ЮНЕСКО-СЕПЕС

ЮНЕСКО-СЕПЕС (Европейский центр высшего образования – CEPES) был основан в 1972 году в Бухаресте , Румыния , как децентрализованное отделение Европейского центра высшего образования . Центр был закрыт в 2011 году из-за отсутствия финансирования. Центр содействовал международному сотрудничеству в сфере высшего образования среди государств-членов ЮНЕСКО в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европе, а также обслуживал Канаду, США и Израиль. «Высшее образование в Европе» — научное издание, посвященное основным проблемам и тенденциям высшего образования, было официальным журналом ЮНЕСКО-СЕПЕС. Штаб-квартира CEPES находилась во дворце Крецулеску в Бухаресте.

Страны-члены CEPES

Центральная Европа	Восточная Европа	Юго-Восточный	Другие регионы
Австрия	Эстония	Албания	Бельгия
Чешская Республика	Латвия	Босния и Герцеговина	Дания
Хорватия	Литва	Болгария	Финляндия
Франция	Молдова	Кипр	Святой Престол
Германия	Украина	Республика Македония	Ирландия
Венгрия		Республика Черногория	Мальта
Италия		Турция	Нидерланды
Лихтенштейн			Норвегия
Польша			Португалия
Румыния			Испания
Сербия			Швеция
Словакия			Великобритания
Словения			Канада
Швейцария			олень
			Израиль

История

21 сентября 1972 года в Бухаресте был основан Европейский центр высшего образования ЮНЕСКО (Centre Européen pour l'Enseignement Supérieur – CEPES), единственный межправительственный центр высшего образования в европейском регионе, Северной Америке и Израиле.Первоначальной миссией CEPES было поощрение сотрудничества, распространение информации и исследование современных тенденций в высшем образовании в Европейском регионе. В начале 1990-х годов, с падением коммунистических режимов в Центральной и Восточной Европе, роль ЮНЕСКО-СЕПЕС расширилась.

В этом направлении Программа УНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО стала «крупным прорывом в отношении укрепления межуниверситетского сотрудничества на субрегиональном, региональном и межрегиональном уровнях как средства повышения качества высшего образования, а также укрепить национальный потенциал для обучения и исследований более высокого уровня в развивающихся странах».

В апреле 1997 г. была принята совместная Конвенция Совета Европы/ЮНЕСКО о признании квалификаций, касающихся высшего образования в Европейском регионе, и ЮНЕСКО-СЕПЕС взяла на себя функцию сосекретариата этой конвенции.С конца 1990-х годов Центр постепенно активнее участвовал в проектах Европейского Союза, направленных на реформу высшего образования в Восточной и Центральной Европе, и укреплял свое сотрудничество с международными организациями, такими как Всемирный банк, ОЭСР и другими.

В сентябре 2003 года ЮНЕСКО-СЕПЕС была назначена консультативным членом Группы по осуществлению последующих мер Болонского процесса (BFUG), которой было поручено достижение целей Болонского процесса и создание Европейского пространства высшего образования (EHEA).

25 сентября 2009 г. в соответствии с Меморандумом о взаимопонимании (МоВ) между ЮНЕСКО и правительством Румынии о переходных мерах для ЮНЕСКО-СЕПЕС, Меморандум о взаимопонимании приводит мандат центра в соответствие с новым образовательным ландшафтом в Европе и предусматривает, что в течение 2010 г. 2011 год. CEPES сосредоточится на удовлетворении потребностей высшего образования государств-членов ЮНЕСКО в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европе.

31 декабря 2011 г. центр был закрыт, поскольку финансирование не было обеспечено правительством Румынии или другими странами региона, что является требованием для всех региональных центров ЮНЕСКО.

Миссия

Европейский центр высшего образования ЮНЕСКО/Centre européen pour l'enseignement superieur (CEPES) содействует сотрудничеству и предоставляет техническую поддержку в области высшего образования между государствами-членами ЮНЕСКО в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европе.

В частности, ЮНЕСКО-СЕПЕС:

Осуществляет проекты, связанные с развитием и реформированием высшего образования, в частности, с учетом результатов Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию 2009 года и Болонского процесса, направленных на создание Европейского пространства высшего образования;
Способствует разработке политики и исследованиям в области высшего образования и служит форумом для обсуждения важных тем высшего образования;
Собирает и распространяет широкий спектр информации о высшем образовании;
Координирует в рамках программы УНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО отношения с определенным количеством кафедр ЮНЕСКО, имеющих отношение к ее деятельности;
Предоставляет консультационные услуги;
Участвует в деятельности других государственных и неправительственных организаций;
Служит связующим звеном между штаб-квартирой ЮНЕСКО и Румынией.

Недавние события

Дата	События
9 марта 2010 г.	Прием по случаю презентации книжной коллекции «Наследие человечества в Румынии».
4–5 марта 2010 г.	Упражнение по оценке исследований в Румынии, организованное UEFISCSU.
24 февраля 2010 г.	Совещание по планированию программы, организованное ЮНИСЕФ
18 февраля 2010 г.	Семинар взаимного обучения, организованный УЭФИСКГУ
3 декабря 2009 г.	День взаимодействия с заинтересованными сторонами, организованный Accountability и Aston Eco Management Company.
20 ноября 2009 г.	День Конвенции ООН по правам ребенка, организованный Румынской федерацией детей ONG.
26–30 октября 2009 г.	Художественная выставка, организованная ЮНЕСКО-СЕПЕС по случаю Дня ООН 2009.
23 октября 2009 г.	Церемония открытия Художественной экспозиции «Наш мир. Наш климат»
27 сентября 2009 г.	Первый форум по энергоэффективности в Румынии
24–25 сентября 2009 г.	Системное мышление для форсайта: пример румынской системы высшего образования

Институты и центры ЮНЕСКО по образованию по всему миру

В том числе ЮНЕСКО-СЕПЕС, в мире существует множество институтов и центров, созданных ЮНЕСКО. Следующие списки работают в рамках Образовательной программы ЮНЕСКО и помогают странам решать проблемы в сфере образования.

Глобальный

Международное бюро образования (IBE), Женева, Швейцария. – Совершенствование разработки учебных программ и содержания образования.
Международный институт планирования образования (МИПО), Париж, Франция и Буэнос-Айрес, Аргентина. – Помощь странам в разработке, планировании и управлении своими системами образования.
Институт ЮНЕСКО по непрерывному обучению (UIL) (бывший Институт ЮНЕСКО по образованию), Гамбург, Германия. – Содействие грамотности, неформальному образованию, а также обучению взрослых и обучению на протяжении всей жизни.
Институт информационных технологий в образовании (ИИТО), Москва, Российская Федерация. -Оказание помощи странам в использовании информационных и коммуникационных технологий в образовании.
Международный центр технического и профессионального образования и обучения (UNEVOC), Бонн, Германия. – Улучшение образования в сфере труда.
Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ), Монреаль, Канада. -Предоставление глобальной и сопоставимой на международном уровне статистики, отражающей сегодняшние потребности в образовании.
Институт Махатмы Ганди по образованию в интересах мира и устойчивого развития в Нью-Дели, Индия

Региональный

Африка

Международный институт по наращиванию потенциала в Африке (IICBA), Аддис-Абеба, Эфиопия. – Укрепление образовательных учреждений Африки.

Европа и Северная Америка

Европейский центр высшего образования (CEPES), Бухарест, Румыния. – Содействие сотрудничеству и реформам высшего образования в Центральной и Восточной Европе.

Латинская Америка и Карибский бассейн

Международный институт высшего образования в Латинской Америке и Карибском бассейне (IESALC), (веб-сайт на испанском языке), Каракас, Венесуэла. – Развитие и трансформация высшего образования в регионе.

Центры под эгидой ЮНЕСКО

Пять центров под эгидой ЮНЕСКО (категория 2) дополняют и расширяют образовательную программу ЮНЕСКО.

Азиатско-Тихоокеанский центр образования в интересах международного взаимопонимания (APCEIU), Ичхон, Республика Корея.
Международный центр образования девочек и женщин в Африке (CIEFFA), Уагадугу, Буркина-Фасо.
Центр ориентации, консультирования и развития молодежи Африки (GCYDCA), Лилонгве, Малави.
Международный исследовательский и учебный центр сельского образования (INRULED), Пекин, Китай.
Региональный центр планирования образования (RCEP), Шарджа, Объединенные Арабские Эмираты.

Будут созданы новые центры и институты

Центр непрерывного обучения в интересах устойчивого развития Юго-Восточной Азии (SEACLLSD), Манила, Филиппины
Региональный центр по воспитанию и образованию детей дошкольного возраста в арабских государствах Дамаск, Сирийская Арабская Республика

Партнерские и поддерживающие организации

Международные правительственные и неправительственные организации-партнеры, работающие в сфере реформы (высшего) образования и разработки политики

Центр развития высшего образования (CHE)
Совет Европы (СЕ)
Немецкая служба академических обменов (DAAD)
Международное образование (EI)
Фонд Элиаса
Европейская ассоциация обеспечения качества высшего образования (ENQA)
Европейский регистр обеспечения качества высшего образования (EQAR)
Европейский центр стратегического управления университетами (ESMU)
Европейский студенческий союз (ESU)
Европейская ассоциация университетов (EUA)
Европейский Союз (ЕС)
Европейская комиссия – Эвридика
Международная ассоциация университетов (МАУ)
Обсерватория университетов Великой Хартии Хартии
Международное бюро образования ЮНЕСКО (МБП)
Международный институт планирования образования ЮНЕСКО (МИПО)
Агентство обеспечения качества высшего образования (QAA)
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР)
Программа развития ООН (ПРООН)
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)
Национальные комиссии ЮНЕСКО
Кембриджский университет
Всемирная университетская служба (WUS)

Организации поддержки ЮНЕСКО – Деятельность CEPES

Британский Совет в Румынии
Фонд Галуста Гюльбенкяна
Дойче Телеком
Фонд Херти
Microsoft Румыния
Национальный банк Румынии
Окиан Паблишинг Румыния
РАО Паблишинг
Самсунг Румыния

См. также

Внешние ссылки