Франческо Кордаско

Франческо М. Кордаско (2 ноября 1920 г. - 4 октября 2001 г.) был американским социологом и библиографом, написавшим и отредактировавшим более 100 книг. Он специализировался на истории иммиграции и социологии образования .

Жизнь

Франческо Кондаско родился в Западном Нью-Йорке и прожил там всю свою жизнь. Он был одним из троих детей, рожденных Кармелой (урожденной Мадорной) и Джованни Кордаско, фабричного рабочего. Первым языком в доме был итальянский . Он служил в армии США с 1941 по 1943 год, затем получил степень бакалавра Колумбийского университета и степень магистра и доктора философии в Нью-Йоркском университете . Он продолжал преподавать в Университете Лонг-Айленда , Городском университете Нью-Йорка , Нью-Йоркском университете и Университете Пуэрто-Рико .

Хотя основной областью знаний Кордаско были иммиграция в Америку , двуязычие и образование, его первые публикации были посвящены библиографии восемнадцатого века. В 1949 году Кордаско собрал доказательства того, что Юниусом был полковник Локлин Маклин .

В 1963 году Кордаско был назначен профессором педагогики в Государственном колледже Монклера , где он оставался в течение 26 лет. В качестве консультанта по образованию в конце 1960-х годов он рекомендовал участие родителей в работе школ гетто и работал над поощрением участия общественности в бедных районах Филадельфии . Он также был редактором отдела образования в USA Today .

Он ушел из Монклера в 1989 году.

Он умер от сердечной недостаточности в больнице в Тинеке, штат Нью-Джерси .

Работает

• «Полковник Маклин и спор о Юниусе», ELH , Vol. 16, № 4 (декабрь 1949 г.), стр. 172–83.
• Библиотеки Бона. История и контрольный список , 1951 год.
• Краткая история образования; Справочник с информацией по греческой, римской, средневековой, ренессансной и современной образовательной практике , 1963 г.
• Социальное происхождение итало-американского школьника. Исследование южноитальянских семейных нравов и их влияния на школьную ситуацию в Италии и Америке , 1967 год.
• Джейкоб Риис снова посетил; Бедность и трущобы в другую эпоху , 1968 год.
• Пуэрториканские дети в материковых школах; справочник для учителей , 1968 г.
• Школа в социальном заказе; социологическое введение в понимание образования , 1970 г.
• (совместно с Дэвидом Н. Аллоуэем) Меньшинства и американский город: социологический учебник для педагогов , 1970 г.
• Библиографии восемнадцатого века: списки критических исследований, касающихся Смоллетта, Ричардсона, Стерна, Филдинга, Дибдина, медицины XVIII века, романа XVIII века, Годвина, Гиббона, Янга и Берка. К этому добавлена ​​«Библиография Смоллетта» Джона П. Андерсона , 1970 г.
• пуэрториканцы на материковой части Соединенных Штатов; библиография отчетов, текстов, критических исследований и сопутствующих материалов , 1972 г.
• Пуэрториканцы, 1493–1973 годы; книга хронологии и фактов , 1973 г.
• (с Юджином Буккьони) Опыт Пуэрто-Рико; социологический справочник , 1973 г.
• Итальянцы; Социальное происхождение американской группы , 1974 год.
• Итало-американский опыт; аннотированный и классифицированный библиографический справочник с избранными публикациями Образовательного бюро Casa Italiana , 1974 г.
• Библиография американской истории образования: аннотированный и классифицированный справочник , 1975 г.
• (ред.) Исследования по итало-американской социальной истории: очерки в честь Леонарда Ковелло , 1975 г.
• Двуязычное обучение в США: справочник для педагогических работников , 1976 г.
• (совместно с Томасом М. Питкиным) Черная рука: глава этнической преступности , 1977 г.
• Социология образования: Путеводитель по источникам информации , 1978.
• Женщина-иммигрантка в Северной Америке: аннотированная библиография избранных ссылок , 1985 г.
• Преступность в Америке: исторические закономерности и современные реалии: аннотированная библиография , 1985.