Шаундра Дейли

Шаундра Б. Дейли
Шаундра Б. Дейли
Рожденный	29 мая 1979 г. (45 лет) ; Нэшвилл, Теннесси , США
Альма-матер	Университет штата Флорида , ; Флоридский сельскохозяйственный и механический университет , ; Массачусетский технологический институт ;
	Научная карьера
Поля	Человеко-ориентированные вычисления , Аффективные вычисления
Учреждения	Университет Дьюка , ; Университет Флориды , ; Клемсонский университет ;
Докторантура	Розалинда Пикард

Шаундра Брайант Дейли (родилась 29 мая 1979 г.) ^{[ 1 ]} — американский профессор и автор, известная своей работой в области человеко-ориентированных вычислений и расширения участия в STEM. ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}^{[ 5 ]} Она является профессором кафедры электротехники, вычислительной техники и информатики в Университете Дьюка . ^{[ 6 ]}

Ранняя жизнь и образование

В детстве Дейли интересовалась математикой и естественными науками, любила танцевать и заниматься гимнастикой. ^{[ 7 ]} Дейли получила степень бакалавра инженерных наук в Университете штата Флорида в 2001 году, степень магистра в Сельскохозяйственном и механическом университете Флориды в 2003 году, а также степень магистра наук (2005 г.) и доктора философии. (2010) из Медиа-лаборатории Массачусетского технологического института . В Медиалаборатории ^{[ 8 ]} она работала с Affective Computing ^{[ 9 ]} и будущее учебных групп.

Карьера

После окончания Медиа-лаборатории Дейли поступил на работу в Школу вычислительной техники Университета Клемсона в отдел человеко-ориентированных вычислений в качестве доцента . Там она получила звание доцента и стала сопредседателем кафедры. ^{[ 10 ]}

В 2012 году Daily участвовала в скандальном проекте по измерению кожно-гальванической реакции в классах с помощью браслетов от стартапа Affectiva . ^{[ 11 ]} Проект финансировался Фондом Билла и Мелинды Гейтс и подвергся критике со стороны Дайан Равич из Нью-Йоркского университета. ^{[ 12 ]}

Работа Дейли в Клемсоне была сосредоточена на использовании танца для обучения программированию. Студенты использовали блочное программирование для постановки танцев в виртуальной среде. Цель исследования заключалась в том, чтобы помочь преодолеть гендерный разрыв в области информатики и инженерии. ^{[ 13 ]}^{[ 14 ]}

В 2015 году она поступила на факультет вычислительной техники и информационных наук Университета Флориды в качестве доцента, а затем перешла в Университет Дьюка, где работает доцентом кафедры электротехники и вычислительной техники. Как директор факультета ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]} программы стипендий Duke Technology, ведущий научный сотрудник факультета QuadEx , ^{[ 17 ]} и представитель факультета исполнительного комитета Школы инженерного разнообразия Пратта, комитета по вопросам инклюзивности, равенства и сообщества, ^{[ 18 ]} Daily продолжает работать над обеспечением равенства в образовании.

Достижения Daily были задокументированы в статьях, веб-сериалах и подкастах. ^{[ 19 ]} В новостных источниках она упоминалась за свою работу, сочетающую танец и виртуальную среду для обучения компьютерному программированию. ^{[ 20 ]}^{[ 21 ]}^{[ 22 ]} а также The Washington Post за ее работу по изучению вопросов конфиденциальности и доверия при аффективных вычислениях в классе. ^{[ 23 ]}^{[ 24 ]} Daily был показан вместе с Нилом Деграссом Тайсоном и Майимом Бяликом в веб-сериале PBS «Тайная жизнь ученых и инженеров» . ^{[ 25 ]}

Почести и награды

года 2023 Премия имени Карла В. Карлстрома за выдающийся педагог (совместно с А. Ники Вашингтоном) ^{[ 26 ]}^{[ 27 ]}
2022 Черный лидер STEM , губернатор Северной Каролины Рой Купер
Наставник года для студентов 2020 года, Университет Дьюка ^{[ 28 ]}
Премия за исследования в области технологий, обучения, познания и обучения в ранней карьере 2015 года, присуждаемая Американской ассоциацией исследований в области образования . ^{[ 29 ]}
2015 Дельта Альфа Пи, Премия выдающемуся педагогу за выдающуюся работу, влияющую на учащихся с ограниченными возможностями.
Премия BDPA «Самый многообещающий технолог Эпсилон» 2013 г. ^{[ 30 ]}
2013 г. «Различные проблемы и высшее образование», начинающий ученый. ^{[ 31 ]}

Ссылки

^ «Научные новости: новости научного радио AAAS» . www.scienceupdate.com . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Доктор Шаундра Б. Дейли работает над улучшением образования с помощью технологий - высшее образование» . 8 января 2013 года . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ Куо, Мэгги (17 ноября 2016 г.). «Изменение облика информатики» . АААС . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Шаундра Дейли» . Источник недели . 16 мая 2015 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Объявление о создании Института афроамериканского наставничества в области компьютерных наук» . Блог исследований в области компьютерного образования . 24 мая 2013 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Факультет» . Дюк по электротехнике и вычислительной технике . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ Чейни, Келли (2016). Технологии: крутые женщины, которые программируют. Наука и дети . Уайт-Ривер-Джанкшен, Вирджиния: Nomad Press. ISBN 978-1-61930-325-6 .
^ «Научные новости: новости научного радио AAAS» . www.scienceupdate.com . 24 июля 2006 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Обзор группы ‹ Аффективные вычисления» . Медиалаборатория Массачусетского технологического института . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ Олсон, Саманта (3 ноября 2014 г.). «Улучшаются компьютерные навыки студенток с помощью танцевальной хореографии» . Медицинский ежедневник . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ Саймон, Стефани (12 июня 2012 г.). «Биосенсоры для контроля внимательности американских студентов». Чикаго Трибьюн .
^ Кролл, Луиза. «Фонд Гейтса реагирует на спор о браслетах GSR» . Форбс .
^ Рамачандран, Винеш. «Преодоление гендерного разрыва в сфере технологий с помощью танца» . США СЕГОДНЯ .
^ «Программное обеспечение использует танцевальную хореографию, чтобы заинтересовать девочек компьютерами» . НацияСвелл . 07.11.2014 . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Для женщин-студенток-программистов DTech дает силу в цифрах» . сегодня.duke.edu . 27 августа 2018 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Лидерство программы | Ученые Duke Technology» . dtech.duke.edu . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ «Daily и Саманес-Ларкин возглавят взаимодействие преподавателей с QuadEx» . Герцог сегодня . 30 ноября 2021 г. Проверено 24 февраля 2023 г.
^ «Комитет сообщества по разнообразию, равенству и инклюзивности» . Инженерная школа Дьюка Пратта . 03.09.2020 . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ «376: Доктор Шаундра Дейли: Образовательная среда, обогащенная инженерными технологиями» . Люди, стоящие за научным подкастом . 19 декабря 2016 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . физ.орг . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . ScienceDaily . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . www.nsf.gov . Проверено 22 февраля 2021 г.
^ Кролл, Луиза. «Фонд Гейтса реагирует на спор о браслетах GSR» . Форбс . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ Штраус, Валери (11 июня 2012 г.). «Гранты Гейтса на сумму более 1,1 миллиона долларов: «Гальванические» браслеты, измеряющие вовлеченность студентов» . Вашингтон Пост . Проверено 21 февраля 2021 г.
^ «Тайная жизнь ученых и инженеров | Shaundra Daily» . PBS LearningMedia .
^ «Бескорыстное служение и выдающийся вклад, признанные крупнейшим в мире компьютерным обществом: преданные своему делу люди «продвигают компьютерные технологии как науку и профессию» » . acm.org . 12 июня 2024 г. Проверено 15 июля 2024 г.
^ «Вашингтон и Дейли получают награду выдающемуся педагогу» . trinity.duke.edu . 14 июня 2024 г. Проверено 15 июля 2024 г.
^ «Мэри Лу Уильямс награждает студентов, преподавателей и сотрудников наградой Абеле» . сегодня.duke.edu . 8 мая 2020 г. Проверено 22 февраля 2021 г.
^ «Американская ассоциация исследований в области образования > SIG119 > Награды > Лауреаты наград» . www.aera.net . Проверено 29 декабря 2019 г.
^ «BDPA сегодня» (PDF) . 2013.
^ «Новые учёные» . www.diversededucation.com . Проверено 22 февраля 2021 г.

[1] «Научные новости: новости научного радио AAAS» . www.scienceupdate.com . Проверено 22 февраля 2021 г.

[2] «Доктор Шаундра Б. Дейли работает над улучшением образования с помощью технологий - высшее образование» . 8 января 2013 года . Проверено 22 февраля 2021 г.

[3] Куо, Мэгги (17 ноября 2016 г.). «Изменение облика информатики» . АААС . Проверено 22 февраля 2021 г.

[4] «Шаундра Дейли» . Источник недели . 16 мая 2015 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[5] «Объявление о создании Института афроамериканского наставничества в области компьютерных наук» . Блог исследований в области компьютерного образования . 24 мая 2013 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[6] «Факультет» . Дюк по электротехнике и вычислительной технике . Проверено 21 февраля 2021 г.

[7] Чейни, Келли (2016). Технологии: крутые женщины, которые программируют. Наука и дети . Уайт-Ривер-Джанкшен, Вирджиния: Nomad Press. ISBN 978-1-61930-325-6 .

[8] «Научные новости: новости научного радио AAAS» . www.scienceupdate.com . 24 июля 2006 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[9] «Обзор группы ‹ Аффективные вычисления» . Медиалаборатория Массачусетского технологического института . Проверено 21 февраля 2021 г.

[10] Олсон, Саманта (3 ноября 2014 г.). «Улучшаются компьютерные навыки студенток с помощью танцевальной хореографии» . Медицинский ежедневник . Проверено 22 февраля 2021 г.

[11] Саймон, Стефани (12 июня 2012 г.). «Биосенсоры для контроля внимательности американских студентов». Чикаго Трибьюн .

[12] Кролл, Луиза. «Фонд Гейтса реагирует на спор о браслетах GSR» . Форбс .

[13] Рамачандран, Винеш. «Преодоление гендерного разрыва в сфере технологий с помощью танца» . США СЕГОДНЯ .

[14] «Программное обеспечение использует танцевальную хореографию, чтобы заинтересовать девочек компьютерами» . НацияСвелл . 07.11.2014 . Проверено 22 февраля 2021 г.

[15] «Для женщин-студенток-программистов DTech дает силу в цифрах» . сегодня.duke.edu . 27 августа 2018 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[16] «Лидерство программы | Ученые Duke Technology» . dtech.duke.edu . Проверено 21 февраля 2021 г.

[17] «Daily и Саманес-Ларкин возглавят взаимодействие преподавателей с QuadEx» . Герцог сегодня . 30 ноября 2021 г. Проверено 24 февраля 2023 г.

[18] «Комитет сообщества по разнообразию, равенству и инклюзивности» . Инженерная школа Дьюка Пратта . 03.09.2020 . Проверено 21 февраля 2021 г.

[19] «376: Доктор Шаундра Дейли: Образовательная среда, обогащенная инженерными технологиями» . Люди, стоящие за научным подкастом . 19 декабря 2016 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[20] «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . физ.орг . Проверено 22 февраля 2021 г.

[21] «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . ScienceDaily . Проверено 22 февраля 2021 г.

[22] «Танцевальная хореография улучшает вычислительные навыки девочек» . www.nsf.gov . Проверено 22 февраля 2021 г.

[23] Кролл, Луиза. «Фонд Гейтса реагирует на спор о браслетах GSR» . Форбс . Проверено 21 февраля 2021 г.

[24] Штраус, Валери (11 июня 2012 г.). «Гранты Гейтса на сумму более 1,1 миллиона долларов: «Гальванические» браслеты, измеряющие вовлеченность студентов» . Вашингтон Пост . Проверено 21 февраля 2021 г.

[25] «Тайная жизнь ученых и инженеров | Shaundra Daily» . PBS LearningMedia .

[26] «Бескорыстное служение и выдающийся вклад, признанные крупнейшим в мире компьютерным обществом: преданные своему делу люди «продвигают компьютерные технологии как науку и профессию» » . acm.org . 12 июня 2024 г. Проверено 15 июля 2024 г.

[27] «Вашингтон и Дейли получают награду выдающемуся педагогу» . trinity.duke.edu . 14 июня 2024 г. Проверено 15 июля 2024 г.

[28] «Мэри Лу Уильямс награждает студентов, преподавателей и сотрудников наградой Абеле» . сегодня.duke.edu . 8 мая 2020 г. Проверено 22 февраля 2021 г.

[29] «Американская ассоциация исследований в области образования > SIG119 > Награды > Лауреаты наград» . www.aera.net . Проверено 29 декабря 2019 г.

[30] «BDPA сегодня» (PDF) . 2013.

[31] «Новые учёные» . www.diversededucation.com . Проверено 22 февраля 2021 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]