Фредерик С. Хамфрис

Фредерик С. Хамфрис
Хамфрис в FAMU
8-й президент Университет Флориды A&M
В офисе 1 июня 1985 г. - 31 декабря 2001 г.
Предшественник	Уолтер Л. Смит
Преемник	Генри Льюис III, Фред Гейнос
4-й президент Государственный университет Теннесси
В офисе 1974–1985
Предшественник	Чарльз Б. Фэнчер
Преемник	Рой П. Петерсон
Личные данные
Рожденный	( 1935-12-26 ) 26 декабря 1935 г. Апалачикола, Флорида , США
Умер	24 июня 2021 г. (24 июня 2021 г.) (85 лет) Орландо, Флорида , США
Супруг	Антуанетта МакТернер
Резиденция(а)	Орландо, Флорида
Альма-матер	Флоридский университет A&M
Профессия	Почетный президент Флоридского университета A&M

Фредерик Стивен Хамфрис-старший (26 декабря 1935 - 24 июня 2021) был американским академическим администратором и профессором химии, который занимал посты президента Университета штата Теннесси (1974–1985) и президента Флоридского университета A&M (1985–2001). Он также был президентом и генеральным директором Национальной ассоциации равных возможностей в высшем образовании с 2001 по 2003 год. Университет Флориды A&M 11 декабря 2009 года присвоил ему звание почетного президента. Он был профессором-регентом юридического колледжа Университета Флориды A&M с 2003 г. до выхода на пенсию в 2014 г.

Под его руководством набор студентов в Университет Флориды A&M вырос с 5100 в 1985 году до 9876 в 1993 году. К 1998–1999 учебному году набор достиг 11 828 студентов, а к 2001 году во Флориде A&M обучалось 12 316 человек.

Он получил степень бакалавра физической химии во Флоридском университете A&M , который окончил с отличием в 1957 году. Он получил степень доктора философии. Получил степень доктора физической химии в Питтсбургском университете в 1964 году, где он был первым афроамериканцем, получившим в университете степень доктора философии по этой дисциплине.

Ранний период жизни

Он родился в Апалачиколе , Флорида , 26 декабря 1935 года в семье Торнтона Хамфриса и Минни Генри и получил там раннее образование. на протяжении всей жизни Будучи католиком , он посещал католическую школу Святого Семейства и маленькую, полностью чернокожую среднюю школу Уоллеса М. Куинна в Апалачиколе. Он был одним из девяти выпускников класса 1953 года. Тем не менее, он утверждал, что из-за квалификации и преданности своему делу учителей небольшой размер его школы и отсутствие современного оборудования не мешали ему. В интервью Майку Рэдигану Хамфрис сказал в Capital Outlook (9 мая 1985 г.): «Самым лучшим учителем естественных наук, который у меня был в средней школе, был мистер Чарли Уотсон. Он преподавал мне все мои курсы по математике и естественным наукам. Он был очень умным человеком. человек, и он заботился о своих учениках». Продолжая хвалить Уотсона, Хамфрис сказал: «Когда он осознал ваши способности, он довел вас до предела. Когда я окончил среднюю школу Уоллеса Куинна, я не знал, насколько хорошо я был подготовлен». Возможно, этот ранний опыт общения с учителем математики и естествознания привил ему концепцию «совершенство с заботой», которая стала его девизом, когда он стал восьмым президентом FAMU. В FAMU он получил степень бакалавра наук с отличием по химии в 1957 году. Он также был выдающимся выпускником военных наук в 1957 году и, как сообщается, был первым чернокожим офицером, принятым на работу в Агентство армейской безопасности (отдел армейской разведки). Прослужив в армии два года, он поступил в Питтсбургский университет в 1959 году на должность ассистента преподавателя химии, в следующем году стал научным сотрудником и получил докторскую степень. Степень по физической химии в 1964 году.

Президентство в Университете штата Теннесси, 1974–1985 гг.

Достижения Хамфриса на национальном уровне побудили Попечительский совет Теннесси назначить его президентом Университета штата Теннесси (TSU) в 1974 году, и эту должность он занимал до тех пор, пока не был назначен руководителем своей альма-матер в 1985 году. В ТГУ он продемонстрировал административные навыки, которые привели к улучшению и расширению академических программ. модернизированный профессорско-преподавательский состав, увеличение набора и качества студентов, а также расширение стипендий и вспомогательных мероприятий. Он боролся за права исторически черного университета, расположенного в одном районе с исторически белым университетом, когда настаивал на преобладании ТГУ над Университетом Теннесси в Нэшвилле (UTN). В конечном итоге это привело к слиянию ТГУ и УТН, в результате чего ТГУ стал выжившим учреждением, провозглашенным одним из самых справедливых и важных решений 20-го века по десегрегации. Позиция и красноречие Хамфриса в суде во многом считаются ответственными за это решение, а также выступление адвоката Эйвона Уильямса и усилия жителей Теннесси по обеспечению справедливости в высшем образовании. Хамфрис не инициировал судебную тяжбу по поводу слияния двух университетов, но он унаследовал ее, став президентом ТГУ в 1974 году. В 1968 году, после того как Университет Теннесси объявил о планах построить многомиллионный объект для своего центра повышения квалификации вечерних школ. В Нэшвилле молодая чернокожая женщина по имени Рита Сандерс заявила, что такие действия увековечат сегрегацию в ТГУ и продолжат двойную систему государственного высшего образования в штате. Споры, которые закончились в Окружном суде США перед судьей Фрэнком Греем в 1968 году, были известны как Сандерс против Эллингтона и др. (5 апреля 1977 г.). Следующим истцом была Рита Сандерс-Гирер (после замужества) против губернатора Теннесси, который оказался на своем посту.

Когда губернатор Блэнтон спросил его реакцию на слияние, Хамфрис сообщил губернатору, что «он и его коллеги согласны на слияние - под руководством Попечительского совета, а не попечителей Университета Теннесси». Хамфрис и его коллеги, как и судья Грей, утверждали, что «существование и расширение преимущественно белого UTN наряду с традиционно черным TSU способствовали конкуренции за белых студентов и, таким образом, препятствовали демонтажу дуальной системы». Судья Грей приказал штату объединить две школы в одно учреждение под управлением Попечительского совета штата к 1 июля 1980 года. В результате постановления судьи Грея были разработаны и реализованы планы по объединению UTN в рамках TSU, что сделало его впервые традиционно белый университет был передан под управление традиционно черного университета. Требуя создания унитарной системы, судья заявил: «Целью этого приказа является создание унитарной системы, а не слияния существующих систем высшего образования в Теннесси». Хамфрис сказал об этом соглашении: «Если бы TSU был белым учреждением, этого никогда бы не произошло. UT не был бы приглашен сюда для создания отдельного учреждения. Но теперь, когда судья распорядился о слиянии, я думаю, что это важно, чтобы этот традиционно черный университет имел полную возможность превратиться в крупный университет, обслуживающий все общество».

В период с 1980 по 1985 год Хамфрис и его сотрудники возглавили объединенный TSU, обеспечили UTN и начали обслуживать все большую часть населения Нэшвилла. По мере того как Хамфрис продвигался по служебной лестнице и проявлял себя как национальный борец за HBCU и за расширение возможностей меньшинств в сфере высшего образования, его все чаще приглашали в члены советов, комиссий, комитетов и других влиятельных групп на уровне штата, региона и страны. . Уделяя пристальное внимание улучшению образования для меньшинств, он работал внешним оценщиком программ Раздела III; Представитель меньшинства в аспирантуре Специальной академии наук; в качестве члена комитета по планированию программы домедицинской подготовки Фонда объединенных негритянских колледжей Университета Фиск; в качестве члена Специального комитета по участию меньшинств в высшем и профессиональном образовании; и председатель Консультативного комитета Государственного совета по образованию по образованию чернокожих во Флориде.

Годы обучения в Университете Флориды A&M, 1985–2001 гг.

Хамфрис был восьмым президентом Флоридского университета A&M с 1 июня 1985 года по 31 декабря 2001 года. Первоначально предполагалось, что он уйдет 30 июня 2001 года. Под своим девизом «Превосходство с заботой» он работал с администраторами, преподавателями, студентами, выпускники, корпоративный мир и другие сторонники FAMU. В результате под руководством администрации Хамфриса FAMU постоянно улучшала свой имидж и получала все большее признание на государственном, национальном и международном уровнях.

Будучи преданным выпускником FAMU, Одной из главных целей президента Хамфриса было увеличение набора студентов на всех уровнях за счет хорошо успевающих и качественных студентов. За его шестнадцатилетний срок пребывания в должности набор в FAMU увеличился более чем вдвое с 5 101 в 1985 году до 12 257 в 2000 году, при этом средний балл SAT составил 1028, а средний балл ACT - 20. За тот же период FAMU привлек 657 человек, получивших национальные достижения. Ученые и превзошли такие университеты, как Гарвард, Йель и Стэнфорд, и стали лидерами страны по количеству Стипендиаты национальных достижений в 1992, 1995 и 1997 годах, а также Гарвард в 2000 году. Акцент на успешных студентов привел к десятикратному увеличению числа студентов, изучающих естествознание и инженерные науки, с соответствующим увеличением уровня магистратуры. Количество программ докторантуры увеличилось с одной в 1985 году до десяти в 2000 году.

Наряду с увеличением количества и качества студентов FAMU был значительно обновлен факультет, а академические программы расширены и диверсифицированы. Помимо проведения эффективного аудиторного обучения и исследований, факультет был вдохновлен и мотивирован на увеличение внешнего финансирования как со стороны государственного, так и со стороны частного сектора. Отдел спонсируемых исследований стал свидетелем увеличения количества контрактов и грантов с 8,5 миллионов долларов в 1985 году до 46 миллионов долларов в 2000 году. Из частного сектора FAMU Foundation, Incorporated показала остаток средств всего в 6,2 миллиона долларов в 1986 году, но к 2000 году фонд баланс достиг $62,5 млн. Промышленный кластер FAMU (включающий 152 крупные корпорации) и стипендиальная программа «Жизнь становится лучше», спонсируемая избранными членами кластера, являются убедительными свидетельствами уважения корпоративной Америки к лидерству FAMU в сфере образования и выпускникам ее академических программ. С 1989 по 2000 год FAMU предоставил 873 стипендии «Жизнь становится лучше» выдающимся студентам из числа меньшинств, специализирующимся на таких дисциплинах, как инженерные, физические, биологические, естественные и компьютерные науки, а также юридические науки. Стремясь обеспечить соответствующие условия для процветания образовательных программ и мероприятий, президент Хамфрис усердно работал со своими администраторами, преподавателями и персоналом, чтобы возглавить одну из самых успешных строительных программ в истории университета. За время его пребывания в должности в период с 1985 по 2000 год было запланировано, спроектировано, построено, отремонтировано или приобретено 51 объект на общую сумму 256 922 556 долларов США. В 1985 году операционный бюджет FAMU составлял всего 59 940 563 доллара, но к 2000 году он вырос до 249 951 788 долларов, увеличившись на 416 процентов.

При администрации Хамфриса FAMU был выбран «Колледжем года» по версии журнала TIME/Princeton Review в 1997 году и признан в системе государственных университетов общеобразовательным/докторским университетом в 1999 году. Благодаря расширенной институциональной миссии особое внимание уделяется аспирантуре и международному сотрудничеству. Университет теперь может предлагать дополнительные программы магистратуры и докторантуры, а также фокусироваться на глобальной перспективе во многих своих программах. Дистанционное обучение стало основным направлением деятельности, поскольку FAMU расширяет свои услуги и академическое влияние по всему штату и стране, а также на международной арене.

Назначив Хамфриса восьмым президентом FAMU, BOR поставил перед ним задачу улучшить моральный дух преподавателей и повысить их уровень; проводить более разумную налогово-бюджетную политику; увеличить набор студентов на всех уровнях за счет качественных студентов; расширять, модернизировать и диверсифицировать академические программы; и увеличить заочное финансирование как со стороны государственного, так и со стороны частного сектора.

В течение почти четырех лет он эффективно преподавал в своей альма-матер и полностью включился в академическую, политическую и общественную жизнь университета. В 1965–66 годах Хамфрис также был активным и влиятельным членом отделения FAMU Американской ассоциации университетских профессоров (AAUP). В конце 1960-х годов FAMU буквально боролся за свою жизнь как отдельный и автономный университет. Каждая законодательная сессия будет приносить законодателям серьезные усилия по слиянию FAMU и бывшего СССР, предположительно в качестве меры по сокращению расходов. Тогда сенатор штата Боб Грэм от Майами и другие городские сенаторы из центральной и южной частей Флориды были одними из самых ярых сторонников слияния. Когда отчет Южного регионального совета по образованию (SREB) был представлен факультету в 1968 году Лайонелом Ньюсомом, бывшим профессором Южного университета, казалось, что он поддерживает законодательную концепцию слияния. Гор созвал заседание Сената факультета, чтобы обсудить пути и средства противодействия акценту на слияниях. После этой встречи отделение FAMU Американской ассоциации профессоров университетов (AAUP) под председательством Говарда Э. Льюиса созвало собрание, чтобы выразить свое возражение против любого рассмотрения слияния.

По итогам этой встречи члены выработали резолюцию, предусматривающую, что FAMU должен оставаться отдельным и автономным университетом в системе государственных университетов. На этом собрании также было принято решение добиваться одобрения этой резолюции на собрании AAUP Флориды в масштабе штата. Из-за политической и расовой нестабильности того времени было трудно найти профессоров, готовых открыто бороться за это дело. Говард Э. Льюис и Лиделл В. Нейланд, бывший президент отделения AAUP FAMU, убедили Фредерика С. Хамфриса и Ральфа В. Тернера выступить и бороться за принятие резолюции на общештатном собрании AAUP в Гейнсвилле. По словам Тернера, «Хамфрис сделал очень эмоциональную и сильную презентацию, которую внимательно слушали даже самые консервативные участники». После презентации Хамфрис и Тернер были приятно удивлены, увидев, что группа почти единогласно проголосовала за резолюцию. Это одобрение, которое позволило профессорам на уровне штата поддержать автономию FAMU, также оказало значительное влияние на избранных законодателей. Вскоре после этого сенатор Грэм изменил свою позицию по слиянию и стал сторонником отдельного и автономного FAMU. Это раннее проявление мужества способствовало восприятию Хамфриса как агрессивного лидера, который будет бороться за выживание и рост FAMU, своей альма-матер.

Из-за потенциала Хамфриса в качестве академического лидера президент Гор выбрал его для координации избранной группы преподавателей FAMU, которые участвовали в собрании консорциума, известного как Программа учебной программы тринадцати колледжей (TCCP), в младшем колледже Пайн-Мэнор в Честнат-Хилл, штат Массачусетс. летом 1967 года. Его эффективное и очень проницательное руководство проектом TCCP продемонстрировало FAMU и другим, что ему суждено стать выдающимся лидером в высшей сфере. образование. Под его руководством FAMU был назван одним из образцовых проектов среди колледжей и университетов, входящих в состав TCCP. В 1968 году Хамфрис присоединился к коллективу Института услуг в области образования (ISE) в Вашингтоне, округ Колумбия, зонтичного агентства, которое координировало различные образовательные программы для студентов из числа меньшинств и малообеспеченных студентов на уровне колледжа. В период с 1968 по 1974 год он занимал следующие должности директора, одновременно руководя ISE: Летние конференции, Инновационный институциональный исследовательский консорциум, Ноксвиллский колледж, исследование научных возможностей чернокожих колледжей, междисциплинарные программы и две программы для аспирантов в области гуманитарных наук. Занимая большую часть этих постов, Хамфрис стал вице-президентом ISE с 1970 по 1974 год и принимал активное участие в разработке инновационных и творческих образовательных материалов и процедур, предназначенных для повышения уровня образования меньшинств в высшем образовании. Эти годы лидерства в сфере развивающего образования для меньшинств позволили ему стать национальным защитником хорошего преподавания и академического консультирования как необходимых условий для образовательного роста и развития учащихся. Под руководством Хамфриса число TCCP, одной из наиболее комплексных и успешных программ высшего образования для малообеспеченных студентов, выросло с 13 до 40 в колледжах и университетах, которые исторически были чернокожими (HBCU), и с 1250 до более чем 20 000 студентов. Программы, которыми он руководил, привели к созданию институциональных исследовательских офисов, компьютерному обучению (задолго до того, как оно стало модным), междисциплинарным курсам и передовым методам управления во многих из этих HBCU. Он также стал инициатором заключения специальных консорциумных соглашений с крупными университетами, такими как Массачусетский университет, Питтсбургский университет, Университет Карнеги-Меллона, Американский университет и другими, чтобы позволить младшим преподавателям и выпускникам учиться на докторскую степень.

За пределами формального образования влияние Хамфриса ощущалось как в государственном, так и в частном секторах. На протяжении многих лет он занимал важные руководящие должности в советах, комиссиях и комитетах, призванных поднять уровень жизни различных слоев нашего общества. В их число входят: председатель совета директоров Национальной ассоциации государственных университетов и колледжей, предоставляющих землю; член попечительского совета Питтсбургского университета; член совета директоров Wal-Mart, Inc.; член совета директоров Brinker International; член совета директоров университетов Oak Ridge Associates; член Национальной исследовательской группы по большой науке Национальной академии наук; Целевая группа Министерства сельского хозяйства США по учреждениям, предоставляющим землю 1890 года; Отдел Национального научного фонда; совет директоров Barnett Bank в Таллахасси; . совет директоров Национальной корпорации стипендий за заслуги; Комитет по планированию и управлению ресурсами залива Апалачикола; и многие другие.

Награды и почести

Среди его наград и наград: Премия Drum Major for Justice в области образования от Конференции христианских лидеров Юга; Президентская премия за выдающиеся достижения в области высшего образования от 100 чернокожих мужчин Америки, Inc.; Грант за лидерство от Фонда Prudential Life Insurance Company of America; Благодарственная грамота губернатора Теннесси; Почетная грамота Министерства здравоохранения и социальных служб США, Управления служб человеческого развития; и многие другие. Среди самых запоминающихся наград Хамфриса - Премия выдающегося выпускника, врученная факультетом Колледжа искусств и наук Питтсбургского университета в 1986 году; Объединенная двухсотлетняя медаль отличия Питтсбургского университета по случаю его 200-летия; и Премию Тергуда Маршалла за достижения в области образования от издательства Johnson Publishing Company за выдающийся вклад в образование. В 1998 году газета Orlando Sentinel назвала его «Флоридийцем года», став первым чернокожим человеком, удостоенным этой награды.

Будучи академическим лидером и проницательным администратором, Хамфрис постоянно делился своими дарами и талантами с другими посредством публикаций, консультирования и оценки процесса аккредитации университетов и колледжей. Благодаря более чем пятнадцати статьям, десяткам научных выступлений и многочисленным оценочным и консультативным услугам образовательным учреждениям он существенно повлиял на развитие образования по всей Америке. Убежденный сторонник идеи предоставления земли в сфере образования для меньшинств, Хамфрис поделился своими идеями со всей нацией в передовой статье «Учреждения, предоставляющие землю в 1890 году: их борьба за выживание и равенство», опубликованной в весеннем выпуске журнала «Agricultural History» за 1991 год. . Кроме того, его статья «Черные колледжи - национальный ресурс для подготовки научных и инженерных кадров из числа меньшинств», которая была представлена ​​Американской ассоциации содействия развитию науки в 1978 году, стала руководством для реализации научного и инженерного акцента. в ФАМУ. Хамфрис страстно говорил о ценности HBCU, выступал ли он перед Конгрессом США или в городской церкви в Майами или Тампе. Будучи президентом, Хамфрис сохранял активное членство в профессиональных организациях, хотя его тяжелые административные обязанности и ответственность делали преподавание в классе и исследования практически невозможными. Он был членом Американской ассоциации высшего образования, Американской ассоциации содействия развитию науки, Американского химического общества и Американской ассоциации исследовательских университетов меньшинств. На гражданском и общественном фронтах он был членом NAACP и входил в совет директоров YMCA, Городской лиги Таллахасси и многих других.

Личная жизнь

Хамфрис был членом братства Альфа Фи Альфа и братства Сигма Пи Фи . На протяжении всей его профессиональной и административной жизни его поддерживала его преданная жена Антуанетта МакТернер Хамфрис, уроженка Питтсбурга , штат Пенсильвания . Она получила степень бакалавра социологии и политологии в Университете штата Теннесси . Помимо проведения ежегодных празднований выпускных мероприятий, Промышленного кластера и различных образовательных и политических групп, посещающих кампус, г-жа Хамфрис участвовала во многих общественных мероприятиях. Ежегодно она спонсировала рождественские игрушки для Тотс Драйв; организовал для местных начальных школ экскурсии по резиденции президента и кампусу; устраивал чаепития с мисс ФАМУ и придворными; организовал Bar-B-Que для студентов- спортсменов ; и предоставил стипендии для театральных специализаций третьего курса программы премии «Тони». Далее она продвигала изобразительное искусство в средней школе Рикардса в рамках программы «Друзья Рикардса» с ежегодными художественными выставками. Она также была членом The Links, Incorporated , The Girlfriends и женское общество Delta Sigma Theta .

Хотя она участвовала в экономическом и социальном развитии многих студентов, ее основное внимание уделялось воспитанию троих собственных детей и направлению их к успеху. Она умерла 16 марта 2006 года в возрасте 64 лет.

Фредерик С. Хамфрис умер 24 июня 2021 года в возрасте 85 лет.

Внешние ссылки

• [1] Доктор Фредерик С. Хамфрис, приглашенный научный сотрудник.
• «Жизнь в кампусе: Флорида A&M; быстрый рост опережает пространство в общежитиях» . Нью-Йорк Таймс . 5 августа 1990 года . Проверено 11 июля 2008 г.
• Вилгорен, Джоди (25 октября 1999 г.). «Элитные колледжи активизируют поддержку меньшинств» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 11 июля 2008 г.
• [2] Институциональные перспективы лидеров колледжей и университетов, взгляд Фредерика С. Хамфриса.
• Янтарная премия – сопредседатель отдела образования – Фредерик С. Хамфрис, доктор философии.
• Университет Питта – химический факультет – выпускники – доктор Фредерик С. Хамфрис
• [3] В поисках талантливого десятого: разнообразие, позитивный доступ и университетская реформа: Фредерик С. Хамфрис и план «Единая Флорида»
• Миллер, Д.В. (ноябрь – декабрь 1998 г.). «Возможности без предпочтений. Колледжи, которые устанавливают стандарты повышения успеваемости чернокожих» . Гуверовский институт. Обзор политики . Архивировано из оригинала 16 мая 2008 года . Проверено 11 июля 2008 г.
• UCSB – УПРАВЛЕНИЕ АКЦИОНЕРОМ Позитивные действия в 21 веке – Уильям Йейтс