Дейл Бергер

Дейл Бергер
Дейл Бергер
Национальность	Американский
	Научная карьера
Учреждения	Аспирантура Клермонтского университета

Дейл Бергер — заслуженный профессор психологии и бывший декан Школы поведенческих и организационных наук (SBOS) Клермонтского университета в Клермонте, Калифорния . Бергер — когнитивный психолог и методолог исследований, специализирующийся на использовании технологий для поддержки статистики преподавания и обучения.

Бергер — член Американского психологического общества (APS) и Западной психологической ассоциации (WPA), бывший президент Западной психологической ассоциации (2002–2003 гг.)

Веб-интерфейс для статистического образования (WISE)

Статистический веб-сайт Бергера WISE был выбран победителем премии MERLOT за образцовые онлайн-ресурсы для обучения, которая признает и продвигает выдающиеся онлайн-ресурсы, предназначенные для улучшения преподавания и обучения. (1)

WISE состоит из серии интерактивных руководств по ключевым статистическим концепциям, в том числе:

В учебных пособиях используются динамические апплеты, которые позволяют пользователю самостоятельно исследовать взаимоотношения. Упражнения с инструкциями предназначены для того, чтобы помочь учащимся использовать апплеты для более глубокого понимания концепций и логики, лежащих в основе большей части статистических выводов.

Образование

Бергер получил степень бакалавра математики в Университете Миннесоты в Миннеаполисе ( Phi Beta Kappa ), а также степень магистра и доктора философии. Кандидат психологических наук из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе .

Библиография

Недавние публикации Бергера включают:

Стеван Л., Бергер Д.Э., Такер С.А. и Роделл А. (2021). Использование компетенций оценщика AEA 2018 года для эффективной практики оценки программ. Новые направления оценки, специальный выпуск: Компетенции оценщиков программы Американской ассоциации оценки , 2020 (168), стр. 75–97. https://doi.org/10.1002/ev.20434
Александр, Д.Д., Лунде, С.Э., и Бергер, Делавэр (2020). Симптоматика желудочно-кишечного тракта у взрослых с пикацей и аутизмом. Аутизм и нарушения развития, 18 (4) , 3–12. два : 10.17759/autdd.2020180401
Сигел Дж.Т., Флорес-Медель Э., Мартинес Д.А. и Бергер Д.Э. (2019): Могут ли сообщения о борьбе со стигматизацией в области психического здоровья оказывать неблагоприятное воздействие на некоторых людей, страдающих депрессией?: Предварительное исследование. Журнал медицинских коммуникаций , http://doi.org/10.1080/10810730.2019.1672838.
Александр, Д.Д., Лунде, С.Э., и Бергер, DE (2019). Симптоматика желудочно-кишечного тракта у взрослых с пикацей и аутизмом. ResearchGate.net/publication/324731935. Обзор опубликован в журнале Autism Research Review International, 3(3), стр. 2, 6.
Бергер, Делавэр (2018). Пошаговая регрессия. В Б.Б. Фрее (ред.), Энциклопедия образовательных исследований, измерений и оценок SAGE , стр. 1621–1623. https://doi.org/10.4135/9781506326139.n670
Лю П., Вуд С., Си П., Бергер Д. и Уилбер К. (2017). Роль социальной поддержки в финансовой эксплуатации пожилых людей на примере сообщества. Инновации в старении, 1(1) . https://doi.org/10.1093/geroni/igx016
Фернандо, Джорджия, и Бергер, Делавэр (2017). Роль религии среди молодежи, пострадавшей от стихийных бедствий в Шри-Ланке. Журнал профилактики и вмешательства в обществе, 45 (4), 238–249. https://doi.org/10.1080/10852352.2016.1197751
Чи, Тай, Ольфман, Л., и Бергер, DE (2017). Приобретение компьютерных навыков: влияние самообъяснения с помощью компьютера на сохранение и передачу знаний. Материалы 50-й Гавайской международной конференции по системным наукам. ISBN 978-0-9981331-0-2 , дои : 10.24251/HICSS.2017.010 . HDL : 10125/41160
Бергер, Делавэр (2016). Рецензии на книги. [Рецензия на книгу «Когнитивное планирование и исполнительные функции: Применение в менеджменте и образовании». Нью-Дели: Публикации SAGE, 2015.] Журнал предпринимательства , 25 , 103–105. дои : 10.1177/0971355715616506
Пентони, К.С., и Бергер, Делавэр (2016). Доверительные интервалы и смещение внутри бара. Американский статистик, 70 (2), 215–220. Размещено в Интернете 18 февраля 2016 г. https://doi.org/10.1080/00031305.2016.1141706.
Хуан. Ю.Х., Вуд С., Бергер Д.Х. и Ханох Ю. (2015). Возрастные различия в эмпирических и совещательных процессах при однозначном и двусмысленном принятии решений, Психология и старение, 30 (3), 675–687. https://doi.org/10.1037/pag0000038
Тома М., Халперн Д.Ф. и Бергер Д.Э. (2014). Когнитивные способности элитных экспертов по Эрудиту и кроссвордам национального уровня. «Прикладная когнитивная психология» , опубликовано в онлайн-библиотеке Wiley (wileyonlinelibrary.com) doi: https://doi.org/10.1002/acp.3059
Басаньес Т., Бланко Л., Кольясо Дж.Л., Бергер Д.Э. и Крано В.Д. (2013). Восприятие внимательности врачей этническими группами: последствия для здоровья и ожирения. Психология, здоровье и медицина, 18 (1), 37–46.
Хуан. Ю.Х., Вуд С., Бергер Д.Э. и Ханох Ю. (2013). Рискованный выбор среди молодых и пожилых людей: контекст имеет значение. Решение о принятии решения, 8 (2), 179–187.
Лак А. и Бергер Д. (2013). Разработка и валидация шкалы алкогольной близорукости. Психологическая оценка, 25 (3), 738-747 .
Лак А., Крано В.Д., Бергер Д.Э. и Альваро Э.М. (2013). Теория привязанности и теория запланированного поведения: интегративная модель, прогнозирующая употребление алкоголя несовершеннолетними. Психология развития, 49 (8), 1579–1590.
Шакед-Шрёр Н., Костанцо М. и Бергер Д.Э. (2013). Игнорирование принуждения: влияние методов допроса и подтверждения вины на суждения присяжных о принуждении. Юридическая и криминологическая психология . два : 10.1111/lcrp.12011
Соса, Г., Бергер, Д.Э., Со, А.Т., и Мэри, Дж.К. (2011). Эффективность компьютерного обучения статистике: метаанализ. Обзор исследований в области образования, 81, 97–128.
Фернандо, Джорджия, Миллер, К.Э., и Бергер, Делавэр (2010). Боли роста: влияние факторов стресса, связанных со стихийными бедствиями, и ежедневных стрессов на психологическое и психосоциальное функционирование молодежи в Шри-Ланке. Развитие ребенка, 81 (4), 1191–1209.
Миллер, К.Э., Фернандо, Г.А., и Бергер, Д. (2009). Ежедневные стрессоры в жизни молодежи Шри-Ланки: смешанный подход к оценке в контексте войны и стихийных бедствий. Вмешательство: Международный журнал психического здоровья, психосоциальной работы и консультирования в зонах вооруженных конфликтов, 7 (3), 187–203.
Винсон К.В., Костанцо М.А. и Бергер Д.Э. (2008). Предсказатели приговора и штрафных санкций в важных гражданских процессах. Поведенческие науки и право, 26, 167–186.
Малек, М.Х., Бергер, Д.Э., Марелич, В.Д., и Коберн, Дж.В. (2008). О применении метаанализа в исследовании воронкообразной деформации грудной клетки. Американский журнал кардиологии, 101 (3), 415–417.
Малек, М.Х., Бергер, Д.Э., и Коберн, Дж.В. (2007). О непригодности пошагового регрессионного анализа для построения и тестирования моделей. Европейский журнал прикладной физиологии, 101, 263–264.
Фиорентино, Д.Д., Бергер, Д.Э., и Рамирес, младший (2007). Вождение в нетрезвом виде среди молодых мексикано-американских мужчин из группы высокого риска. Анализ и предотвращение несчастных случаев, 39, 16–21.
Бергер, Делавэр (2006). Подготовка к успешной карьере в области психологии. Также Дональдсон С.И. и Бергер Д.Э. (2006). Расцвет и перспективы прикладной психологии в 21 веке. Главы в книге Дональдсон С.И., Бергер Д.Э. и Пездек К. (ред.) Прикладная психология: новые рубежи и успешная карьера. Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates.
Малек, М.Х., Бергер, Д.Э., Хауш, Т.Дж., Марелич, В.Д., Коберн, Дж.В., и Бек, Т.В. (2006). Сердечно-сосудистая функция после хирургического восстановления воронкообразной деформации: метаанализ. Сундук, 130, 506–516. Аннотация опубликована в журнале «Медицина и наука в спорте и физических упражнениях», приложение 38 (5), 2006 г.
Малек, М.Х., Бергер, Д.Э., Марелич, В.Д., Коберн, Дж.В., Бек, Т.В., и Хауш. ТиДжей (2006). Функция легких после хирургического восстановления воронкообразной деформации: метаанализ. Европейский журнал кардиоторакальной хирургии, 30, 637–643.
Уикс Н., Льюис Р., Фалгуни П., Гаррисон-Жакел Дж., Бергер Д.Э. и Люпиен С.Дж. (2006). Экзаменационный стресс как экологический индуктор кортизола и психологические реакции на стресс у студентов бакалавриата. Стресс, 9 (4), 199–206.

Внешние ссылки

Страница факультета Клермонтского университета
Американское психологическое общество (APS)
Западная психологическая ассоциация (WPA)
Веб-интерфейс для статистического образования (WISE)
Дейл Бергер, научный сотрудник Google