Дж. Кэтрин Бок

Дж. Кэтрин Бок
Альма-матер	Бакнеллский университет Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн
Известный	Структурное грунтование
Научная карьера
Поля	Психология Лингвистика
Учреждения	Институт перспективной науки и технологий Бекмана Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн

Дж. Кэтрин Бок в настоящее время является профессором психологии и лингвистики в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейне в Шампейне, штат Иллинойс, где она проводит исследования в Лаборатории языкового производства Института передовых наук и технологий Бекмана в Урбане, штат Иллинойс.

Ее исследования сосредоточены на языковом производстве; она сыграла важную роль в разработке и объяснении структурного прайминга. В других областях она внесла значимые исследования, в том числе согласование грамматических чисел и влияние вождения на языковое производство. На своем веб-сайте Бок разделяет свои текущие исследовательские интересы на три основных вопроса. Первый вопрос касается типа используемой структуры и того, как это диктуется природой мыслей. Следующая тема связана с выбором и порядком слов. Последний выпуск посвящен тому, как возникают ошибки при создании языка.

Образование и академическая карьера

Бок окончила Бакнеллский университет в Льюисбурге, штат Пенсильвания, получив степень бакалавра психологии и русского языка, а затем перешла в Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн, чтобы получить степень магистра психологии и докторскую степень со специализацией в области когнитивной психологии и лингвистики. Она преподавала в Университете Орегона в Юджине, штат Орегон, Университете штата Мичиган в Ист-Лансинге, штат Мичиган, Корнеллском университете в Итаке, штат Нью-Йорк, и Массачусетском технологическом институте в Кембридже, штат Массачусетс.

Структурное грунтование

В статье Бока 1986 года было представлено явление структурного прайминга в психологии. Существует множество различных синтаксических конструкций, которые можно использовать для передачи того или иного значения. Например, все следующие предложения передают один и тот же смысл: «Мальчик дал девочке печенье», «Мальчик дал девочке печенье» и «Мальчик дал девочке печенье», сохраняя при этом разные структурные особенности. узоры. Иногда эти структуры намеренно повторяются в стилистических целях. Но также было продемонстрировано, что синтаксические конструкции могут повторяться непреднамеренно. «Непреднамеренная и прагматически немотивированная тенденция повторять общий синтаксический образец высказывания называется структурным праймингом». Структурное грунтование кажется стойким и может быть объяснено как тип неявного обучения.

Самые цитируемые статьи

• Бок, Дж. Кэтрин. «Синтаксическая устойчивость в языковом производстве». Когнитивная психология 18 (1986): 355–387. По данным Google Scholar, к июлю 2014 года эту статью процитировали 1079 раз.
• Бок, Дж. Кэтрин. «К когнитивной психологии синтаксиса: вклад обработки информации в формулирование предложений». Психологический обзор 89 (1982): 1-47. По данным Google Scholar, к июлю 2014 года эту статью процитировали 641 раз.