Питер Клазес Пель

Пель Исаака Исраэльса

Профессор Питер Клазес Пель (22 февраля 1852, Смоллингерланд — 15 февраля 1919) — голландский врач и профессор внутренней медицины .

Медицинское образование

Пел учился в гимназии в Снеке, затем с 1869 по 1873 год переехал изучать медицину в Лейден. Он стал ассистентом одного из своих наставников, доктора Розенштейна, профессора внутренней медицины в Лейдене. Пел окончил учебу с отличием в 1876 году. Его докторская диссертация была озаглавлена ​​«Вызывающий лихорадку эффект дигиталина».

Карьера

В 1878 году Пел был назначен «руководителем клиники» университетской больницы в Амстердаме и посвятил себя внутренней медицине — и как врач, и как исследователь. Во времена Пеля это означало все аспекты медицины, помимо хирургии и гинекологии; внутренняя медицина. была чрезвычайно обширной областью. В 1880 году Пель был назначен преподавателем инфекционных болезней и физиологической диагностики. В 1883 году он стал профессором внутренней медицины. В 1891 году его пригласили поступить в Лейденский университет, но он решил остаться в Амстердаме.

Заметный вклад в медицину

Пел, пожалуй, наиболее известен своим описанием в 1885 году лихорадки Пеля-Эбштейна , циклической лихорадки, которая очень редко встречается у людей, страдающих лимфомой Ходжкина . Пел описал в Berliner Klinische Wochenschrift случаи двух пациентов, у которых периоды лихорадки продолжались 12–14 дней, чередующиеся примерно с 10-дневными периодами без лихорадки. При патологоанатомическом исследовании Пель отметил спленомегалию (увеличение селезенки), а также отек лимфатических узлов. В 1887 году немецкий врач Вильгельм Эбштейн описал в той же публикации аналогичный случай. Между ними последовала полемика по поводу того, является ли это явление симптомом того, что тогда называлось «псевдолейкемией» (Пель) или отдельной болезнью (Эбштейн).

Пел также обнаружил то, что стало называться «кризисом Пеля», определяемым как «глазные кризы в области спинной ноги , характеризующиеся невралгическими приступообразными болями, поражающими глаза и офтальмологическую область(и)». Однако термин «кризис Пеля» больше не используется в пользу «табетического глазного кризиса».

Пел разделял мнение сэра Уильяма Ослера , его современника, о том, что способ обучения и подготовки новых врачей лежит у постели пациентов, а не за столом, слушая лекции. Ослер считал своим величайшим наследием выведение студентов из аудиторий и их размещение в больничных палатах (чтобы они учились на собственном опыте), и сегодня его считают отцом современной медицинской ординатуры . Пел произнес свою инаугурационную речь о важности медицинского обучения у постели больного, что служит хорошим примером того, какое значение он придает внедрению этой практики. Кроме того, Пел сказал: «В то время как раньше больной пациент служил в первую очередь примером или иллюстрацией доминирующего теоретического образования, в современном мире тщательное, объективное обследование пациента требует приоритетного внимания».

Несколько иначе Пел сказал: «Когда кто-то говорит мне, что во дворе по соседству ходит животное на четырех ногах, это может быть маленький тигр или слон, но я все равно предпочитаю думать о кот или собака». Эта цитата похожа на распространенный анекдот, который до сих пор используется в больницах и медицинских школах: «Когда вы слышите топот копыт, думайте о лошадях, а не о зебрах», — и неясно, была ли фраза, процитированная Пелом, изначально его, или он был рассказывая адаптацию современного анекдота о зебрах и лошадях.