Вадим Крутецкий

Vadim Andreyevich Krutetsky , also Krutetskii ( Russian : Вадим Андреевич Крутецкий ; December 1917 – September 15, 1991 ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}) — советский психолог , исследовавший математические способности одарённых детей . Его самая известная работа — «Психология математических способностей школьников» (1968, русское издание; 1976, английский перевод), в которой он заметил, что математически способные дети обычно стремятся «к самому чистому, простому, кратчайшему и, следовательно, самому «изящному» пути к цель», тогда как среднестатистические студенты мало внимания уделяют эстетике своих решений. Крутецкий пришел к выводу, что «математический склад ума» — склонность понимать и связывать мир математически — действительно существует и может быть точно обнаружен у одаренных детей. ^{[ 3 ]} Мейсон и Джонстон-Уайлдер (2004) пишут, что это исследование «оказало влияние на поколения исследователей». ^{[ 4 ]} а Даукер (2005) называет это «самым известным исследованием в этой области». ^{[ 5 ]}

Крутецкий родился в Москве в декабре 1917 года. В 1941 году окончил Московский государственный университет по специальности и экономическая география получил степень доктора философии. в 1950 году из Академии педагогических наук СССР в Москве, где оставался почти тридцать лет, став в итоге заместителем директора НИИ общей и педагогической психологии . ^{[ 2 ]}^{[ 4 ]}

Ссылки

^ Obituary (in Russian ), Voprosy Filosofii , vol. 921 (1992).
^ Jump up to: ^а ^б Aysmontas, Bronyus Bronevich, Pedagogical Psychology (In Russian) .
^ Крутецкий, В.А. (1976), Психология математических способностей школьников , University of Chicago Press, ISBN 0-226-45492-4 . Перевод с русского Джоан Теллер; под редакцией Джереми Килпатрика и Исаака Виршупа.
^ Jump up to: ^а ^б Мейсон, Джон; Джонстон-Уайлдер, Сью (2004), «Фундаментальные конструкции в математическом образовании» , Routledge, стр. 119, ISBN 978-0-415-32697-1 .
^ Даукер, Энн (2005), Индивидуальные различия в арифметике: значение для психологии, нейробиологии и образования , Psychology Press, стр. 19–20, ISBN 978-1-84169-235-7 .

[Aysmontas-1] Obituary (in Russian ), Voprosy Filosofii , vol. 921 (1992).

[bba-2] Jump up to: ^а ^б Aysmontas, Bronyus Bronevich, Pedagogical Psychology (In Russian) .

[Krutetskii1976-3] Крутецкий, В.А. (1976), Психология математических способностей школьников , University of Chicago Press, ISBN 0-226-45492-4 . Перевод с русского Джоан Теллер; под редакцией Джереми Килпатрика и Исаака Виршупа.

[mjw-4] Jump up to: ^а ^б Мейсон, Джон; Джонстон-Уайлдер, Сью (2004), «Фундаментальные конструкции в математическом образовании» , Routledge, стр. 119, ISBN 978-0-415-32697-1 .

[Dowker2005-5] Даукер, Энн (2005), Индивидуальные различия в арифметике: значение для психологии, нейробиологии и образования , Psychology Press, стр. 19–20, ISBN 978-1-84169-235-7 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ВИАФ
Национальный	Израиль Чешская Республика
Другой	ИдРеф