Элеонора Гэмбл

Элеонора Ачесон Маккалок Гэмбл
Элеонора Ачесон Маккалок Гэмбл
	Элеонора Гэмбл, из ежегодника колледжа Уэлсли за 1926 год.
Рожденный	2 марта 1868 г. ; Цинциннати, Огайо
Умер	30 августа 1933 г. (65 лет)
Образование	Колледж Уэлсли, Корнелльский университет
	Научная карьера
Поля	Память, Обонятельные чувства
Диссертация	Применимость закона Вебера к запаху (1898 г.) ; ;
Докторантура	Эдвард Б. Титченер

Элеонора Ачесон Маккалок Гэмбл (2 марта 1868 - 30 августа 1933) была влиятельным американским психологом конца 19 - начала 20 века. Гэмбл опубликовала большую часть своих работ по аудированию и памяти под влиянием Георга Элиаса Мюллера , Эдварда Б. Титченера , Мэри Уитон Калкинс и Эрнста Генриха Вебера . ^{[ 1 ]} Несмотря на хроническое заболевание глаз, она успешно редактировала тома учебников, собственные статьи и руководила многими студентами магистратуры. Она получила степень бакалавра в колледже Уэлсли в 1889 году. В 1898 году она получила докторскую степень в Корнелльском университете. На протяжении своей карьеры она занимала несколько преподавательских должностей и была членом нескольких влиятельных организаций, включая Американскую психологическую ассоциацию (APA). ). Гэмбл была выдающимся и любимым профессором колледжа Уэлсли более двух десятилетий, а к 1930 году она возглавила факультет философии и психологии после смерти Мэри Уитон Калкинс . На момент смерти она была профессором психологии и директором психологической лаборатории в колледже Уэлсли. ^{[ 1 ]}

Личная жизнь

Образование

Образование Гэмбл началось в 1889 году, когда она окончила колледж Уэлсли, штат Массачусетс, со степенью бакалавра. Затем она продолжила работу над докторской диссертацией в Корнелльском университете, одном из немногих учебных заведений, принимающих женщин в тот период. ^{[ 1 ]} В это время она начала изучать обоняние под руководством своего руководителя Э.Б. Титченера. ^{[ 2 ]} и написала докторскую диссертацию «Применимость закона Вебера к запаху». ^{[ 3 ]} Гэмбл смогла стать частью «Экспериментаторов» с тех пор, как получила степень доктора философии в Корнелльском университете, поскольку в то время этот университет был одним из немногих университетов, принимавших женщин. ^{[ 4 ]}

Медицинские проблемы

Гэмбл считалась инвалидом с рождения, когда обнаружили, что у нее амблиопия левого глаза. Позже после первой поездки в Европу для обучения за границей у нее начала развиваться глаукома правого глаза. На протяжении всей жизни ее зрение постоянно ухудшалось, несмотря на несколько хирургических операций. ^{[ 1 ]}

Карьера

Элеонора Гэмбл получила докторскую степень под руководством Эдварда Б. Титченера в Корнелле в 1898 году. Затем она начала преподавать в своем родном штате Огайо, затем в Нью-Йорке, прежде чем ей предложили должность преподавателя на факультете философии и психологии в ее альма-матер, Уэлсли. все это в 1898 году. В Уэлсли она преподавала и специализировалась в области экспериментальной психологии. Гэмбл стала доцентом кафедры психологии в 1903 году, а семь лет спустя, в 1910 году, — профессором. Будучи доцентом, Гэмбл получила грант на постдокторантуру для обучения у Мюллера в Германии в 1906 году. ^{[ 2 ]} После возвращения из Германии Гэмбл стал директором психологической лаборатории в Уэлсли, которой ранее руководила Мэри Уитон Калкинс . ^{[ 5 ]} С этой должности Гэмбл руководил психологическими исследованиями до 1931 года. После смерти Калкинса в 1930 году Гэмбл стал новым главой отдела философии и психологии в Уэлсли. ^{[ 2 ]}

Профессиональные организации

Источник: ^{[ 1 ]}

Американская психологическая ассоциация
Американская философская ассоциация
Девятый международный психологический конгресс
Сигма Си
Фи Бета Каппа

Публикации

Применимость закона Вебера к запаху (1898 г.) ^{[ 6 ]}
Восприятие направления звука как сознательный процесс (1902 г.) ^{[ 7 ]}
Внимание и грудное дыхание (1905 г.) ^{[ 8 ]}
Незначительные исследования психологической лаборатории колледжа Уэлсли: интенсивность как критерий оценки расстояния до звуков (1909 г.) ^{[ 9 ]}
Защита психологии как науки о себе (1915) ^{[ 10 ]}
Исследование пространственных ассоциаций при обучении и воспоминании (1916). ^{[ 11 ]}

Наследие и мемориалы

Исследования Гэмбл обонятельных чувств и памяти уступили место новым исследованиям, в том числе исследованиям, проведенным ее собственным консультантом Титченером. На момент смерти она проводила новое исследование словесной памяти и случайных реакций на слова. Она помогла отредактировать и опубликовать множество книг, текстов, статей и диссертаций. Она была любимым учителем и даже была избрана почетным членом класса 1926 года в колледже Уэлсли. ^{[ 1 ]}

В часовне колледжа Уэлсли есть серия витражей , в том числе один, посвященный Элеоноре Гэмбл 17 июня 1939 года. Он был подарен колледжу ее одноклассниками в 1889 году. В окне изображено несколько изображений, в том числе женщина с ручкой и книгой. и сова, символизирующая мудрость. Второй – изображение святого Франциска Ассизского, покровителя животных. Гэмбл любила животных, и у нее было несколько кокер-спаниелей, о которых она очень заботилась. На окне надпись: «Мудрость, выражающая великого учителя». ^{[ 12 ]}^{[ 13 ]} Ее похороны прошли в колледже Уэлсли, и один из ее коллег, Т. Проктор, произнес панегирик. По словам Проктора, Элеонора была очень талантливым учителем, очень преданным своим исследованиям и ученикам. ^{[ 2 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Ракмик, Кристиан А. (1934). «Элеонора Ачесон Маккалок Гэмбл». Американский журнал психологии . 46 (1): 154–156. JSTOR 1416255 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Дженкинс, А. (2010). Профиль Элеоноры Гэмбл. В А. Резерфорде (ред.), Мультимедийный интернет-архив «Феминистские голоса психологии». Получено с http://www.feministvoices.com/eleanor-acheson-mcculloch-gamble/ .
^ Фанчер, Раймонд; Резерфорд, Александра (2017). Пионеры психологии. Нортон. п. 306. ISBN 978-0-393-28354-9 .
^ Проктор; Эванс (2014). «Э. Б. Титченер, женщины-психологи и экспериментаторы». Американский журнал психологии . 127 (4): 501–26. дои : 10.5406/amerjpsyc.127.4.0501 . JSTOR 10.5406/amerjpsyc.127.4.0501 . ПМИД 25603585 .
^ Гринвуд, Джон Д. (2015). Концептуальная история психологии: исследование запутанной паутины . Кембридж, Соединенное Королевство: Издательство Кембриджского университета.
^ Гэмбл, EAMcC. (1898). «Применимость закона Вебера к запаху». Американский журнал психологии . 10 (1): 82–142. Бибкод : 1898PhDT.........1G . дои : 10.2307/1412679 . hdl : 2027/chi.089961990 . JSTOR 1412679 .
^ Гэмбл, Э.А. МакКи. (1902). «Из психологической лаборатории колледжа Уэлсли: Восприятие направления звука как сознательный процесс» . Психологический обзор . 9 (4): 357–373. дои : 10.1037/h0073491 .
^ Гэмбл, EAMcC. (1905). «Внимание и грудное дыхание». Американский журнал психологии . 16 (3): 261–292. дои : 10.2307/1412379 . JSTOR 1412379 .
^ Гэмбл, EAMcC. (1909). «Небольшие исследования психологической лаборатории колледжа Уэлсли: Интенсивность как критерий оценки расстояния до звуков» . Психологический обзор . 16 (6): 416–426. дои : 10.1037/h0073666 .
^ Гэмбл, EAMcC. (1915). «Защита психологии как науки о себе» . Психологический вестник . 12 (5): 194–202. дои : 10.1037/h0071893 .
^ Гэмбл, EAMcC.; Уилсон, Л. (1916). «Исследование пространственных ассоциаций при обучении и воспоминании». Психологические монографии . 22 (4): 40–97. дои : 10.1037/h0093218 .
^ Попечители колледжа Уэлсли. «Витражи колледжа Уэлсли» . Работа в Уэлсли . Колледж Уэлсли. Архивировано из оригинала 2 мая 2013 года . Проверено 13 мая 2013 г.
^ Фэнчер, Раймонд; Резерфорд, Александра (2017). Пионеры психологии . Нортон. п. 306. ИСБН 978-0-393-28354-9 .

Внешние ссылки

Работает в Интернет-архиве.

[:0-1] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Ракмик, Кристиан А. (1934). «Элеонора Ачесон Маккалок Гэмбл». Американский журнал психологии . 46 (1): 154–156. JSTOR 1416255 .

[:1-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Дженкинс, А. (2010). Профиль Элеоноры Гэмбл. В А. Резерфорде (ред.), Мультимедийный интернет-архив «Феминистские голоса психологии». Получено с http://www.feministvoices.com/eleanor-acheson-mcculloch-gamble/ .

[3] Фанчер, Раймонд; Резерфорд, Александра (2017). Пионеры психологии. Нортон. п. 306. ISBN 978-0-393-28354-9 .

[4] Проктор; Эванс (2014). «Э. Б. Титченер, женщины-психологи и экспериментаторы». Американский журнал психологии . 127 (4): 501–26. дои : 10.5406/amerjpsyc.127.4.0501 . JSTOR 10.5406/amerjpsyc.127.4.0501 . ПМИД 25603585 .

[:2-5] Гринвуд, Джон Д. (2015). Концептуальная история психологии: исследование запутанной паутины . Кембридж, Соединенное Королевство: Издательство Кембриджского университета.

[6] Гэмбл, EAMcC. (1898). «Применимость закона Вебера к запаху». Американский журнал психологии . 10 (1): 82–142. Бибкод : 1898PhDT.........1G . дои : 10.2307/1412679 . hdl : 2027/chi.089961990 . JSTOR 1412679 .

[7] Гэмбл, Э.А. МакКи. (1902). «Из психологической лаборатории колледжа Уэлсли: Восприятие направления звука как сознательный процесс» . Психологический обзор . 9 (4): 357–373. дои : 10.1037/h0073491 .

[8] Гэмбл, EAMcC. (1905). «Внимание и грудное дыхание». Американский журнал психологии . 16 (3): 261–292. дои : 10.2307/1412379 . JSTOR 1412379 .

[9] Гэмбл, EAMcC. (1909). «Небольшие исследования психологической лаборатории колледжа Уэлсли: Интенсивность как критерий оценки расстояния до звуков» . Психологический обзор . 16 (6): 416–426. дои : 10.1037/h0073666 .

[10] Гэмбл, EAMcC. (1915). «Защита психологии как науки о себе» . Психологический вестник . 12 (5): 194–202. дои : 10.1037/h0071893 .

[11] Гэмбл, EAMcC.; Уилсон, Л. (1916). «Исследование пространственных ассоциаций при обучении и воспоминании». Психологические монографии . 22 (4): 40–97. дои : 10.1037/h0093218 .

[Stained_glass_at_Wellesley-12] Попечители колледжа Уэлсли. «Витражи колледжа Уэлсли» . Работа в Уэлсли . Колледж Уэлсли. Архивировано из оригинала 2 мая 2013 года . Проверено 13 мая 2013 г.

[13] Фэнчер, Раймонд; Резерфорд, Александра (2017). Пионеры психологии . Нортон. п. 306. ИСБН 978-0-393-28354-9 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Германия Соединенные Штаты
Другой	ИдРеф