Сьюзан Х. Спенс

Сьюзан Х. Спенс К
Рожденный	( 1953-09-29 ) 29 сентября 1953 г. Эли, Кембриджшир , Англия
Национальность	Британский
Гражданство	австралийский
Научная карьера
Поля	Психология

Сьюзан Хилари Спенс А.О. (родилась 29 сентября 1953 г.) - австралийский ученый, чья работа в области клинической психологии сосредоточена на причинах, оценке, профилактике и лечении депрессии и тревоги у молодых людей. На протяжении всей своей карьеры она неизменно оставалась в авангарде этой области исследований, публиковала многочисленные публикации и регулярно получала финансирование на основе национальных конкурсных грантов.

В области психического здоровья она является или была членом ряда комитетов штатов и Содружества, а также поставщиков грантов. Она входит или была членом советов нескольких ведущих международных журналов в области психического здоровья. В настоящее время она является почетным профессором Школы психологии и Австралийского института исследований и предотвращения самоубийств при Университете Гриффита , Квинсленд, Австралия. Она является разработчиком Детской шкалы тревожности Спенса — психологического опросника, используемого для оценки детей в возрасте от 8 до 15 лет.

Происхождение и образование

После посещения средней школы для девочек Скарборо (Скарборо, Северный Йоркшир) Спенс поступила в Университет Рединга (1971–1974) и защитила докторскую диссертацию по клинической психологии в Университете Бирмингема (1976–1979). Она также получила степень магистра делового администрирования (MBA) в Сиднейском университете (1983–1985).

Карьерные встречи

В 1979 году Спенс начала свою карьеру в качестве преподавателя клинической психологии в Институте психиатрии Лондонского университета, одновременно занимая должность старшего клинического психолога в социальной службе Саутварка (1979–1982). Затем она эмигрировала в Австралию, чтобы занять должность преподавателя психологии в Сиднейском университете (1982–1986), а затем должность старшего преподавателя (1987–1992). В 1993 году она перешла в Университет Квинсленда , где работала преподавателем психологии (1993–1996 годы), профессором психологии (1997–2005 годы), руководителем факультета психологии (1997–1999 годы), руководителем факультета психологии. Журналистика и коммуникации (2001–2002 гг.) и заместитель председателя Ученого совета (2002–2005 гг.).

Затем Спенс была назначена деканом факультета лингвистики и психологии Университета Маккуори (Сидней) (2006–2007), а затем вернулась в Квинсленд в Университет Гриффита , где она занимала должности проректора (качество и результаты обучения) (2007–2009). и заместитель вице-канцлера (по академическим наукам) (2009–2014 гг.). В 2014 году она заняла должность почетного профессора Университета Гриффита. Другие назначения включали: -

• Почетный профессор Университета Квинсленда (2010–2023 гг.).
• Член совета директоров открытых университетов Австралии (3 года до 2013 г.)
• Член совета директоров Австралийской ассоциации когнитивно-поведенческой терапии (2018–2022 гг.)

Награды и почести

• Член Австралийского психологического общества (1990).
• Член Британского психологического общества (1991).
• Член Академии социальных наук Австралии (1995 г.).
• Член-основатель Академии когнитивной терапии (2000 г.)
• Премия Мемориала Яна Кэмпбелла в области клинической психологии (2009)
• Премия Айтана за карьерные достижения, Барселона, Испания (2016)
• Кавалер Ордена Австралии (2016 г.)
• Премия за выдающиеся достижения в карьере, Австралийская ассоциация когнитивно-поведенческой терапии (2018 г.)

Научно-исследовательские и клинические области

Ранние исследования Спенса в Великобритании были сосредоточены на разработке мероприятий по обучению социальным навыкам для детей и подростков, особенно как способа содействия психосоциальному развитию молодых правонарушителей. После переезда в Австралию в 1982 году ее исследования были направлены на изучение причин, оценки, лечения и профилактики тревоги и депрессии у молодежи. Ключевой аспект работы Спенса связан с преобразованием результатов исследований в клинические ресурсы и вмешательства, доступные практикующим врачам. Она является разработчиком детской шкалы тревожности Спенса (SCAS), которая широко используется во всем мире и переведена на несколько языков. Она также была ведущим исследователем двух крупных исследований, включающих разработку и оценку школьных мероприятий по профилактике депрессии, включая «Решение проблем на всю жизнь». программа и Beyondblue школы исследовательская инициатива, которая послужила основой для школьных программ по профилактике депрессии на международном уровне.

В 2002 году Спенс и его коллеги начали работу по разработке и оценке программы Brave Online для тревожных детей, подростков и их родителей. После серии рандомизированных контролируемых исследований, показавших эффективность снижения тревожности у молодых людей, когда онлайн-лечение поддерживается специалистом в области психического здоровья, Спенс и его коллеги расширили свое исследование, чтобы изучить осуществимость и результаты программы, когда она стала общедоступной для всех. Население Австралии на основе самопомощи. За 10-летний период с 2014 по 2024 год более 80 000 австралийских детей, подростков и родителей зарегистрировались в программе самопомощи Brave Online. Программа под руководством терапевта также была реализована в Новой Зеландии среди встревоженных молодых людей после землетрясения в Крайстчерче в 2011 году.