Перри Лондон

Перри Лондон (18 июня 1931 — 19 июня 1992) — американо-израильский психолог, теоретик и академический администратор, наиболее известный своими работами по клинической психологии и исследованиями альтруизма и гипноза . На своей последней должности он был профессором психологии и деканом аспирантуры прикладной и профессиональной психологии Университета Рутгерса .

Ранняя жизнь и образование

Перри Лондон родился 18 июня 1931 года в еврейской семье в Омахе, штат Небраска . Его родители, Макс Лондон (бывший Ладыжинский) и Роза Новосельская Лондон, иммигрировали из России в начале 20 века. У него было две старшие сестры и одна младшая сестра. После двух лет обучения в государственной средней школе в Омахе он перешел в среднюю школу Университета Ешива в Нью-Йорке, которую окончил в 1948 году. В старших классах средней школы он написал свою первую научную статью, которая принесла ему полную стипендию колледжа. В результате статья была опубликована в рецензируемом академическом журнале. В 1952 году окончил Иешива-колледж . Позже он получил степень магистра психологии в Педагогическом колледже Колумбийского университета в 1953 году и докторскую степень в 1956 году. Он стажировался в 1954–1955 годах в армейском госпитале Уолтера Рида в Вашингтоне, округ Колумбия.

Карьера

После трех лет работы в армейском госпитале Мэдиган в Такоме , штат Вашингтон , Лондон поступил на факультет психологии Университета Иллинойса , а четыре года спустя перешел в Университет Южной Калифорнии (USC), где был назначен главой отдела психологических исследований. и Учебный институт. В это время он присоединился к космической программе НАСА в качестве консультанта и помогал проверять первую группу американских астронавтов, отправленных в космос. После пяти лет работы на этой работе его пригласили в Еврейский университет в Иерусалиме в качестве приглашенного профессора с целью разработки исследовательской программы для недавно созданного Центра инноваций в образовании NCJW. В том же году (1968–69) он был награжден Национального института психического здоровья пятилетней стипендией (NIMH) для перспективных молодых исследователей, которая освободила его от всех преподавательских и административных обязанностей, что позволило ему и его семье разделить свое время. между США и Израилем. Лондон вернулся в Университет Южной Калифорнии на полную ставку в 1973 году и переехал в Израиль в 1979 году, где получил преподавательские должности в Еврейском университете и Тель-Авивском университете . В этот период он также работал консультантом ВВС Израиля. Он вернулся в США в 1983 году, став директором программы консультирования и консультативной психологии в Гарвардский университет . В 1989 году профессор Лондон откликнулся на призыв факультета Высшей школы прикладной и профессиональной психологии Университета Рутгерса и занимал должность его декана до своей смерти в 1992 году.

Исследовать

Лондон опубликовал более 150 статей и книг по ряду тем, включив в себя обширное интеллектуальное наследие в области клинической психологии как теоретика, ученого-эмпирика и преподавателя. Его «Модели и мораль психотерапии» (1964/1986) были первым когнитивным описанием поведенческой терапии и остаются основополагающим текстом для современных исследователей технологий и этических последствий клинической психологии. В нем Лондон показал, что терапевтическое разнообразие имеет важное значение для этой области, а не является «детской болезнью», которую можно будет преодолеть, как только одна теория и подход будут в конечном итоге подтверждены исследованиями и одержат победу над всеми остальными. Он был одним из первых аналитиков терапевтической сцены, которые утверждали, что самой основной характеристикой терапевта может быть не его теоретическая преданность, а его моральная, межличностная и экзистенциальная позиция. Позже Лондон написал и стал соавтором нескольких статей (Лондон, 1970, Омер и Лондон, 1988, 1989), описывающих, как эта область развивалась за пределы первоначального фокуса на установлении того, какая теория и терапевтический подход были истинными и правильными, к пониманию того, что теоретические идеологии и всеобъемлющие теории оказались недостаточными для объяснения терапевтического успеха. Он показал, как эта область сместила фокус с теоретической чистоты на прагматику, стремясь выявить общие факторы, объясняющие эффективность разных и даже контрастирующих подходов, а также особые моменты изменений, которые могут происходить одинаковым образом в совершенно разных видах терапии.

«Контроль поведения» (1969) разработал эти темы. Его «Начало психологии» (1975) было очень доступным приглашением к психологии и служило вводным учебником. Его произведения отличались концептуальной перспективой и элегантностью прозы, которые делали их запоминающимися.

В своей «Шкале детской гипнотической восприимчивости» (1963) Лондон показал, что гипнабельность — это индивидуальная характеристика, присутствующая у разных людей в разной степени. Его шкала позволяет терапевтам определить, кому гипнотерапия может помочь в лечении боли, улучшении здоровья и уменьшении тревоги.

В то время, когда самовознаграждение было лейтмотивом психологии, Лондон был пионером в изучении христиан, которые рисковали своей жизнью ради спасения других — евреев, цыган и американских военнослужащих — во время Второй мировой войны. Эти спасатели подвергали опасности себя, а зачастую и свои семьи, включая детей, во многих случаях ради спасения жизней совершенно незнакомых людей. Они прятали их в подвалах и комнатах за стенами и помогали им сбежать в более безопасные места. Лондон и его коллеги обнаружили, что спасатели часто были авантюрными людьми, что помогало им иметь необходимую смелость для действий. Они часто были маргиналами своего сообщества, в чем-то отличаясь от людей в сообществе. У них мог быть один родитель-иностранец, или они были католиками в протестантской общине, или имели личные характеристики, которые отличали их от других (Лондон, 1970). Это не означает, что они были оторваны от других людей, но эта маргинальность позволила им иметь отдельную точку зрения.

Когда их община поддержала преследование евреев нацистами, они этого не сделали. Один известный спасатель, Оскар Шиндлер, был маргинален тем, что был немцем, жившим в Чехословакии, протестантом, женившимся на католичке из другой деревни. Рауль Валленберг, шведский дипломат, спасший жизни многих евреев в Венгрии, был маргинален, поскольку был членом бедной ветви очень богатой семьи (Staub, 1989, 2015).

Лондон и его соратники не могли продолжать свою работу, поскольку ни одна финансирующая организация не желала их поддерживать. В начале 1960-х годов им сказали, что прошло слишком много времени, чтобы получить достоверную информацию. Однако последующее развитие исследований Холокоста позволяет предположить, что люди в то время, включая спонсоров, еще не были готовы взглянуть на ужасы того периода. Действительно, значительно позже, начиная с 1980-х годов, появился ряд важных статей и книг с углубленным изучением деятельности спасателей (например, Олинер и Олинер, 1998).

Обеспокоенность Лондона спасателями во время Холокоста побудила его сосредоточиться на развитии у детей готовности к альтруистическому и самоотверженному поведению. Его исследование по этому вопросу (Брайан и Лондон, 1970) показало, что альтруизм и самопожертвование, по-видимому, развиваются независимо от социального подкрепления, которое ребенок может получить за такое поведение. Единственной переменной, которая постоянно помогала развивать альтруистические тенденции у детей, была семейная атмосфера, в которой родители поощряли и моделировали выражение эмпатических чувств. Напротив, было обнаружено, что семейная атмосфера, ориентированная на успех и соревнование, препятствует готовности ребенка к альтруизму и самопожертвованию.

В последнее десятилетие своей жизни Лондон изучал и консультировал еврейские организации по вопросам образования еврейской идентичности, разрабатывая некоторые принципы, которые впоследствии превратились в организацию Birthright, которая спонсирует бесплатные образовательные поездки в Израиль для молодых людей еврейского происхождения.

Пионер гендерно-нейтрального письма.

Талантливый писатель, известный своей ясной, прямой, мускулистой прозой, ученый с сильным еврейским и классическим образованием, Лондон обладал чутким слухом к лингвистическим нюансам и был одним из первых критиков гендерных предубеждений в английском языке. Во вступительной заметке к своей книге «Начало психологии» 1975 года он прямо заявил, что собирается использовать гендерно-нейтральное «они» в качестве местоимения единственного числа, нравится это издателю или читателям или нет. «Некоторые нормы английской грамматики еще не признают равенство женщин с мужчинами», - написал он. «Я хотел изменить это, не прибегая всегда к использованию второго или третьего лица множественного числа или неуклюжим конструкциям единственного числа («Вы должны следить за своей грамматикой»; «Люди должны следить за своей грамматикой»; «Нужно следить за своей грамматикой»). Поэтому я убедил Дорси Пресс разрешить мне использовать слово «их» как в единственном, так и во множественном числе, как оно часто используется в разговорной речи («Человек должен следить за своей грамматикой»). Мне жаль, если это оскорбило грамматических пуристов, но я думаю, что этот аспект языка нуждается в достаточно серьезных изменениях, чтобы рискнуть вызвать их недовольство. Считаете ли вы это ошибкой или нет, в любом случае знайте, что это не случайность.

Личная жизнь

Лондон женился на Вивиан Джейкобсон после поступления в аспирантуру. До развода в 1977 году у них было четыре дочери (Мириам Лондон, Яэль Лондон, Шошана Лондон-Саппир и Дебра Лондон). Позже Лондон женился на Беверли Роуз. Он проживал в Эдисоне, штат Нью-Джерси . Он умер 19 июня 1992 года в университетской больнице Роберта Вуда Джонсона .

Избранные публикации

• Лондон, П., Методы и мораль психотерапии, Тейлор и Фрэнсис, 1964/1986.
• Лондон, П. и Д. Розенхан, «Основы аномальной психологии», Holt, Rinehart & Winston Of Canada Ltd, 1968.
• Лондон, П., Спасатели: мотивационные гипотезы о христианах, спасших евреев от нацистов, Academic Press, 1970.
• Лондон, П., Контроль поведения, Harper & Row, 1971.
• Лондон, П., Начальная психология, Dorsey Press, 1975.
• Розенхан, Д. и П. Лондон (ред.). Теория и исследования в области аномальной психологии, Холт, Райнхарт и Уинстон, 1975.
• Лондон П. и др., Влияние лета на израильские программы, Монреаль: Фонд CRB, 1987 г.
• Лондон. П., 1959, Влияние дифференциальных инструкций и уровня тревожности на обучение различению. Журнал генетической психологии, 95 (2), 283–292.
• Лондон. П. и Брайан. Дж., 1960, Теория и исследования клинического использования спирали Архимеда. Журнал общей психологии, 62 (1), 113–125.
• Розенхан, Д. и П. Лондон, 1963, Гипноз: ожидание, восприимчивость и эффективность. Журнал аномальной и социальной психологии, 66 (1), 77–81.
• Купер Л.М. и Лондон П., 1966, Секс и восприимчивость к гипнозу у детей. Международный журнал клинического и экспериментального гипноза, 14 (1), 55–60.
• Лондон. П. и Р. Бауэр, 1968, Альтруизм, экстраверсия и психические заболевания. Журнал социальной психологии, 76 (1), 19–30.
• Брайан. Дж. и П. Лондон, 1970, Альтруистическое поведение детей. Психологический бюллетень, 73(3), 200–211.
• Лондон, П., 1972, Конец идеологии в модификации поведения. Американский психолог, 27 (10), 913–920.
• Ротенберг М., Лондон П. и Л. Купер, 1976, Мотивация достижения, социализация и восприимчивость к гипнозу среди молодежи из четырех израильских субкультур. Журнал молодежи и подростков, 5 (1), 89–100.
• • Лондон, П. и Н. Франк, 1987, Еврейская идентичность и еврейское образование, Журнал по делам еврейских общин, 64: 4–13.
• Омер Х. и П. Лондон, 1988, Метаморфозы в психотерапии: конец системной эры. Психотерапия, 25(2), 171–184.
• Омер Х. и Лондон П., 1989, Сигнал и шум в психотерапии: роль и контроль неспецифических факторов. Британский журнал психиатрии, 155, 239–245.

Внешние ссылки

• Публикации Перри Лондона индексируются в библиографической базе данных Scopus . (требуется подписка)