Образовательный центр охраны природы

Образовательный центр по охране природы ( CEC ) — это образовательное и информационно-просветительское подразделение Бомбейского общества естествознания (BNHS). ^{[ 1 ]} Образовательный центр по охране природы расположен на территории природного заповедника BNHS в Горегаоне , Мумбаи, Индия . ЦИК возникла в резерве BHNS в 1997 году.

Центр расположен на 33 акрах лесной территории природного заповедника BNHS. Эта земля была сдана в аренду правительству Махараштры компании BNHS в 1983 году во время празднования ее столетия. CEC был основан в 1993 году. Природный заповедник BNHS расположен между национальным парком Санджая Ганди и Филм-Сити.

Национальный парк (ранее известный как Национальный парк Боривали) является водосборным бассейном озер Мумбаи и является домом для 25 видов млекопитающих (включая леопардов), 275 видов птиц, 150 видов бабочек и различных видов флоры. Часто можно увидеть, что большая часть биоразнообразия парка встречается и на территории природного заповедника BNHS. ^{[ 2 ]}

С момента своего создания в 1997 году центр разработал и реализовал 24 образовательных проекта. Он также разработал 161 учебный материал, в том числе три пособия для учителей, два пособия для студентов и пять полевых руководств. Здесь было размещено 42 выставки. В его библиотеке также имеется 573 книги по образованию и естествознанию. ^{[ 3 ]}

История ЦИК

В 1993 году Бомбейское общество естествознания (BNHS) инициировало трехлетний образовательный проект по охране природы (CEP) в Мумбаи, Тамил Наду и Бхаратпуре. Проект финансировался Департаментом международного развития Великобритании (ранее известным как ODA) в техническом сотрудничестве с Королевским обществом защиты птиц (RSPB) Великобритании. Целью проекта было изучение биотического давления, оказываемого людьми, живущими в и вокруг трех охраняемых территорий, а именно национального парка Санджай Ганди , заповедника дикой природы Мудумалай и национального парка Кеоладео . ^{[ 3 ]}

Результатом исследования было предоставление средств для снижения биотического давления с участием местных заинтересованных сторон. Конечным результатом проекта стало создание Образовательного центра по охране природы (CEC) в Мумбаи для непрерывного образования в области экологического образования. ^{[ 3 ]} CEC начал функционировать в 1997 году в природном заповеднике BNHS (BNR), который был арендован правительством Махараштры .

Образовательные программы

Образовательные программы для студентов охватывают основные экологические аспекты. В рамках этих программ ЦИК демонстрирует интерактивные аудио-видео презентации. Бомбейское общество естествознания (BNHS) в течение последних 10 лет активно создает клубы природы под названием «Клуб природы птиц-носорогов», метко названный в честь талисмана BNHS. Деятельность природного клуба включает в себя программы, основанные на учебной программе, которые проводятся в течение года. ^{[ 4 ]} ЦИК проводит ряд мероприятий в помещении и на открытом воздухе со студентами и преподавателями.

Корпоративные программы

Корпоративные программы в CEC представляют собой индивидуальные семинары по повышению осведомленности сотрудников, которые включают лагеря в дикой природе, празднование экологических дней и возможности волонтерской деятельности. Также проводятся такие мероприятия, как посадка деревьев, восстановление среды обитания, очистка и информационные кампании. ^{[ 5 ]} Эти семинары состоят из презентаций по углеродным следам, исследованию биоразнообразия зеленого образа жизни и электронным отходам .

Исследования биоразнообразия

USP Бомбейского общества естествознания занимается сохранением природы посредством научных исследований, которые составляют основу экологического образования, проводимого CEC. ЦИК принимала участие в нескольких исследованиях биоразнообразия в различных местах Мумбаи и его окрестностей. ^{[ 6 ]}

Исследования биоразнообразия, проводимые CEC, включают:

Исследование по быстрой оценке биоразнообразия в Велспуне, Салав (2010-2011 гг.) ^{[ 6 ]}
Исследование биоразнообразия природного парка в Нави Мумбаи (2006-2008 гг.) ^{[ 6 ]}
Исследование биоразнообразия кампуса ICI в Копар Хайране, Нави Мумбаи (2004–2005 гг.) ^{[ 6 ]}

Онлайн курсы

ЦИК в течение последних двух лет проводит годичные онлайн-курсы по сохранению биоразнообразия и энтомологии. В 2013 году ЦИК запустил еще два годичных онлайн-курса по основам орнитологии и герпетологии . ЦИК проводит следующие курсы:

Курс лидерства в области сохранения биоразнообразия ^{[ 7 ]}
Базовый курс герпетологии ^{[ 7 ]}
Курс базовой орнитологии ^{[ 7 ]}
Курс юного натуралиста

В 2017 году Образовательный центр по охране природы BNHS (Мумбаи) проводит пять гибридных онлайн-курсов с обновленными учебными программами. Два курса являются краткосрочными и рассчитаны на шесть месяцев. Ниже приведены курсы CEC, BNHS:

Курс лидерства в области сохранения биоразнообразия (продолжительность курса — один год: с июня 2016 г. по май 2017 г.)
Базовый курс по орнитологии (продолжительность курса — один год: с июля 2017 г. по июнь 2018 г.)
Базовый курс по герпетологии (продолжительность курса шесть месяцев: с июня 2017 г. по ноябрь 2017 г.)
Сертификационный курс по изучению бабочек (продолжительность курса шесть месяцев: с июня 2017 г. по ноябрь 2017 г.)

Обучение и семинары

CEC организует семинары и учебные программы по различным аспектам окружающей среды и образования. В ЦИК проводятся следующие семинары:

Семинар повышения квалификации учителей ^{[ 8 ]}
Семинар по зеленому образу жизни для школ, сообществ или корпораций ^{[ 8 ]}
Программа обучения «Зеленый гид» ^{[ 8 ]}
Гражданский научный проект: станьте ученым на один день ^{[ 8 ]}

Известные природоохранные образовательные проекты

CEC завершил 26 образовательных проектов по охране окружающей среды в различных направлениях экологического образования, таких как создание центров экологического образования, создание природных клубов птиц-носорогов, разработка материалов по экологическому образованию, проведение исследований биоразнообразия, а также проведение программ обучения и наращивания потенциала. ^{[ 9 ]} Ниже приведены несколько примечательных проектов, реализованных CEC:

Текущие проекты

Образовательный центр по охране природы, Дели (2005-настоящее время)

ЦИК был создан в заповеднике дикой природы Асола Бхатти . Он был создан по образцу ЦИК Мумбаи. Этот центр содержит интерактивные образовательные дисплеи, природные тропы, образовательные ресурсы для учителей, информационно-просветительские программы в школах Дели, а также взаимодействие с неправительственными организациями и лицами, принимающими решения. ^{[ 10 ]} Финансирующим агентством является Департамент лесного хозяйства Дели.

Природный клуб птиц-носорогов в средней школе Голд Крест (2011)

В июне 2011 года ЦИК открыл природный клуб птиц-носорогов в средней школе Голдкрест в Ваши. ^{[ 11 ]} Деятельность клуба основана на девяти темах: биоразнообразие, разнообразие муссонов, находящаяся под угрозой исчезновения дикая природа, экосистема пастбищ, сохранение воды, сохранение энергии, адаптация в природе, управление отходами и мангровые леса. ^{[ 11 ]}

Завершенные проекты

Центр интерпретации природы (Матеран)

Целью этого Центра интерпретации природы является повышение осведомленности об окружающей среде и удовлетворение потребностей в сохранении природы, а также подчеркивание важности эко-чувствительной зоны в Матеране . В рамках первого этапа этого проекта Образовательный центр охраны природы проведет базовое исследование биоразнообразия Матерана, определит природные тропы, создаст сад бабочек и лекарственных растений, а также обучит местных жителей работе гидов-натуралистов для Муниципальной корпорации Матерана. Базовое исследование биоразнообразия будет проведено для растений, насекомых, амфибий, рептилий и птиц. ^{[ 11 ]} Список флоры и фауны, составленный в ходе исследования, будет использован для разработки экспонатов на втором этапе проектов. Идентификация природных троп включает в себя обследование существующих троп для проверки биоразнообразия, а также будет изучена возможность создания природных троп на этих тропах. Эти тропы будут нанесены на карты Google и включены в Руководство по природным тропам. ^{[ 11 ]}

Консультативный проект «Перияр» (1997–2000 гг.)

Проект включал полное и всестороннее исследование осведомленности и отношения посетителей, сотрудников и местных жителей тигрового заповедника Перияр в Керале. ^{[ 10 ]} Целью было изучить уровень осведомленности и отношение людей к лесным ресурсам, лесному ведомству и экоразвитию. По результатам этого опроса были даны рекомендации относительно новых образовательных мероприятий, которые можно было бы провести, установки новых выставок для повышения уровня осведомленности и информационно-просветительских программ для улучшения отношений с сообществом. ^{[ 10 ]} Финансирующим агентством выступил Project Tiger . ^{[ 10 ]}

Программа развития потенциала учителей (1999-2002 гг.)

Это включало разработку новых образовательных материалов, таких как дисплеи, вывески и аудиовизуальные материалы, а также учебные семинары для учителей. Затем был разработан «Зеленый комплект для учителей» в качестве справочного материала для учителей по естествознанию и экологическому образованию. Проект также инициировал серию экологических программ в школах Мумбаи. ^{[ 10 ]} Финансирующим агентством выступил Tata Education Trust. ^{[ 10 ]}

Программа каникулярного обучения школьников по биоресурсам (2005-2006 гг.)

Месячный курс был разработан для обучения и повышения осведомленности школьников о значимости биоресурсов и взаимосвязи между биоресурсами и биотехнологиями. ^{[ 10 ]} Курс состоял из обширных экскурсий по различным экосистемам Мумбаи. Финансирование было осуществлено Департаментом биотехнологии правительства. Индии. ^{[ 10 ]}

Программа природоохранного образования для детей из малообеспеченных семей (2006–2007 гг.)

Проект был начат в январе 2006 года и предусматривал привлечение групп детей из малообеспеченных семей через НПО для оплачиваемого посещения ЦИК. ЦИК посетили 2535 учащихся из 16 НПО и 10 школ. ^{[ 10 ]} Этот проект также включал в себя широкий спектр инновационных инсталляций, таких как новые дисплеи для выставочного зала, указатели для природных троп и даже журнал обоев «Дханеш» , который распространялся среди школ BMC. ^{[ 10 ]} Финансирование было осуществлено Отделом по связям с общественностью Государственного департамента США, Американское консульство. ^{[ 10 ]}

Природные клубы птиц-носорогов для малообеспеченных школ (2010–2011 гг.)

Клубы птиц-носорогов, названные в честь культового талисмана Бомбейского общества естествознания, были созданы как клубы по охране природы. В 2007 году клубы природы птиц-носорогов были инициированы и созданы в двух школах для малообеспеченных учащихся: Махарани Саи Бай Видьялайя и Мангеш Видьялайя. Эти клубы природы занимались повышением экологической грамотности посредством программ в помещении и на открытом воздухе. В 2008 году клубы природы птиц-носорогов были созданы в двух дополнительных школах: Харнаи Видьялая и Гурукул Видьялая. ^{[ 10 ]} Финансирование этого проекта осуществлял доктор Мрудула Таккар.

Всемирный день окружающей среды в Мумбаи (2011 г.)

Целью проекта было повышение осведомленности горожан об окружающей среде Мумбаи. В рамках этого проекта в Мумбаи был отмечен Всемирный день окружающей среды , который финансировался Министерством окружающей среды и лесов и ЮНЕП . В рамках этого проекта Бомбейское общество естествознания разработало 22 панельные выставки, посвященные окружающей среде Мумбаи. ^{[ 10 ]} Эта выставка была установлена на CST и Churchgate со 2 по 4 июня 2011 года. станциях ^{[ 10 ]}

Накануне Всемирного дня окружающей среды в Образовательном центре по охране природы BNHS была организована церемония закрытия, . на которой руками Смт Уша Торат, вице-президент BNHS. Двуязычная книга финансировалась Обществом улучшения окружающей среды MMR (MMREIS) и Фондом сэра Дорабаджи Тата. ^{[ 10 ]}

Ссылки

^ О ЦИК. «О ЦИК» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 13 июня 2013 г.
^ Образовательные программы ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 26 июня 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ЦИК. «История ЦИК» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 13 июня 2013 г.
^ Образование, Программы. «Студенческие программы» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ ЦИК КСР. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Исследование биоразнообразия. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Онлайн-курсы ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 18 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Обучение ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 18 июня 2013 г.
^ Проекты сохранения. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот Завершенные проекты. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Текущие проекты. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

https://web.archive.org/web/20170420231203/http://bnhs.org/bnhs/index.php?option=com_content&view=article&id=125&Itemid=502

[About_CEC-1] О ЦИК. «О ЦИК» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 13 июня 2013 г.

[Education-2] Образовательные программы ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 26 июня 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[History_of_CEC-3] Перейти обратно: ^а ^б ^с ЦИК. «История ЦИК» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 13 июня 2013 г.

[CEC_Education-4] Образование, Программы. «Студенческие программы» . ЦИК . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[CSR-5] ЦИК КСР. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[Biodiversity_Survey-6] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Исследование биоразнообразия. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[CEC-7] Перейти обратно: ^а ^б ^с Онлайн-курсы ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 29 мая 2013 года . Проверено 18 июня 2013 г.

[CEC_Training_and_Workshops-8] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Обучение ЦИК. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 18 июня 2013 г.

[Conservation_Projects-9] Проекты сохранения. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[Completed_Projects-10] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот Завершенные проекты. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[Ongoing_Projects-11] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Текущие проекты. «ЦИК» . Nucleus Advertising/Nucleus Internet. Архивировано из оригинала 14 мая 2013 года . Проверено 14 июня 2013 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]