Гарриет Ланге Рейнгольд

Гарриет Ланге Рейнгольд
Рожденный	( 1908-02-13 ) 13 февраля 1908 г. Нью-Йорк , США
Умер	29 апреля 2000 г. (92 года) ( 2000-04-29 ) Чапел-Хилл, Северная Каролина , США
Супруг (а)	Джозеф Рейнгольд , 1930–58 гг.
Научная карьера
Поля	Психология развития
Учреждения	Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

Гарриет Ланге Рейнгольд (13 февраля 1908 – 29 апреля 2000) была психологом детского развития, преподавала в Университете Северной Каролины и автором многих публикаций, некоторые из которых цитируются до сих пор. Газета New York Times назвала ее «одним из самых выдающихся психологов развития в стране».

Ранний период жизни

Рейнгольд родилась Гарриет Ланге в Нью-Йорке 13 февраля 1908 года в семье Оскара Ланге и Лилиан Браун (Браун). Оба родителя родились в США, родители родились в Восточной Европе. Они были евреями .

Харриет отличилась в средней школе в Бруклине и в 16 лет была принята в Корнеллский университет по специальной программе. Ее родители переехали с ней в Итаку. В 1928 году она получила степень бакалавра философии и была принята в Phi Beta Kappa , общество почестей. Она преподавала в средней школе в Итаке, штат Нью-Йорк, а затем работала ассистентом Арнольда Гесселя в Йельском университете . В 1930 году она получила степень магистра психологии в Колумбийском университете .

В 1932 году она вышла замуж за Джозефа К. Рейнгольда, стажера-психиатра, с которым познакомилась, когда оба работали в государственной больнице Вустера в Массачусетсе. У них было двое детей, Пол Дэвид и Арнольд Ланге Рейнгольд. (Позже она развелась с Джозефом и снова вышла замуж.)

Харриет и Джозеф жили в Чикаго, где Харриет работала старшим психологом в Иллинойском институте исследований несовершеннолетних. Во время Второй мировой войны Харриет приняла должность преподавателя психологии в Рокфорд-колледже в Рокфорде, штат Иллинойс . Сегодня школа предлагает стипендию ее имени.

Карьера

Рейнгольд покинул Рокфорд и поступил в Чикагский университет, чтобы получить докторскую степень. Степень бакалавра психологии, которую она получила в 1955 году. Она училась под руководством одного из своих учителей, Дэвида Шакова , и находилась под его влиянием . Ее первая работа была в Национальном институте психического здоровья в качестве психолога-исследователя в отделе раннего развития.

В 1964 году Рейнгольд стала профессором-исследователем в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл, где она оставалась до выхода на пенсию в 1978 году. В Университете Северной Каролины она получила пожизненную премию за исследовательскую карьеру от Национального института здоровья детей и человеческого развития, которая спонсировал ее исследование и обеспечивал ей зарплату. Эти ранние исследования и публикации касались развития детей раннего возраста . Ее взгляды помогли сформировать широко распространенное понимание того, что младенец с рождения играет активную роль в окружающей среде. В 1984 году она редактировала книгу «Материнское поведение млекопитающих» .

Рейнгольд сосредоточил внимание на положительных достижениях младенцев, от общительности и отзывчивости до независимости и таких ценных моделей поведения, как делиться, помогать и заботиться. Ее демонстрация социальной компетентности младенцев привела к значительным изменениям в том, как психологи, педиатры и даже родители воспринимают нормальное поведение младенцев.

Дипломат по клинической психологии Американской комиссии экспертов по профессиональной психологии , Рейнгольд был членом Phi Beta Kappa и бывшим президентом UNC-CH отделения Sigma Xi , Почетного общества научных исследований. Она была членом Американской ассоциации содействия развитию науки, Общества исследований детского развития и членом Американской психологической ассоциации, где она занимала пост президента 7-го отдела в 1972–1973 годах.

Хотя в 1978 году она стала почетным профессором, Рейнгольд продолжала проводить исследования и публиковать статьи в своей области, а также руководить докторской диссертацией. кандидаты. В 1994 году она также написала свою самую популярную книгу « Руководство психолога по академической карьере» . Она умерла от рака легких (бывшая курильщика) 29 апреля 2000 года в возрасте 92 лет. Ее прах похоронен в Гринсборо, Северная Каролина , на еврейском кладбище вместе с ее родителями и братьями.

Награды и признание

Рейнгольд при жизни получила ряд наград и признаний. В 1977 году она была награждена премией Дж. Стэнли Холла за выдающийся вклад в психологию развития. Она получила Премию за профессиональные достижения от Ассоциации выпускников Чикагского университета. В 1986 году Университет Северной Каролины удостоил ее почетной степени доктора наук. После ее смерти школа создала Благотворительный фонд студенческих исследований Гарриет Л. Рейнгольд на факультете психологии.

В некрологе Рейнгольд в «Нью-Йорк Таймс» говорилось, что она была «одним из самых выдающихся психологов в области развития в стране» и что «Рейнгольду приписывают помощь в изменении того, как психологи воспринимают нормальное поведение младенцев. Ее взгляды помогли сформировать широко распространенное понимание того, что младенец играет активную роль в окружающей среде с самого рождения». Ее некролог в журнале «Американский психолог». назвал ее «большим вкладом в область психологии на протяжении более полувека».