Алекс Ганн

Александра Ганн
Александра Ганн
Награды	Лекция Хербисона
Академическое образование
Альма-матер	Университет Кентербери , Университет Вайкато
Тезисы	Визуальное художественное образование в центрах раннего детства: убеждения и практика учителей (1998). ; Гетеронормативность и дошкольное образование: социальная справедливость и некоторые загадочные вопросы (2008). ;
Докторантура	Маргарет Карр , Сью Миддлтон
Другие советники	Балджит Каур , Элисон Гилмор
Академическая работа
Учреждения	Университет Отаго

Александра Клэр Ганн — новозеландский академик, профессор Университета Отаго , специализирующийся на инклюзивном образовании , подготовке учителей и оценке образования .

Академическая карьера

Ганн работал воспитателем дошкольных учреждений как в городских, так и в сельских некоммерческих организациях по уходу за детьми. ^{[ 1 ]} Ганн защитил диссертацию на степень магистра искусств « Визуальное художественное образование в центрах раннего детства: убеждения и практика учителей» в Университете Кентербери и докторскую степень на тему «Гетеронормативность и дошкольное образование: социальная справедливость и некоторые загадочные вопросы» в Университете Вайкато . ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} Затем Ганн поступил на факультет Кентерберийского университета, а затем перешел в Университет Отаго в 2011 году. ^{[ 4 ]} В 2018 году ей было присвоено звание доцента, а в 2022 году — профессора. ^{[ 5 ]}^{[ 4 ]} Ган был заместителем декана по педагогическому образованию в течение шести лет. ^{[ 5 ]}

Исследование Ганна сосредоточено на том, как убеждения и ценности учителей могут повлиять на их педагогическую практику и как эти убеждения взаимодействуют с институциональным дискурсом. Ганн интересуется инклюзивным образованием и тем, как нормативное мышление, например, по таким темам, как гетеросексуальность и гендерное разнообразие, может вызвать проблемы в образовании. ^{[ 5 ]}^{[ 6 ]} Она также интересуется образовательной оценкой, особенно нарративной оценкой, научно обоснованным педагогическим образованием и деколонизацией образования. ^{[ 6 ]}^{[ 5 ]}

Вместе с Джоси Натталл из Австралийского католического университета Ганн редактировал третье издание книги Weaving te Whāriki: Aotearoa New Zealand, учебной программы для детей раннего возраста в теории и практике . ^{[ 7 ]}

Почести и награды

В 2022 году Ганн был награжден премией TEFANZ (Форум педагогического образования Аотеароа, Новая Зеландия) за устойчивое выдающиеся достижения в области педагогического образования. В номинации на награду говорилось: «Она неутомимо продвигала социальную справедливость и равенство в образовании и обществе в целом для маргинализированных, малообеспеченных, исключенных, а также для тех, кто мал и часто не услышан должным образом». ^{[ 8 ]}

Ганна пригласили выступить с лекцией Хербисона на конференции Новозеландской ассоциации исследований в области образования в 2023 году . ^{[ 1 ]}

Избранные работы

У Схолии есть профиль Алекса Ганна (Q109666139) .

Керри Пердью; Дайан Гордон-Бернс; Александра Ганн ; Барбара Мэдден; Никола Сёртиз (декабрь 2009 г.). «Поддержка инклюзивности в условиях раннего детства: некоторые возможности и проблемы педагогического образования». Международный журнал инклюзивного образования . 13 (8): 805–815. дои : 10.1080/13603110802110743 . ISSN 1360-3116 . Викиданные Q124843409 .
Александра К. Ганн ; Коралан Чайлд; Барбара Мэдден; Керри Пердью; Никола Сёртис; Бронвин Терлоу; Паула Тодд (сентябрь 2004 г.). «Создание инклюзивных сообществ в сфере дошкольного образования: разнообразные перспективы из Аотеароа/Новая Зеландия» . Современные проблемы раннего детства . 5 (3): 293–308. дои : 10.2304/CIEC.2004.5.3.4 . ISSN 1463-9491 . Викиданные Q124852586 .
Никола Сёртиз; Александра К. Ганн (март 2010 г.). «(Ре)Маркировка гетеронормативности: практика сопротивления в контексте дошкольного образования» . Австралийский журнал раннего детства . 35 (1): 42–47. дои : 10.1177/183693911003500107 . ISSN 0312-5033 . Викиданные Q124852589 .
Александра Ганн (октябрь 2011 г.). «Даже если вы скажете это тремя способами, это все равно не означает, что это правда: распространенность гетеронормативности в дошкольном образовании» . Журнал исследований раннего детства . 9 (3): 280–290. дои : 10.1177/1476718X11398567 . ISSN 1476-718X . Викиданные Q124852590 .
Элейн Риз ; Алекс Ганн ; Аманда Бейтман; Маргарет Карр (31 мая 2019 г.). «Учитель и ребенок рассказывают об изучении историй в Новой Зеландии: стратегия развития сложной речи у детей». Ранние годы : 1–16. дои : 10.1080/09575146.2019.1621804 . ISSN 0957-5146 . Викиданные Q109679913 .
Александра К. Ганн ; Дэвид Берг; Мэри Ф. Хилл; Мэвис Хей (7 мая 2015 г.). «Создание академической категории педагогов-преподавателей в процессе набора персонала в университетах Аотеароа, Новая Зеландия». Журнал образования для преподавания . 41 (3): 307–320. дои : 10.1080/02607476.2015.1041288 . ISSN 0260-7476 . Викиданные Q109679905 .
Ганн, Александра С.; Наттолл, Джос, ред. (2019). Weaving te Whāriki: Учебная программа для детей раннего возраста Аотеароа, Новая Зеландия, по теории и практике (3-е изд.) (3-е изд.). НЗЦЭР. ISBN 978-1-98-854280-5 .

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Гербисоновская лекция » НЗАРЕ» . НЗАРЕ . Проверено 16 марта 2024 г.
^ Ганн, Александра Клэр (1998). Визуальное художественное образование в центрах раннего детства: убеждения и практика учителей (магистерская диссертация). Университет Кентербери. hdl : 10092/2479 .
^ Ганн, Александра Клэр (2008). Гетеронормативность и дошкольное образование: социальная справедливость и некоторые загадочные вопросы (кандидатская диссертация). Университет Вайкато. hdl : 10289/2671 .
^ Jump up to: ^а ^б Центр биоэтики (22 ноября 2021 г.). «Отаго объявляет о повышении в должности профессора на 2022 год» . www.otago.ac.nz . Проверено 15 марта 2024 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Отаго, Исследование общественного здравоохранения (15 декабря 2017 г.). «Университет Отаго объявляет об академическом повышении» . www.otago.ac.nz . Проверено 15 марта 2024 г.
^ Jump up to: ^а ^б Образование, Колледж (18 февраля 2022 г.). «Профессор Алекс Ганн» . www.otago.ac.nz . Проверено 16 марта 2024 г.
^ «Плетение те Варики: учебная программа для детей младшего возраста Аотеароа, Новая Зеландия, теория и практика (3-е изд.) | Совет Новой Зеландии по исследованиям в области образования» . www.nzcer.org.nz . Проверено 16 марта 2024 г.
^ Педагогический колледж Университета Отаго (21 июля 2022 г.). «Поздравляем профессора Алекса Ганна» . www.facebook.com . Проверено 16 марта 2024 г.

Внешние ссылки

Обучение с самого начала: расширение прав и возможностей, равенство и дошкольное образование . Вступительная профессорская лекция Алекса Ганна, 28 июля 2022 г., через YouTube

[:3-1] Jump up to: ^а ^б «Гербисоновская лекция » НЗАРЕ» . НЗАРЕ . Проверено 16 марта 2024 г.

[2] Ганн, Александра Клэр (1998). Визуальное художественное образование в центрах раннего детства: убеждения и практика учителей (магистерская диссертация). Университет Кентербери. hdl : 10092/2479 .

[3] Ганн, Александра Клэр (2008). Гетеронормативность и дошкольное образование: социальная справедливость и некоторые загадочные вопросы (кандидатская диссертация). Университет Вайкато. hdl : 10289/2671 .

[:0-4] Jump up to: ^а ^б Центр биоэтики (22 ноября 2021 г.). «Отаго объявляет о повышении в должности профессора на 2022 год» . www.otago.ac.nz . Проверено 15 марта 2024 г.

[:1-5] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Отаго, Исследование общественного здравоохранения (15 декабря 2017 г.). «Университет Отаго объявляет об академическом повышении» . www.otago.ac.nz . Проверено 15 марта 2024 г.

[:2-6] Jump up to: ^а ^б Образование, Колледж (18 февраля 2022 г.). «Профессор Алекс Ганн» . www.otago.ac.nz . Проверено 16 марта 2024 г.

[7] «Плетение те Варики: учебная программа для детей младшего возраста Аотеароа, Новая Зеландия, теория и практика (3-е изд.) | Совет Новой Зеландии по исследованиям в области образования» . www.nzcer.org.nz . Проверено 16 марта 2024 г.

[8] Педагогический колледж Университета Отаго (21 июля 2022 г.). «Поздравляем профессора Алекса Ганна» . www.facebook.com . Проверено 16 марта 2024 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ВИАФ
Национальный	Соединенные Штаты
академики	ОРЦИД Google Академика