Организатор знаний

Органайзер знаний — это учебный шаблон на одном листе формата А4 , состоящий из таблиц, каждая из которых содержит термин и краткое объяснение, поясняющее учащемуся, что важно изучить. Каждая сетка имеет общую тему, которая варьируется в зависимости от преподаваемого предмета. Этот термин стал широко известен в социальных сетях, а его создание и популярность приписывают предыдущему общественной школы Микаэлы учителю Джо Кирби .

Происхождение и использование

В 2015 году учитель общественной школы Микаэлы Джо Кирби написал в блоге, в котором подробно описал ценность перечисления на одной стороне листа формата А4 ключевых моментов, которые необходимо изучить. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} Он назвал шаблон организатором знаний. ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}

Чтобы создать организатор знаний, необходимо определить единицу обучения и содержание, которое необходимо преподавать. Впоследствии около пяти-десяти ключевых моментов, основанных на ключевых областях, документируются в одном столбце, а их определение - в противоположном столбце. ^{[ 5 ]}

Swindon Academy собирает все организаторы знаний для каждой годовой группы и объединяет их в ежемесячный буклет, позволяющий родителям и учащимся быть в курсе будущей работы. ^{[ 6 ]}

Индивидуально подобранные организаторы знаний могут быть более полезны по таким предметам, как история, а не по английскому языку. ^{[ 1 ]} Этот метод стал широко использоваться рядом учителей, которые затем могут разъяснить, что важно изучать. ^{[ 7 ]}

См. также

система Лейтнера

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Рунеклс, Крис (2018). «4. Представь по-другому» . Как сделать каждый урок истории важным: шесть принципов, которые помогут улучшить преподавание истории . Издательство Краун Хаус . п. 91. ИСБН 978-1-78583-379-3 .
^ Шарп, Хелен (11 марта 2018 г.). «5 способов закрепить знания» . Инструментарий учителя . Проверено 14 ноября 2019 г.
^ Тарби, Энди (2017). Каждый урок английского языка важен: шесть принципов, которые помогут вам хорошо читать и писать . Краун Хаус Паблишинг Лтд . ISBN 9781785832512 .
^ Миллер, Марк (сентябрь 2018 г.). «Организация знаний: Цель и педагогика организаторов знаний» . Воздействие: Журнал Королевского педагогического колледжа . Чартерный педагогический колледж .
^ Фасер, Джо (2019). Правила простоты: какую пользу детям может принести упрощение того, что мы делаем в классе . Рутледж . ISBN 978113848863-2 .
^ «Суиндонская академия > Среднее образование > Руководство по подготовке > Организаторы знаний» . www.swindon-academy.org . Проверено 8 ноября 2020 г. (со ссылкой на видео)
^ Тернер, Саммер; Библиотека, Блумсбери CPD (2016). Библиотека CPD Блумсбери: учебная программа средней школы и дизайн оценивания . Издательство Блумсбери . стр. 141–145. ISBN 9781472928511 .

Внешние ссылки

Организаторы знаний . Кирби, Дж. (2015)

статья об образовании незавершена Эта . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[Runeckles2018-1] Jump up to: ^а ^б Рунеклс, Крис (2018). «4. Представь по-другому» . Как сделать каждый урок истории важным: шесть принципов, которые помогут улучшить преподавание истории . Издательство Краун Хаус . п. 91. ИСБН 978-1-78583-379-3 .

[Sharpe2018-2] Шарп, Хелен (11 марта 2018 г.). «5 способов закрепить знания» . Инструментарий учителя . Проверено 14 ноября 2019 г.

[Tharby-3] Тарби, Энди (2017). Каждый урок английского языка важен: шесть принципов, которые помогут вам хорошо читать и писать . Краун Хаус Паблишинг Лтд . ISBN 9781785832512 .

[Miller2018-4] Миллер, Марк (сентябрь 2018 г.). «Организация знаний: Цель и педагогика организаторов знаний» . Воздействие: Журнал Королевского педагогического колледжа . Чартерный педагогический колледж .

[Facer2019-5] Фасер, Джо (2019). Правила простоты: какую пользу детям может принести упрощение того, что мы делаем в классе . Рутледж . ISBN 978113848863-2 .

[6] «Суиндонская академия > Среднее образование > Руководство по подготовке > Организаторы знаний» . www.swindon-academy.org . Проверено 8 ноября 2020 г. (со ссылкой на видео)

[Ludgate2016-7] Тернер, Саммер; Библиотека, Блумсбери CPD (2016). Библиотека CPD Блумсбери: учебная программа средней школы и дизайн оценивания . Издательство Блумсбери . стр. 141–145. ISBN 9781472928511 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]