Паула Борн

Паула Борн
Паула Борн
Рожденный	Паула Тереза О'Нил ; 1941 (82–83 года) ; Ливерпуль , Великобритания
Академическое образование
Образование	Университет Лидса ; Университет Торонто ;

Паула Борн — канадский историк и профессиональный педагог, чьи исследования, сочинения и преподавание сосредоточены на истории канадских женщин , современных проблемах, с которыми сталкиваются канадские женщины, а также гендерных вопросах и образовании.

Фон

Паула Тереза О'Нил родилась в Ливерпуле , Великобритания, в 1941 году. Она получила степень бакалавра истории и образования в Университете Лидса , а также степень магистра образования в Университете Торонто .

Борн проработала два года школьной учительницей и лектором в Великобритании, а затем в 1965 году устроилась на годичную должность преподавателя в Чикаго , штат Иллинойс. Затем она провела год в качестве научного сотрудника в Чикагском Центре городских исследований, прежде чем начать свое долгое сотрудничество с Онтарио. Институт исследований в области образования (OISE) в 1967 году.

В OISE Борн начинал как научный сотрудник. В 1984 году она стала научным сотрудником, а также координатором Центра женских исследований в сфере образования OISE с 1989 по 1999 год. За это время OISE стала частью Университета Торонто. С 1999 по 2007 год она преподавала в качестве старшего преподавателя в программе педагогического образования OISE и в аспирантуре. В 1999 году она была назначена главой Центра женских исследований в сфере образования при OISE и занимала эту должность до 2006 года. В 2002 году она стала старшим научным сотрудником. Хотя в OISE Борн была известна своим курсом «Гендерное равенство в школах и классах», она также преподавала «Школу и общество» - социологический обзор образования.

К мнению Борна обращаются, когда вопросы пола и образования выходят на первый план в Канаде. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}^{[ 8 ]}

Канадские женщины: история ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]} соавтором которой она является, названа «Широкомасштабное научное феминистское лечение» Оксфордская энциклопедия женщин в мировой истории, . ^{[ 11 ]}^{[ 12 ]} Все три издания книги, включая последнее, вышедшее в 2011 году, использовались/используются в качестве текстов на университетском уровне. Ранняя публикация Борна «Женщины в канадском обществе» много лет использовалась в школах.

Борн читал лекции и проводил образовательные тренинги по истории канадских женщин и гендерному равенству в образовании как в Канаде, так и за рубежом, включая Пакистан ( Университет Ага Хана ); Япония ( Университет Ибараки , Университет Канагава ); и Коста-Рика ( Университет Коста-Рики , Сан-Хуан).

Ресурсы учебных программ правительства Онтарио

Онтарио правительства По запросу Управления по делам женщин Онтарио Борн разработала учебные материалы, чтобы помочь учителям бороться с насилием в школах; разработала материалы по борьбе с изнасилованиями на свидании и при знакомстве в колледжах и университетах; и возглавил экспертную образовательную группу, которая выпустила два справочника и DVD, чтобы помочь учителям начальных классов выявлять в своих классах детей, которые являются или могут быть свидетелями жестокого обращения с женщинами дома. Обучение учителей на основе материалов, подготовленных этой группой под названием «Жестокое обращение с женщинами влияет на наших детей», проводилось по всей провинции Онтарио, в том числе во многих общинах аборигенов, и под эгидой Федерации учителей начальных классов Онтарио (ETFO) и Консультативной ассоциации по образованию коренных народов Онтарио ( ОНЕКА). ^{[ 13 ]}

Избранная библиография

Книги

Канадские женщины: история , 3-е издание, в соавторстве с Гейл Катберт Брандт, Наоми Блэк, Магдой Фарни (Торонто: Nelson Education, 2011). ISBN 0-17-650096-0 . ISBN 978-0-17-650096-2 .
Обучение женщин, Обучение женщин: исторические перспективы , соредактор с Элизабет Смит (Торонто: Inana Press, 2006). ISBN 0973670932 . ISBN 978-0973670936 .
«Сложные профессии: исторические и современные перспективы женской профессиональной деятельности» , соредактор с Элизабет Смит и др. (Торонто: Издательство Университета Торонто, 1999). ISBN 0802081436 . ISBN 978-0802081438 .
Канадские женщины: читательница , соредактор с Венди Митчинсон и др . (Торонто: Harcourt Brace and Company, 1996). ISBN 077473292X , ISBN 9780774732925 .
Канадские женщины: история , 2-е издание, в соавторстве с Элисон Прентис и др . (Торонто: Harcourt Brace and Company, 1996). ISBN 0176174915 . ISBN 978-0176174910 .
Феминизм и образование: канадская перспектива , соредактор с Филом Мастерсом (Торонто: CWSE, OISE, 1994).
Проблемы канадских женщин: сильные голоса , в соавторстве с Рут Роуч Пирсон и др . (Торонто: издательство Джеймса Лоримера, 1993). ISBN 1550284150 . ISBN 978-1550284157 .
Канадские женщины: история , 1-е издание, в соавторстве с Элисон Прентис и др . (Торонто: Харкорт Брейс Йованович, 1988). ISBN 0774731125 . ISBN 978-0774731126 .
Оплачиваемая и неоплачиваемая работа женщин: исторические и современные перспективы , редактор (Торонто: New Hogtown Press, 1985). ISBN 091994020X .
Женщины в канадском обществе , автор (Торонто: OISE Press, 1978).

Награды

Специальная награда «Выдающаяся женщина YWCA в Торонто» (1991) за соавторство « Канадские женщины: история» , 1-е издание. ^{[ 14 ]} ^{[ 15 ]}

Ссылки

^ Авраам, К. (16 октября 2010 г.). «Канада: Наше время руководить / Мальчики-неудачники». Глобус и почта . ПроКвест 758548156 .
^ Хименес, М. (21 апреля 2009 г.). «Всем девочкам – оценки лучше». Глобус и почта . ПроКвест 382644422 .
^ Кубацкий, М. (2 сентября 2005 г.). «Школы делят мальчиков и девочек в рамках теста на обучение одного пола». Гражданин Оттавы . ПроКвест 240905622 .
^ Шмидт, С. (31 июля 2004 г.). «Канадские университеты достигли рекордного уровня набора». Газета . ПроКвест 434068233 .
^ Кокс, К. (17 ноября 2004 г.). «Численно; в высших учебных заведениях Гамильтона студенты мужского пола составляют меньшинство, за исключением инженерного дела и бизнеса». Зритель .
^ Фрагомени, К. (30 октября 2004 г.). «Все больше мальчиков бросают школу; более высокий уровень отсева из средней школы увеличивает риск безработицы». Зритель . ПроКвест 270181659 .
^ Бонгерс, А. (24 апреля 1995 г.). «Только для девочек: могут ли однополые школы дать девочкам больше шансов на академическую успеваемость?». Зритель . ПроКвест 269752009 .
^ Дженис Тернер, TS (1 октября 1992 г.). «Создание ее истории, привлечение внимания к достижениям, которыми часто пренебрегают, является целью сделать октябрь месяцем женской истории». Торонто Стар . ПроКвест 436740604 .
^ Катберт Брандт, Гейл; Блэк, Наоми; Борн, Паула; Фарни, Магда (2011). Канадские женщины: история (3-е изд.). Нельсон. ISBN 978-0-17-650096-2 .
^ Андерсон, Дорис (13 августа 1988 г.). «Книга по истории, которую стоит прочитать». Торонто Стар . ПроКвест 435764998 .
^ Смит, Бонни Г., изд. (2008). "Канада". Оксфордская энциклопедия женщин в мировой истории . Библиография Джиллиан Криз и Вероники Стронг-Бог. Оксфорд Великобритания: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780195148909 .
^ Холл, Р. (28 июня 1997 г.). «Чья история? Что касается истории Канады в День Канады, консенсус таков, что консенсуса нет». Глобус и почта . ПроКвест 384677609 .
^ Бейкер, Линда Л.; Яффе, Питер Г. «Жестокое обращение с женщинами влияет на наших детей: Руководство для педагога» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 13 июня 2019 г.
^ «12 наград за работу по развитию женщин». Торонто Стар . 9 мая 1991 года. ПроКвест 436411072 .
^ «Список выдающихся выпускниц YWCA Торонто» (PDF) . YWCA Торонто . Проверено 30 марта 2020 г.

Внешние ссылки

Профиль в Центре женских исследований в сфере образования , Институте исследований в области образования Онтарио, Университете Торонто.

[1] Авраам, К. (16 октября 2010 г.). «Канада: Наше время руководить / Мальчики-неудачники». Глобус и почта . ПроКвест 758548156 .

[2] Хименес, М. (21 апреля 2009 г.). «Всем девочкам – оценки лучше». Глобус и почта . ПроКвест 382644422 .

[3] Кубацкий, М. (2 сентября 2005 г.). «Школы делят мальчиков и девочек в рамках теста на обучение одного пола». Гражданин Оттавы . ПроКвест 240905622 .

[4] Шмидт, С. (31 июля 2004 г.). «Канадские университеты достигли рекордного уровня набора». Газета . ПроКвест 434068233 .

[5] Кокс, К. (17 ноября 2004 г.). «Численно; в высших учебных заведениях Гамильтона студенты мужского пола составляют меньшинство, за исключением инженерного дела и бизнеса». Зритель .

[6] Фрагомени, К. (30 октября 2004 г.). «Все больше мальчиков бросают школу; более высокий уровень отсева из средней школы увеличивает риск безработицы». Зритель . ПроКвест 270181659 .

[7] Бонгерс, А. (24 апреля 1995 г.). «Только для девочек: могут ли однополые школы дать девочкам больше шансов на академическую успеваемость?». Зритель . ПроКвест 269752009 .

[8] Дженис Тернер, TS (1 октября 1992 г.). «Создание ее истории, привлечение внимания к достижениям, которыми часто пренебрегают, является целью сделать октябрь месяцем женской истории». Торонто Стар . ПроКвест 436740604 .

[9] Катберт Брандт, Гейл; Блэк, Наоми; Борн, Паула; Фарни, Магда (2011). Канадские женщины: история (3-е изд.). Нельсон. ISBN 978-0-17-650096-2 .

[10] Андерсон, Дорис (13 августа 1988 г.). «Книга по истории, которую стоит прочитать». Торонто Стар . ПроКвест 435764998 .

[The_Oxford_Encyclopedia_of_Women_in_World_History,_2008-11] Смит, Бонни Г., изд. (2008). "Канада". Оксфордская энциклопедия женщин в мировой истории . Библиография Джиллиан Криз и Вероники Стронг-Бог. Оксфорд Великобритания: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780195148909 .

[12] Холл, Р. (28 июня 1997 г.). «Чья история? Что касается истории Канады в День Канады, консенсус таков, что консенсуса нет». Глобус и почта . ПроКвест 384677609 .

[13] Бейкер, Линда Л.; Яффе, Питер Г. «Жестокое обращение с женщинами влияет на наших детей: Руководство для педагога» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 13 июня 2019 г.

[14] «12 наград за работу по развитию женщин». Торонто Стар . 9 мая 1991 года. ПроКвест 436411072 .

[15] «Список выдающихся выпускниц YWCA Торонто» (PDF) . YWCA Торонто . Проверено 30 марта 2020 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ВИАФ WorldCat
Национальный	Италия Израиль Соединенные Штаты Нидерланды Польша
Другой	ИдРеф