Справляющийся кот

Программа Coping Cat — это комплексная программа лечения, основанная на КПТ, для детей от 7 до 13 лет с тревожным расстройством разлуки , социальным тревожным расстройством, генерализованным тревожным расстройством и/или связанными с ним тревожными расстройствами. ^{[ 1 ]} Он был разработан Филипом К. Кендаллом, доктором философии, ABPP, и его коллегами из Клиники тревожных расстройств детей и подростков при Университете Темпл . ^{[ 2 ]} Сопутствующая программа под названием CAT Project предназначена для подростков в возрасте от 14 до 17 лет. ^{[ 3 ]} Посетите веб-страницу издателя [www.WorkbookPublishing.com].

Целей лечения три: ^{[ 4 ]}

ребенок учится распознавать, переживать и справляться с тревогой
ребенок учится управлять своим уровнем тревожности
ребенок учится справляться с подходящими для его развития, сложными и трудными задачами

Приложение

Программа индивидуальной терапии в 16 разделена на две части: первые восемь сеансов представляют собой обучающий сегмент, а вторые восемь сеансов представляют собой практический сегмент (экспозиционные задания). Сеансы длятся примерно 50 минут. Кроме того, запланированы два сеанса между терапевтом и родителем(ями)/опекуном(ами) на сеансе 4 и сеансе 9. Пока терапевт следует руководству по лечению, подросток использует рабочую тетрадь «Копинг-кошка», чтобы направлять выполнение упражнений и для содействия вовлечению и приобретению навыков.

Терапевт и молодежь вместе создают персональный план СТРАХА, который молодежь может использовать в ситуациях, провоцирующих тревогу. FEAR означает « Чувствуешь себя напуганным?»; Ожидание , что произойдет что-то плохое?; Действия и отношения, которые могут помочь?; Результаты и награды.

, называемое заданием STIC ( Show Can I That Молодежи также дают домашнее задание ) . ^{[ 5 ]}

Доказательство

Coping Cat — это «хорошо поддерживаемое» вмешательство для лечения тревожного расстройства, связанного с разлукой, социального тревожного расстройства и генерализованного тревожного расстройства. ^{[ 6 ]} На основании многочисленных строгих исследовательских оценок программа соответствует критериям «эмпирически поддерживаемого лечения». ^{[ 7 ]} Программа была оценена в нескольких рандомизированных клинических исследованиях с данными последующего наблюдения в течение одного года, проведенных как в США, так и в США. ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} Норвегия, ^{[ 10 ]} и в Австралии. ^{[ 11 ]} Результаты были очень благоприятными: период наблюдения за одним исследованием составил 3,35 года. ^{[ 12 ]} и 7,4-летнее наблюдение после второго исследования ^{[ 13 ]} предоставление доказательств выгод от технического обслуживания. Одно исследование, сравнивающее эффекты Coping Cat , сертралина и их комбинации, продемонстрировало, что молодые люди, получавшие комбинацию Coping Cat и лекарств, получили наибольшую пользу, а как Coping Cat , так и сертралин по отдельности привели к значительным улучшениям, которые также были более значительными, чем таблетки. плацебо. ^{[ 14 ]} Также было обнаружено, что Coping Cat эффективен при лечении детей с тревогой и высокофункциональным расстройством аутистического спектра. ^{[ 15 ]}

Версии

Подростки: Проект CAT — это версия Coping Cat в формате и на языке, предназначенном для подростков в возрасте от 14 до 17 лет. ^{[ 3 ]}
Группа: Групповая версия Coping Cat также предназначена для совместной работы от 4 до 5 детей. ^{[ 16 ]}^{[ 10 ]}
Когнитивно-поведенческая семейная терапия для тревожных детей ^{[ 17 ]}
Профилактика: Программа профилактики, основанная на методе «Копинг-кошка», называется «ЭМОЦИЯ». Он предназначен для молодежи и их родителей и направлен как на тревогу, так и на депрессию. Программа снизила вероятность развития у детей тревожного расстройства через 6 месяцев после лечения. ^{[ 18 ]}
Другие языки: The Coping Cat переведена на испанский язык. ^{[ 19 ]} Китайский, венгерский, японский и норвежский. ^{[ 6 ]}
С помощью компьютера: Camp Cope-A-Lot — это компьютерная онлайн-программа, основанная на Coping Cat, разработанная авторами программы Coping Cat . Camp Cope-A-Lot предназначен для школьных специалистов и специалистов в области психического здоровья, работающих с детьми 7–13 лет, страдающими от тревоги. Camp Cope-A-Lot оценивался как 12-недельное компьютерное лечение, состоящее из 6 сеансов под руководством компьютера и 6 сеансов под руководством терапевта. ^{[ 20 ]}
Обучение родителей: программа «Сказки о детской тревоге» — это онлайн-программа обучения родителей, основанная на когнитивно-поведенческих принципах книги Coping Cat . «Сказки о детской тревоге» можно найти на сайте http://www.copingcatparents.com/Child_Anxiety_Tales.

См. также

Генерализованное тревожное расстройство

Ссылки

^ Кендалл, ПК, Кроуфорд, Э.А., Каган, Э.Р., Ферр, Дж.М., и Поделл, Дж.Л. (2017). «Лечение тревоги, ориентированное на ребенка». В JR Weisz & AE Kazdin (ред.). Доказательная психотерапия для детей и подростков . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. стр. 17–34. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Кендалл, ПК, и Хедтке, штат Калифорния (2006). Когнитивно-поведенческая терапия тревожных детей: Руководство терапевта (3-е изд.). Ардмор, Пенсильвания: Издательство рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Jump up to: ^а ^б Кендалл, Чоудхури, Хадсон и Уэбб (2002). «Руководство по проекту CAT» . {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Трейси Л. Моррис; Джон С. Марч (доктор медицинских наук) (январь 2004 г.). Тревожные расстройства у детей и подростков . Гилфорд Пресс. п. 313. ИСБН 978-1-57230-981-4 .
^ Ева Сигети; Джон Р. Вайс; Роберт Л. Финдлинг (1 января 2012 г.). Когнитивно-поведенческая терапия для детей и подростков . Американский психиатрический паб. п. 231. ИСБН 978-1-58562-406-5 .
^ Jump up to: ^а ^б «CEBC » Coping Cat › Программа › Подробности» . www.cebc4cw.org . Проверено 10 августа 2018 г.
^ Холлон, С.Д. и Бек, AT (2013). «Когнитивная и когнитивно-поведенческая терапия». В Ламберте М.Дж. (ред.). Справочник Бергина и Гарфилда по психотерапии и изменению поведения (6-е изд.). Махва, Нью-Джерси: Уайли. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Кендалл, ПК (1994). «Лечение тревожных расстройств у детей: результаты рандомизированного клинического исследования». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 62 (1): 100–110. дои : 10.1037/0022-006X.62.1.100 . ПМИД 8034812 .
^ Кендалл, ПК; Фланнери-Шредер, Э.; Паничелли-Миндель, С.М.; Саутэм-Героу, Массачусетс; Энен, А.; Уорман, М. (1997). «Терапия молодежи с тревожными расстройствами: второе рандомизированное клиническое исследование». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 65 (3): 366–380. дои : 10.1037/0022-006X.65.3.366 . ПМИД 9170760 .
^ Jump up to: ^а ^б Виллабё, М.; Нарайанан, М.; Комптон, С.; Кендалл, ПК; Ноймер, С. (2018). «Когнитивно-поведенческая терапия юношеской тревожности: оценка эффективности в общественной практике» . Журнал консалтинговой и клинической психологии . 86 (9): 751–764. дои : 10.1037/ccp0000326 . ПМК 6108446 . ПМИД 30138014 .
^ Барретт, П.М., Даддс, М.Р. и Рапи, Р.М. (1996). «Семейное лечение детской тревоги: контролируемое исследование». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 64 (2): 333–342. дои : 10.1037/0022-006x.64.2.333 . ПМИД 8871418 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Кендалл, ПК; Саутэм-Героу, Массачусетс (1996). «Долгосрочное наблюдение за когнитивно-поведенческой терапией молодежи с тревожным расстройством». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 64 (4): 724–730. дои : 10.1037/0022-006X.64.4.724 . ПМИД 8803362 .
^ Кендалл, ПК, Саффорд, С., Фланнери-Шредер, Э., и Уэбб, А. (2004). «Лечение детской тревожности: результаты в подростковом возрасте и влияние на употребление психоактивных веществ и депрессию при 7,4-летнем наблюдении». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 7 (2): 276–287. дои : 10.1037/0022-006X.72.2.276 . ПМИД 15065961 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Уолкап, Джей Ти; Альбано, AM; Пьячентини, Дж.; Бирмахер, Б.; Комптон, Сан-Франциско; Шерилл, Джей Ти; и др. (2008). «Когнитивно-поведенческая терапия, сертралин или их комбинация при детской тревоге» . Медицинский журнал Новой Англии . 359 (26): 2753–2766. doi : 10.1056/NEJMoa0804633 . ПМК 2702984 . ПМИД 18974308 .
^ Кин, РХМ; Линкольн, Эй Джей; Браун, МЗ; Чавира, Д.А. (2013). «Программа Coping Cat для детей с тревожными расстройствами и расстройствами аутистического спектра: пилотное рандомизированное контролируемое исследование» . Журнал аутизма и нарушений развития . 43 (1): 57–67. дои : 10.1007/s10803-012-1541-9 . ПМЦ 3537891 . ПМИД 22588377 .
^ Манассис К., Мендловиц С.Л., Скапильято Д., Эйвери Д., Фиксенбаум Л., Фрейре М., ... и Оуэнс М. (2002). «Групповая и индивидуальная когнитивно-поведенческая терапия детских тревожных расстройств: рандомизированное исследование». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 41 (12): 1423–1430. дои : 10.1097/00004583-200212000-00013 . ПМИД 12447028 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Кендалл, ПК, Хадсон, Дж., Гош, Э., Фланнери-Шредер, Э., и Сувег, К. (2008). «Когнитивно-поведенческая терапия для молодежи с тревожным расстройством: рандомизированное клиническое исследование, оценивающее детские и семейные методы». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 76 (2): 282–297. дои : 10.1037/0022-006x.76.2.282 . ПМИД 18377124 . S2CID 8995446 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Родригес К., Кендалл П.К., Старк К. и Мартинсен К. (2013). ЭМОЦИИ: Рабочая тетрадь для детей . Ардмор, Пенсильвания: Издательство рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Кендалл, Хедтке и Рамирес. Храбрый кот: Тетрадь активности (2-е изд.). Издание рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Ханна, М.С., и Кендалл, ПК (2008). «Компьютерная КПТ при детской тревоге: компакт-диск The Coping Cat». Когнитивная и поведенческая практика . 15 (2): 159–165. дои : 10.1016/j.cbpra.2008.02.002 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[1] Кендалл, ПК, Кроуфорд, Э.А., Каган, Э.Р., Ферр, Дж.М., и Поделл, Дж.Л. (2017). «Лечение тревоги, ориентированное на ребенка». В JR Weisz & AE Kazdin (ред.). Доказательная психотерапия для детей и подростков . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. стр. 17–34. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[2] Кендалл, ПК, и Хедтке, штат Калифорния (2006). Когнитивно-поведенческая терапия тревожных детей: Руководство терапевта (3-е изд.). Ардмор, Пенсильвания: Издательство рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[:0-3] Jump up to: ^а ^б Кендалл, Чоудхури, Хадсон и Уэбб (2002). «Руководство по проекту CAT» . {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[Morris(MD.)2004-4] Трейси Л. Моррис; Джон С. Марч (доктор медицинских наук) (январь 2004 г.). Тревожные расстройства у детей и подростков . Гилфорд Пресс. п. 313. ИСБН 978-1-57230-981-4 .

[SzigethyWeisz2012-5] Ева Сигети; Джон Р. Вайс; Роберт Л. Финдлинг (1 января 2012 г.). Когнитивно-поведенческая терапия для детей и подростков . Американский психиатрический паб. п. 231. ИСБН 978-1-58562-406-5 .

[:1-6] Jump up to: ^а ^б «CEBC » Coping Cat › Программа › Подробности» . www.cebc4cw.org . Проверено 10 августа 2018 г.

[7] Холлон, С.Д. и Бек, AT (2013). «Когнитивная и когнитивно-поведенческая терапия». В Ламберте М.Дж. (ред.). Справочник Бергина и Гарфилда по психотерапии и изменению поведения (6-е изд.). Махва, Нью-Джерси: Уайли. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[8] Кендалл, ПК (1994). «Лечение тревожных расстройств у детей: результаты рандомизированного клинического исследования». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 62 (1): 100–110. дои : 10.1037/0022-006X.62.1.100 . ПМИД 8034812 .

[9] Кендалл, ПК; Фланнери-Шредер, Э.; Паничелли-Миндель, С.М.; Саутэм-Героу, Массачусетс; Энен, А.; Уорман, М. (1997). «Терапия молодежи с тревожными расстройствами: второе рандомизированное клиническое исследование». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 65 (3): 366–380. дои : 10.1037/0022-006X.65.3.366 . ПМИД 9170760 .

[:2-10] Jump up to: ^а ^б Виллабё, М.; Нарайанан, М.; Комптон, С.; Кендалл, ПК; Ноймер, С. (2018). «Когнитивно-поведенческая терапия юношеской тревожности: оценка эффективности в общественной практике» . Журнал консалтинговой и клинической психологии . 86 (9): 751–764. дои : 10.1037/ccp0000326 . ПМК 6108446 . ПМИД 30138014 .

[11] Барретт, П.М., Даддс, М.Р. и Рапи, Р.М. (1996). «Семейное лечение детской тревоги: контролируемое исследование». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 64 (2): 333–342. дои : 10.1037/0022-006x.64.2.333 . ПМИД 8871418 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[12] Кендалл, ПК; Саутэм-Героу, Массачусетс (1996). «Долгосрочное наблюдение за когнитивно-поведенческой терапией молодежи с тревожным расстройством». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 64 (4): 724–730. дои : 10.1037/0022-006X.64.4.724 . ПМИД 8803362 .

[13] Кендалл, ПК, Саффорд, С., Фланнери-Шредер, Э., и Уэбб, А. (2004). «Лечение детской тревожности: результаты в подростковом возрасте и влияние на употребление психоактивных веществ и депрессию при 7,4-летнем наблюдении». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 7 (2): 276–287. дои : 10.1037/0022-006X.72.2.276 . ПМИД 15065961 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[14] Уолкап, Джей Ти; Альбано, AM; Пьячентини, Дж.; Бирмахер, Б.; Комптон, Сан-Франциско; Шерилл, Джей Ти; и др. (2008). «Когнитивно-поведенческая терапия, сертралин или их комбинация при детской тревоге» . Медицинский журнал Новой Англии . 359 (26): 2753–2766. doi : 10.1056/NEJMoa0804633 . ПМК 2702984 . ПМИД 18974308 .

[15] Кин, РХМ; Линкольн, Эй Джей; Браун, МЗ; Чавира, Д.А. (2013). «Программа Coping Cat для детей с тревожными расстройствами и расстройствами аутистического спектра: пилотное рандомизированное контролируемое исследование» . Журнал аутизма и нарушений развития . 43 (1): 57–67. дои : 10.1007/s10803-012-1541-9 . ПМЦ 3537891 . ПМИД 22588377 .

[16] Манассис К., Мендловиц С.Л., Скапильято Д., Эйвери Д., Фиксенбаум Л., Фрейре М., ... и Оуэнс М. (2002). «Групповая и индивидуальная когнитивно-поведенческая терапия детских тревожных расстройств: рандомизированное исследование». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 41 (12): 1423–1430. дои : 10.1097/00004583-200212000-00013 . ПМИД 12447028 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[17] Кендалл, ПК, Хадсон, Дж., Гош, Э., Фланнери-Шредер, Э., и Сувег, К. (2008). «Когнитивно-поведенческая терапия для молодежи с тревожным расстройством: рандомизированное клиническое исследование, оценивающее детские и семейные методы». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 76 (2): 282–297. дои : 10.1037/0022-006x.76.2.282 . ПМИД 18377124 . S2CID 8995446 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[18] Родригес К., Кендалл П.К., Старк К. и Мартинсен К. (2013). ЭМОЦИИ: Рабочая тетрадь для детей . Ардмор, Пенсильвания: Издательство рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[19] Кендалл, Хедтке и Рамирес. Храбрый кот: Тетрадь активности (2-е изд.). Издание рабочих тетрадей. {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[20] Ханна, М.С., и Кендалл, ПК (2008). «Компьютерная КПТ при детской тревоге: компакт-диск The Coping Cat». Когнитивная и поведенческая практика . 15 (2): 159–165. дои : 10.1016/j.cbpra.2008.02.002 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]