Средняя школа Мидвуда — выпуск 1957 года» .
^ «Педагогическая школа UNC» . Soe.unc.edu. Архивировано из оригинала 3 октября 2009 г. Проверено 17 сентября 2009 г.
^ «Джейсон Грумет | Центр двухпартийной политики» . Bipartisanpolicy.org. 15 ноября 2005 г. Проверено 17 сентября 2009 г.
^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 6 июля 2011 г. Проверено 8 декабря 2009 г. {{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )

[1] «Грумэ, Мадлен Р. (авторитетный файл Библиотеки Конгресса)» .

[2] «Средняя школа Мидвуда — выпуск 1957 года» .

[3] «Педагогическая школа UNC» . Soe.unc.edu. Архивировано из оригинала 3 октября 2009 г. Проверено 17 сентября 2009 г.

[4] «Джейсон Грумет | Центр двухпартийной политики» . Bipartisanpolicy.org. 15 ноября 2005 г. Проверено 17 сентября 2009 г.

[5] «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 6 июля 2011 г. Проверено 8 декабря 2009 г. {{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Израиль Соединенные Штаты Нидерланды
Другой	ИдРеф