ЕВСЕН

Европейская сеть непрерывного образования университетов , стилизованная под eucen на базе университетов , представляет собой многопрофильную европейскую ассоциацию непрерывного образования . Она была создана в мае 1991 года и зарегистрирована в Бельгии как неправительственная некоммерческая организация.

История

В мае 1991 года представители 15 европейских университетов встретились в Бристольском университете (Великобритания) для обсуждения темы « На пути к сети европейских университетов непрерывного образования ». Представленные университеты: Ольборг (Дания), Орхус (Дания), Бордо (Франция), Бристоль (Великобритания) , Кембридж (Великобритания), Эксетер (Великобритания), Голуэй (IE), Гранада (ES), Ганновер (DE), Лейден (Нидерланды), Льеж (БЭ), Порту (ПТ), Оксфорд (Великобритания), Павия (Италия) и Вальядолид (ИСП). Участникам этой первой встречи было предложено стать первыми полноправными членами eucen. ^{[ 1 ]} Группа решила, что основной деятельностью eucen будет обмен информацией о стратегиях, правилах и методах, установление целей и составление планов их достижения, расширение международных контактов, работа над установлением стандартов качества, согласование маршрутов передачи кредитов и на международно признанных квалификациях посредством непрерывного образования. Было также решено, что важная роль eucen будет заключаться в информировании политиков и поощрении их к принятию решений и постановке целей развития непрерывного образования на 2000 год.

Новые члены были приняты впервые в истории Eucen на Генеральной Ассамблее в Барселоне в мае 1993 года. ^{[ 1 ]} С этого момента количество участвующих партнеров и стран постепенно увеличивалось. eucen решил проводить две конференции в год и начал развивать важные европейские проекты (например, TheNUCE).

В мае 2000 года Ассоциация радикально изменила свою организацию, назначив профессиональный персонал и основав Секретариат Евсена в Барселоне (ES). В последующие годы eucen превратилась из волонтерской сети в широкую европейскую междисциплинарную сеть, пытающуюся привнести последовательность в концепцию университетского непрерывного обучения.

за 2004 год В журнале «Профессии, компетентность и неформальное обучение» было написано, что eucen как организация была «особенно плодотворной в плане публикаций» и что их доклады на конференциях были особенно полезны в качестве обзора европейских проблем непрерывного образования, и был сделан вывод, что eucen «открыл европейские исследования в области профессионального развития». сообщество к новостям о быстрых изменениях в этой области, возникших в результате глубоких политических, социальных, экономических и образовательных преобразований в этих бывших коммунистических странах за последние 15 лет». ^{[ 2 ]} К 2009 году в Eucen входили представительные организации и университеты примерно из 40 стран. ^{[ 3 ]}

В 2020 году eucen инициировал UniLab, проект, совместно финансируемый программой Erasmus+ в рамках KA2 – Наращивание потенциала в сфере высшего образования, направленный на обновление образовательных программ в России, Белоруссии и Азербайджане путем включения современных компетенций и навыков, расширения международного сотрудничества между университетами, бизнесом и совершенствование международных центров карьеры в высших учебных заведениях (ВУЗах) этих стран. ^{[ 4 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Введение в EUCEN» (PDF) . ЕВСЕН . Проверено 10 мая 2013 г.
^ Читам, Грэм (2005). Профессии, компетентность и неформальное обучение . Издательство Эдварда Элгара. п. 259. ИСБН 978-1-78100-847-8 . Проверено 10 мая 2013 г.
^ Кнуст, Микаэла; Анке. Ханфт (2009). Непрерывное высшее образование и обучение на протяжении всей жизни: международное сравнительное исследование структур, организации и положений . Спрингер. п. 18. ISBN 978-1-4020-9676-1 . Проверено 10 мая 2013 г.
^ "eucen Презентационная встреча нового проекта UniLab" . Американская ассоциация образования взрослых и непрерывного образования . Проверено 29 октября 2020 г.

Внешние ссылки

[intro-1] Jump up to: ^а ^б «Введение в EUCEN» (PDF) . ЕВСЕН . Проверено 10 мая 2013 г.

[Cheetham2005-2] Читам, Грэм (2005). Профессии, компетентность и неформальное обучение . Издательство Эдварда Элгара. п. 259. ИСБН 978-1-78100-847-8 . Проверено 10 мая 2013 г.

[KnustHanft2009-3] Кнуст, Микаэла; Анке. Ханфт (2009). Непрерывное высшее образование и обучение на протяжении всей жизни: международное сравнительное исследование структур, организации и положений . Спрингер. п. 18. ISBN 978-1-4020-9676-1 . Проверено 10 мая 2013 г.

[4] "eucen Презентационная встреча нового проекта UniLab" . Американская ассоциация образования взрослых и непрерывного образования . Проверено 29 октября 2020 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]