Лиза М. Гивен

Лиза М. Гивен
Лиза М. Гивен
Рожденный	1970
Альма-матер	Университет Западного Онтарио
	Научная карьера
Диссертация	Социальная конструкция идентичности «зрелого студента»: влияние и последствия для академического информационного поведения (2000)

Лиза Мэй Гивен FASSA — канадско-австралийский академик в области информационных исследований . В настоящее время она является директором Платформы воздействия, способствующей социальным изменениям, и профессором информатики в Университете RMIT в Мельбурне, Австралия. Она является главным редактором Annual Review of Information Science and Technology .

Образование

Получив степень бакалавра с отличием по английскому языку , степень бакалавра Эд. и MLIS Университета Западного Онтарио , Гивен защитил докторскую диссертацию на тему « Социальное конструирование идентичности «зрелого студента»: эффекты и последствия для академического информационного поведения» , также из UWO. ^{[ 1 ]}

Академическая карьера

Гивен занимал несколько должностей в Университете Альберты и Университете Чарльза Стерта, а затем перешел в Технологический университет Суинберна на должность декана отдела исследований и разработок с 2017 по 2021 год. ^{[ 2 ]} В 2022 году она приступила к своей нынешней должности в качестве директора Платформы возможностей социальных изменений и профессора информационных наук в Университете RMIT . Находясь в Канаде, она работала директором Международного института качественной методологии с 2007 по 2009 год, где в 2010 году ей был присвоен пожизненный статус выдающегося ученого. ^{[ 3 ]}

Бывший член Экспертной коллегии Австралийского исследовательского совета (2011–2014 гг.), Гивен входил в состав нескольких советов директоров, в том числе: президента Ассоциации информационных наук и технологий (ASIS&T) с 2017 по 2018 год; Президент Канадской ассоциации информатики (CAIS) с 2006 по 2007 год; и секретарь/казначей Ассоциации библиотечного и информационного образования (ALISE) с 2006 по 2009 год. Она также была членом Межведомственной консультативной группы Канады по исследовательской этике (2010–2012 годы) и членом Группы экспертов по исследованиям. Честность Совета канадских академий .

Избранные награды

2022 г. Член Академии социальных наук Австралии. ^{[ 4 ]}
2021 Ассоциация информационных наук и технологий , Премия SIG-USE за выдающийся вклад в исследования информационного поведения
2021 Ассоциация информационных наук и технологий, научный сотрудник Академии SIG-USE
, 2021 г. Технологический университет Суинберна , Премия вице-канцлера за взаимодействие - Премия группы по взаимодействию с общественностью (соавтор премии, доктор Уэйд Келли)
, 2017 г. Канадская ассоциация информатики — награда за лучший доклад на конференции за интервью, посвященные размещению: метод «проходного прохождения» (соавторы Сара Полкингхорн и Лорен Карлсон)
2015 Университет Чарльза Стерта , премия вице-канцлера за выдающиеся достижения в области научного контроля
2010 Университет Альберты , Премия Марты Кук Пайпер за исследования
2010 Университет Западного Онтарио , Премия за заслуги перед молодыми выпускниками
2010 Ассоциация библиотечного и информационного образования (ALISE) – Премия за методическую работу по визуальному контролю трафика (VTS): метод исследования для картирования действий пользователей в библиотечном пространстве (соавтор, Хизер Арчибальд)
2004 Университет Альберты, исследовательская стипендия Куттс-Кларка
2002 Ассоциация библиотечного и информационного образования (ALISE) – Премия за методическую работу за подготовку данных с использованием принципов организации знаний: руководящая модель для количественных, качественных и текстовых методологий исследования (соавтор, Хоуп А. Олсон)

Избранные работы

У Схолии есть профиль Лизы М. Гивен (Q27975668) .

Полкингхорн С. и Гивен Л.М. (2021). Целостное информационное исследование: от риторики к парадигме. Журнал Ассоциации информационных наук и технологий . https://doi.org/10.1002/asi.24450
Уорд, В., и Гивен, Л.М. (2019). Оценка межкультурной коммуникации: тестирование технологических инструментов для обмена информацией в многонациональных исследовательских группах. Журнал Ассоциации информационных наук и технологий 70 (4): 338–350. https://doi.org/10.1002/asi.24159
Гивен, Л.М., и Уилсон, Р. (2018). Информационные технологии и гуманитарий: документирование практик цифровых исследований. Журнал Ассоциации информационных наук и технологий 69 (6): 807-819. https://doi.org/10.1002/asi.24008
Учитывая, Л.М. (2016). 100 вопросов (и ответов) о качественных исследованиях. Публикации SAGE . Таузенд Оукс
Кейс, Д.О., и Гивен, Л.М. (2016). В поисках информации: обзор исследований по поиску информации, потребностям и поведению (4-е изд.). Издательство «Изумрудная группа» . Бингли
Леки, Г.Дж., Гивен, Л.М., и Бушман, Дж. (2010) Критическая теория библиотечной и информационной науки: изучение социального в различных дисциплинах. Библиотеки без ограничений/ ABC-Clio . Санта-Барбара
Гивен, Л.М., и Арчибальд, Х. (2015). Визуальный анализ трафика (VTS): метод исследования для картирования действий пользователей в библиотечном пространстве. Библиотечные и информационные исследования 37(2):100-108. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2015.02.005
Учитывая, Л.М. (Ред.). (2008). Энциклопедия качественных методов исследования Sage . Публикации SAGE . Чикаго
Сэдлер Э. и Гивен Л.М. (2007). Теория возможностей : основы информационного поведения аспирантов. Журнал документации , 63 (1), 115–141.
Гивен, Л.М., и Леки, Г.Дж. (2004). «Зачистка» библиотеки: Составление карты пространства социальной активности публичной библиотеки. Библиотечные и информационные исследования , 25 (4), 365–385.
Гивен, Л.М., и Олсон, Х.А. (2003). Организация знаний в исследованиях: концептуальная модель организации данных. Библиотечные и информационные исследования 25(2):157-176. https://doi.org/10.1016/s0740-8188(03)00005-7
Учитывая, Л.М. (2002). Академическое и повседневное: исследование совпадений в поведении зрелых студентов при поиске информации. Библиотечные и информационные исследования , 24 (1), 17–29.

Выбранные СМИ

Дано Лизе М. 2021 год. «Новостей Facebook больше нет. Вот куда можно обратиться за достоверной информацией». Разговор .
Форсье, Эрик и Лиза М. Гивен. 2019. «Что теперь после 8 лет мемов, видео и ролевых игр для мультимедийных фанатов «Игры престолов»?» Разговор .
Анкени, Рэйчел и Лиза М. Гивен. 2018. «Для создания исследовательской ценности требуется нечто большее, чем просто наука – искусство, гуманитарные и социальные науки могут помочь». Разговор .

Ссылки

^ «Образование - Лиза М. Гивен, доктор философии» . Lisagiven.com. 19 марта 2011 года . Проверено 8 декабря 2016 г.
^ «Академические позиции - Лиза М. Гивен, доктор философии» . Lisagiven.com. 2 июня 2014 года . Проверено 30 января 2018 г.
^ «Выдающиеся ученые | Международный институт качественной методологии» . www.ualberta.ca . Проверено 23 июля 2021 г.
^ «В Академию избрано 34 ведущих социолога» . Академия социальных наук в Австралии . 9 ноября 2022 г. Проверено 9 ноября 2022 г.

Внешние ссылки

[1] «Образование - Лиза М. Гивен, доктор философии» . Lisagiven.com. 19 марта 2011 года . Проверено 8 декабря 2016 г.

[2] «Академические позиции - Лиза М. Гивен, доктор философии» . Lisagiven.com. 2 июня 2014 года . Проверено 30 января 2018 г.

[3] «Выдающиеся ученые | Международный институт качественной методологии» . www.ualberta.ca . Проверено 23 июля 2021 г.

[4] «В Академию избрано 34 ведущих социолога» . Академия социальных наук в Австралии . 9 ноября 2022 г. Проверено 9 ноября 2022 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Германия Соединенные Штаты Франция Данные БнФ Чешская Республика Нидерланды Норвегия Израиль
академики	ЦиНии ОРЦИД Скопус ДБЛП
Другой	ИдРеф