Гэри В. Лэдд

Гэри В. Лэдд
Гэри В. Лэдд
Рожденный	28 апреля 1950 г. (74 года)
Национальность	Американский
Образование	Гроув Сити Колледж ; Университет Альфреда ; Университет Рочестера
Награды	Научный сотрудник Центра перспективных исследований в области поведенческих наук (1997–98)
	Научная карьера
Поля	Психология
Учреждения	Государственный университет Аризоны
Диссертация	Социальные навыки и признание сверстников: влияние метода социального обучения на тренировку вербальных социальных навыков (1979).

Гэри В. Лэдд (родился 28 апреля 1950 г.) ^{[ 2 ]} является заслуженным профессором Каудена Школы социальной и семейной динамики Т. Денни Сэнфорда и факультета психологии Университета штата Аризона . ^{[ 3 ]} Он также является главным редактором Merrill -Palmer Quarterly . ^{[ 4 ]} Он известен своими исследованиями распространенности и негативных последствий издевательств над школьниками. ^{[ 5 ]}^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}

Ссылки

^ «Гэри В. Лэдд» . Центр перспективных исследований в области поведенческих наук . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ «Лэдд, Гэри В., 1950–» . Авторитетный файл имени Библиотеки Конгресса США . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ «Гэри Лэдд» . iПоиск . Университет штата Аризона . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ «Меррилл-Палмер Ежеквартальный» . Издательство Государственного университета Уэйна . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ «Школьная травля связана с плохой успеваемостью» . Рейтер . 2 февраля 2017 года . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ Карсон, Корбин (31 января 2017 г.). «Исследование: почти каждый четвертый ребенок подвергается хроническому издевательству» . КТАР . Проверено 20 февраля 2019 г.
^ Скатти, Сьюзен (30 января 2017 г.). «Дети, над которыми издеваются, страдают и в учебе, говорится в исследовании» . CNN . Проверено 20 февраля 2019 г.

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Франция Данные БНФ Германия Израиль Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды
Другой	ИдРеф