Техназиум

Техназиум — направление в системе среднего образования Нидерландов. Его могут выбрать студенты VWO и HAVO . Научные предметы составляют основу этого метода обучения. Ее можно сравнить с гимназией, в которой преподают латынь и греческий язык. Однако Technasium включает экзаменационный предмет «Исследования и дизайн» (голландский: «Onderzoeken en Ontwerpen»). Студенты могут начать этот курс с первого по четвертый год обучения в средней школе. Школам рекомендуется запланировать около 4–6 часов занятий по исследованиям и дизайну в неделю, но в разных средних школах это количество может различаться. В первые три года курс является факультативным и является дополнением к стандартной учебной программе. Чтобы у учащихся не было слишком много учебных часов, школы могут отказаться от некоторых других предметов. После третьего класса «Исследование и дизайн» становится дополнительным курсом, который студенты могут выбрать в рамках своей учебной программы.

История

Technasium был начат как проект в 2004 году Джудит Лехнер и Борисом Вандерсом в пяти разных школах голландской провинции Гронинген . Благодаря большому интересу со стороны других школ Нидерландов, этот проект превратился в форму обучения. Technasium можно посещать примерно в шестидесяти школах Нидерландов, и он все еще развивается, особенно предмет Onderzoeken en Ontwerpen.

Исследования и дизайн

Частью Техназиума является предмет «Исследование и дизайн». Этот предмет можно преподавать, начиная с первого класса довузовского образования или ХАВО (высшего общего непрерывного образования). Курс можно начать на более позднем этапе, при выборе курсов, которые будут проходить в течение последних трех лет обучения в средней школе. Ежегодно в рамках курса O&O выполняется несколько проектов. Образовательный курс Техназиума в основном работает с практическими заданиями, выполненными по заказу реальных компаний. Эти компании просят студентов что-то спроектировать, провести исследование по определенной теме или подумать о решениях проблем, с которыми они сталкиваются. По итогам проекта учащиеся представляют свои результаты. Часто эти проекты составляются для группы студентов. Количество учеников зависит от задания и варьируется, но чаще всего составляет от двух до четырех учеников. Учитель решает, кто формирует группы. Это делает либо сам учитель, либо ученики могут попытаться сформировать группы со своими одноклассниками. Совместная работа в команде имеет большое значение, и студенты учатся делать это с самого начала.

В первые три года ежегодно реализуется четыре проекта техназиума. Задание должно быть выполнено за 7–8 недель, с 5–6 часами O&O в неделю. На предвыпускном году студенты могут выбрать два проекта. Они ищут компанию или учреждение, которое хочет, чтобы они реализовали проект внутри компании. В последний год студенты сдают мастер-тест. Студенты могут еще раз решить, какой проект им нравится делать. Студенты должны потратить 40 часов на работу над обычным проектом и 200 часов на мастер-тест.

TTA: Высшая награда Техназиума

Ежегодно запускается национальный проект для студентов второго курса, благодаря которому они могут выиграть крупный приз. Этот конкурс называется Technasium Top Award. Мероприятие проводится раз в год, и его можно посмотреть в прямом эфире. Каждая группа студентов может показать и представить свой дизайн. В конце дня жюри решает, какой дизайн победит в конкурсе. В течение дня демонстрируется множество технических систем и конструкций. Идея Главной премии Техназиума – активизировать интерес детей к науке. Их мышление такое: «Участие всегда важнее победы». В 2013 году темой конкурса стала «экономия времени при пожаре». Целью было придумать, как облегчить инвалидам спасение от огня. В 2014 году заданием было спроектировать и построить энергонейтральное здание в Дронтене . В 2015 году CAH Vilentum требует построить энергопроизводящее здание в Алмере . Они хотят, чтобы учащиеся основывали свои идеи на решениях, которые природа предлагала на протяжении миллионов лет. биомимикрия . Еще одна цель, которую они хотели бы достичь, — сделать здание частью комплексной системы. Это означает, что каждая часть здания может и, вероятно, будет переработана в будущем. Победители премии Technasium Top Award 2015: 1. Каландлицеум, Амстердам 2. Меланхтон, Бергшенгук 3. Колледж Калс, Ньювегейн

Ссылки