Педагогический колледж Университета Санто-Томас

Университет Санто-Томас
Педагогический колледж

Учредил	1926
Дин	доц. Профессор Пилар И. Ромеро, доктор философии
Регент	Преподобный. о. Джордж Пхе Манг, ОП
Студенты	2101 (по состоянию на 2011 г.)
Расположение	Здание Альбертуса Магнуса, Руаньо Драйв, UST , Сампалок, Манила
покровитель	Святой Иосиф Каласанский
Цвета	Апельсин,   Белый

, Педагогический колледж Университета Санто-Томас широко известный как «UST-Educ» , является школой педагогического образования, питания и диетологии, пищевых технологий, а также школой библиотечных и информационных наук Университета Санто-Томас, старейшего и крупнейшего католического университета. в Маниле , Филиппины . Он был основан в 1926 году в Интрамуросе , Манила .

2 июня 2008 года программы колледжа бакалавра начального образования (BEEd) и бакалавра среднего образования (BSEd) были провозглашены Центром передового опыта (COE) в образовании Комиссией по высшему образованию . Аналогичным образом, Министерство образования определило его как Учебный центр (COT).

Различные программы колледжа аккредитованы Комиссией по аккредитации Филиппинской ассоциации колледжей и университетов (PACUCOA). В 2011-2012 учебном году программам BSEd и BEEd присвоен статус аккредитации III уровня . В 2013 году программам BSFT и BSND присвоен III уровня статус повторной аккредитации . Программа BLIS также получила статус кандидатской аккредитации в прошлом 2014-2015 учебном году.

Колледж является лучшим учебным заведением по результатам экзаменов для учителей, диетологов-диетологов и библиотекарей.

История колледжа

Педагогический колледж СТЮ был основан в июне 1926 года во время ректората преподобного о. Мануэль Арельяно, ОП Занятия в колледже начались в Интрамуросе, Манила. Он предлагал четырехлетнюю степень бакалавра наук в области образования (BSE).

В 1940 году была открыта обычная школа, в которой предлагался двухлетний курс обучения, ведущий к получению сертификата учителя начальной школы (ETC). В 1941 году было открыто кафедра начального обучения как школа-лаборатория педагогического колледжа. В 1953 году была предложена степень бакалавра наук в области домоводства (BSHE). В июне 1954 года сертификат учителя начальной школы был заменен на четырехлетнюю степень под названием «Бакалавр наук в области начального образования». В 1955–1957 годах была добавлена ​​новая специальность «Продовольствие и питание»; а позже преобразован в бакалавра наук в области пищевых продуктов и питания (BSFN).

В 1970/71 учебном году Институт питания был создан как самостоятельный орган Педагогического колледжа под руководством проректора по учебной работе. Еще одним значительным событием 1971 года стало слияние Педагогической школы с Педагогическим колледжем из-за снижения количества учащихся в первой. В июле 1971 года был создан специальный помощник декана, который возглавил Нормальную начальную школу, поскольку должности директора и секретаря школы были упразднены.

С 1974 по 1976 год колледж предлагал новые специальности по химии, а также школьной ориентации и воспитанию персонажей. Последняя специальность заменила вторую специальность по теологии. Колледж ввел следующие окончательные курсы для удовлетворения потребностей в рабочей силе: сертификат практического искусства (2 года), сертификат практической диетологии (2 года) и сертификат туристического гида (1 год). Два прежних курса/программы позже были прекращены, а сертификат туристического гида был заменен на младшего специалиста по туризму (2 года).

В 1980-х годах Педагогический колледж прекратил все профессиональные курсы/программы, а Институт питания был упразднен. Позже Колледж предлагал следующие четырехлетние программы на получение степени: бакалавр наук в области туризма, бакалавр наук в области питания и диетологии и бакалавр наук в области гостиничного и ресторанного менеджмента.

В 1990–1992 годах для программы бакалавриата среднего образования были предложены новые специальности: образование в области компьютерных технологий; Управление домом и профессиональные технологии (которые заменили домоводство); и «Воспитание ценностей» (которое заменило «Руководство и воспитание характера»). Дошкольное образование также было введено в качестве новой специальности для программы бакалавриата начального образования.

В 2006-07 учебном году программы бакалавриата по туризму и бакалавриата по гостиничному и ресторанному менеджменту были переданы недавно созданному органу университета - Институту туризма и гостиничного менеджмента (ITHM). Позже ITHM был переименован в Колледж туризма и гостиничного менеджмента.

В 2004 году колледж сотрудничал с Университетом Ханьян (Южная Корея) по программе обмена студентами.

В 2007 году колледж стал второй школой с лучшими результатами на экзамене совета по питанию и диетологии с процентом сдачи 80%, что выше национального показателя сдачи 56,40%. Четверо томазианцев вошли в десятку лучших экзаменуемых указанного экзамена КНР.

На экзамене на получение лицензии для учителей (средний уровень), состоявшемся в апреле 2008 года, колледж занял второе место по результативности школы с высоким показателем сдачи 95%. Два выпускника Thomasian BSEd вошли в десятку лучших экзаменуемых.

В 2008-09 учебном году программы бакалавриата начального образования (BEEd) и бакалавра среднего образования (BSEd) получили статус Центра передового опыта (COE) после прохождения строгой оценки Комиссии по высшему образованию (CHEd). ). Статус COE длился со 2 июня 2008 г. по 2 июня 2011 г.

В 2008 году Департамент образования (DepEd) назначил колледж учебным центром (COT) в MAPEH. С тех пор DepEd и Педагогический колледж UST сотрудничают в рамках ежегодной программы вводного курса для учителей (TIP) для учителей государственных школ.

В апреле 2009 года асс. Профессор Леонила Вильгельмина Н. Бальтазар с факультета биологических и общих наук заняла 8-е место на уровне средней школы LET. Два других выпускника Thomasian BSEd также вошли в десятку лучших. На экзамене для библиотекарей в ноябре 2010 года Кристи Ма Феви Виллапандо Макасает заняла 9-е место с результатом 85,10%.

На экзамене на получение лицензии для учителей (LET) в сентябре 2011 года колледж стал школой номер один для начального уровня с самым высоким процентом сдачи - 97,59% (сдал 81 из 83 томасианцев). С другой стороны, это была четвертая по успеваемости школа на уровне средней школы с успешно сдавшим экзамен 88,26% (218 из 247 экзаменующихся сдали экзамен). Национальный процент прохождения LET начального уровня составил 22,68% и 31,45% для LET среднего уровня. Ассистент Профессор Эрлин М. Джеронимо, преподаватель Колледжа и старший преподаватель Высшей школы образования, занял 1-е место на экзамене с процентным баллом 87,80%.

В ноябре 2011 года программы бакалавриата начального образования и бакалавра среднего образования колледжа получили аккредитацию уровня III PACUCOA (Комиссия по аккредитации Филиппинской ассоциации колледжей и университетов).

На экзамене для диетологов и диетологов в июле 2012 года UST был признан второй самой успешной школой: его сдали 93 из 99 экзаменующихся (процент сдачи 93,94%). В список 10 лучших экзаменуемых попали три томарианца, а именно: Ханна Полин Ю Ко (1-е место - 87,00%), Патрисия Алианна Херона Кардоса (3-е место - 85,05%) и Кевин Эстрера Карпио (4-е место - 84,95%).

В сентябре 2012 года UST был признан Комиссией по профессиональному регулированию лучшей школой на уровнях начального и среднего образования. На начальном уровне UST заняла ВТОРУЮ ПО результативности школу: 136 из 138 экзаменующихся сдали экзамен (общий показатель сдачи 98,55%). Аналогичным образом, UST была ШКОЛОЙ НОМЕР ОДИН в списке САМЫХ УСПЕШНЫХ ШКОЛ на уровне средней школы: в ней поступило 160 из 166 новых учителей средних школ Томаса (общий показатель успешности обучения 96,39%).

В ноябре 2012 года UST вошел в число трех школ с лучшими показателями на экзамене Библиотечного совета в ноябре 2012 года: 31 из 38 томарианцев сдали тест (процент сдачи 81,58%).

Дипломные программы

• Бакалавр начального образования по специальности «Специальное образование» (SPED) - вооружает будущих учителей детей с особыми потребностями, уделяя особое внимание необходимым педагогическим и содержательным знаниям и навыкам. Особое внимание уделяется развитию лучшего понимания психологии особых детей, соответствующих и эффективных стратегий обучения, а также подготовке соответствующих учебных материалов.
• Бакалавр начального образования по специальности «Дошкольное образование» - готовит будущих учителей дошкольников с педагогическими и содержательными знаниями и навыками. Основное внимание уделяется лучшему пониманию психологии детей, соответствующим стратегиям обучения и подготовке подходящих учебных материалов для дошкольного образования.
• Бакалавр среднего образования - обеспечивает академическую и клиническую подготовку будущих учителей среднего образования посредством соответствующих курсов общего образования, профессионального образования и преподавания на местах. Студенты могут специализироваться по следующим направлениям: Общие науки; Английский; Образование в области технологий и средств к существованию; Филиппинский; Математика, Религиозное образование; и социальные исследования . Колледж может открыть другие области специализации, такие как технологии и образование в сфере жизнеобеспечения, филиппинский язык, компьютерное образование и физика, на основании решения CHEd, количества претендентов на конкретную специальность и наличия квалифицированных преподавателей. Практикум проводится в два семестра: практика на территории средней школы (первый семестр) и практика за пределами кампуса в других школах (второй семестр).
• Бакалавр в области библиотековедения и информатики - предоставляет студентам возможности для развития соответствующих знаний, навыков, ценностей и отношений для эффективного библиотечного обслуживания. Подчеркнутые компетенции включают, помимо прочего, интеграцию информационных технологий и информационных систем управления для лучшей организации и использования библиотечных ресурсов. Сохранение, сохранение и восстановление записанной информации о прошлых событиях, которая считается важной для использования в будущем. Проектирование, программирование и разработка/поддержание онлайн-поиска данных.
• Бакалавр наук в области пищевых технологий - дает студентам необходимые компетенции в области научной обработки и переработки пищевых продуктов как в коммерческих, так и в мелких отраслях промышленности. Комплексное формирование студентов включает в себя развитие правильной трудовой и исследовательской этики.
• Бакалавр наук в области питания и диетологии - дает студентам соответствующие компетенции в трех областях питания: больничное питание, общественное питание (общественное здравоохранение) и общественное питание, объединяя не только академические и клинические знания и навыки, но также развитие правильных ценностей и отношения при исполнении профессиональной деятельности.

Удобства

Педагогический колледж расположен в здании Альбертуса Магнуса (рядом со зданием Роке Руано). Его возможности включают в себя следующее:

Мультимедийные классы с кондиционерами — 2, 3 и 4 этажи.

Преподавательский зал и административные помещения с кондиционером — 2 и 3 этажи.

Аппаратная – 2 этаж

Аудитория Альберта Магнуса – 4 этаж

Комната специального образования — 1 этаж

Пищевые лаборатории – 1 этаж

Офис студенческого совета – 2 этаж

Офис журнала «Образование» — 3-й этаж

Офис ориентации и консультирования – 3-й этаж

Лаборатория микробиологии - 4 этаж

Физическая лаборатория – 4 этаж

Химические лаборатории – 5 этаж

Лаборатория пищевых технологий – 2 этаж

Лаборатория питания – 1 этаж

Клиника диетологии – 1 этаж

Номера «Комфорт» — Все этажи

Склад лабораторного оборудования – 5 этаж

Компьютерные лаборатории – 2 и 3 этаж.

Некоторые известные выпускники

• Доктор Эвелин Сонгко , доктор философии. — многолетний декан студентов Университета Санто-Томас , бывший президент Филиппинской исторической ассоциации.
• Доктор Жозефина Басс Серрано , - бывший председатель кафедры английского языка UST; автор учебников для средних и высших учебных заведений на английском языке
• Профессор Тересита Суарес-Буэнсусо , - бывший председатель филиппинского отделения UST; Профессор филиппинского языка, рисала и перевода на факультете искусств и литературы Педагогического колледжа и аспирантуры; автор учебников для средней школы и колледжей на филиппинском языке, ризале и переводе
• Сэр Илюминада К. Коронель , FMM' - президент Ассоциации учителей математики Филиппин (MTAP); Преподаватель математического факультета Атенео де Манила - факультет колледжа; Автор учебников по математике для начальной, средней и высшей школы.
• Профессор Аллан Б. Де Гузман - Самый выдающийся преподаватель Metrobank в категории высшего образования (2011 г.); преподаватель Колледжа медсестер UST, Педагогического колледжа и Аспирантуры; научный сотрудник Исследовательского кластера СТЮ по культурным, образовательным и социальным вопросам.
• Доктор Каролина У. Гарсия - профессор английского языка и литературы Высшей школы UST и факультета искусств и литературы; первый заведующий профессорской кафедрой гуманитарных наук Фомы Аквинского; бывший руководитель и председатель кафедры английского языка UST; Председатель докторских и магистерских программ по английскому языку и литературе Высшей школы СТЮ; автор учебников для колледжа
• Зенаида Монтекастро-Реалуйо - доцент факультета искусств и литературы UST, автор/писатель учебников по физике и биологическим наукам для средних и колледжей.
• Пас Латорена - известный автор «Маленького ключика» и других рассказов; бывший преподаватель ЕСН.
• Доктор Ауксенсия Лимьяп – заведующий кафедрой естественнонаучного образования Педагогического колледжа Университета Де Ла Саль (Манила); бывший преподаватель СТЮ
• Кармелита Дориендо-Манабат - бывший доцент истории, азиатских исследований и мировой географии факультета искусств и литературы UST; бывший координатор отдела азиатских исследований СТЮ Артлетс
• Доктор Мелесио К. Дина – бывший заведующий кафедрой естественнонаучного образования Педагогического колледжа Университета Де Ла Саль (Манила); координатор серии учебников по науке и технологиям издательства «Феникс»
• Геновева Эдроза-Матуте – известная писательница и педагог; лауреат первой в истории премии Паланки в области литературы (на филиппинском языке); автор книги «История прекрасного.
• Доктор Пас И. Люсидо - почетный президент Филиппинской ассоциации педагогического образования (PAFTE); декан педагогического факультета Университета Центро Эсколар (Манила); консультант отдела образования.
• Доктор Лолита М. Андрада - директор IV Бюро среднего образования Департамента образования и участник журнала LORIMAR «Профессиональный учитель».

Ссылки

http://www.ust.edu.ph/education/

Дальнейшее чтение

• Справочник для студентов Университета Санто-Томас, 2008 г. , подготовленный Управлением UST по делам студентов - получено 29 января 2011 г. в 23:30 по манильскому времени.
• Kickstart: Freshmen Essentials AY 2008–2009 — получено 29 января 2011 г., 23:17 по манильскому времени.
• Образовательный журнал UST, том 55, № 1, июнь – октябрь 2010 г. ( ISSN   0115-3021 ) — получено 29 января 2011 г. в 23:13 по манильскому времени.