Исследование вовлеченности учащихся в старших классах

Опрос вовлеченности учащихся старших классов ( HSSE ) — это опрос, предназначенный для изучения вовлеченности учащихся : отношения, восприятия и убеждений старшеклассников по поводу своей работы. Опрос стал центральным компонентом проекта исследований и профессионального развития, проводимого Центром оценки и образовательной политики (CEEP) Университета Индианы . Основная цель проекта — помочь старшим школам изучить, понять и усилить вовлеченность учащихся . ^[1]^[2]

С 2003 года HSSSE используется для измерения вовлеченности учащихся средних школ: в период с 2006 по 2013 год опрос прошли более 400 000 учащихся в более чем 40 штатах.

С 2013 года CEEP больше не управляет HSSSE в качестве платы за услугу. Использование пунктов опроса HSSSE школами, округами и исследователями теперь разрешено бесплатно. Центр оценки и образовательной политики (CEEP) и HSSSE должны упоминаться/ссылаться в документации и публикациях.

Прошлые отчеты включают следующее:

Университет Индианы. Исследование вовлеченности учащихся в старших классах 2005 г.: чему мы можем научиться у старшеклассников. Блумингтон, Индиана: Университет Индианы, 2005. ^[3]
Яззи-Минц, Э. 2006. «Голоса учащихся по вопросам вовлеченности: отчет об исследовании вовлеченности учащихся в средних школах 2006 года». Блумингтон, Индиана: Издательство Университета Индианы.
«Привлечение голосов учащихся: отчет об исследовании вовлеченности учащихся в старших классах 2007 и 2008 гг.» и «Голоса учащихся об вовлеченности: отчет об исследовании вовлеченности учащихся в средних школах 2006 г.». ^[4]
«Прокладывая путь от вовлеченности к достижениям: отчет об исследовании вовлеченности учащихся в средних школах 2009 года», 8 июня 2010 г., включая профили школ и округов, которые эффективно используют данные HSSSE.

См. также

Ссылки

^ Джордж Д. Ку «Оценка того, что действительно важно для обучения студентов: внутри национального исследования вовлеченности студентов» Change Vol. 33, № 3 (май – июнь 2001 г.), стр. 10–17, 66 JStor.
^ Элвин П. Санофф, «Опрос: средняя школа не привлекает учащихся» USA Today, 8 мая 2006 г. [1]
^ МирКэт
^ Роберт Балфанц, «Может ли американская средняя школа стать средством прогресса для всех?» Будущее детей, том 19, номер 1, весна 2009 г., стр. 17–36 MUSE два : 10.1353/огонь.0.0025

Внешние ссылки

Эта статья об образовании в США незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[1] Джордж Д. Ку «Оценка того, что действительно важно для обучения студентов: внутри национального исследования вовлеченности студентов» Change Vol. 33, № 3 (май – июнь 2001 г.), стр. 10–17, 66 JStor.

[2] Элвин П. Санофф, «Опрос: средняя школа не привлекает учащихся» USA Today, 8 мая 2006 г. [1]

[3] МирКэт

[4] Роберт Балфанц, «Может ли американская средняя школа стать средством прогресса для всех?» Будущее детей, том 19, номер 1, весна 2009 г., стр. 17–36 MUSE два : 10.1353/огонь.0.0025

[1]

[2]

[3]

[4]