Шенила Ходжа-Мулджи

Шенила Ходжа-Мулджи — доцент кафедры мусульманских обществ имени Хамада бин Халифа аль-Тани в Джорджтаунском университете . ^[1] Она известна своими исследованиями в области мусульман , гендера и Пакистана . Она является ведущим мусульманским ученым-шиитом- исмаилитом .

Ходжа-Мулджи — автор нескольких книг, получивших награды международных академических ассоциаций. Среди ее книг: «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» (University of California Press, 2018); Суверенные привязанности: мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане (Калифорнийский университет Press, 2021); Восстановление сообщества: перемещенные женщины и создание мусульманского общества шиитов-исмаилитов (Oxford University Press, 2023); и «Невозможность мусульманского детства» (University of Minnesota Press, 2024).

Ранняя жизнь и образование

Ходжа-Мулджи вырос в Хайдарабаде , Пакистан. ^[2] Она получила стипендию от United World Colleges для получения степени Международного бакалавриата . ^[2] Затем она получила степень бакалавра в Университете Брауна , степень магистра в Гарвардском университете и докторскую степень в Колумбийском университете . ^[2]

Карьера

В период с 2016 по 2018 год Ходжа-Мулджи был постдокторантом и приглашенным научным сотрудником в университета . Центре исследований гендера, сексуальности и женщин Пенсильванского ^[3] В 2018 году она присоединилась к программе гендерных, сексуальных и женских исследований в колледже Боудойн , где за три с половиной года получила досрочную должность и повышение по службе. В 2022 году Ходжа-Мулджи был назначен доцентом мусульманских обществ Хамада бен Халифа аль-Тани на постоянную и обеспеченную должность председателя Джорджтаунского университета . ^[1]

Ходжа-Мулджи известна своими теориями мусульманского детства, которые включают в себя несколько статей, в которых анализируется изображение Малалы Юсуфзай и политика кампаний международного развития. ^[4]^[5]^[6]^[7]^[8] Ее считают пионером и одним из первых ученых, вписавших женщин-исмаилитов в современную историю исмаилитов. ^[9]

Ее первая книга « Формируя идеальную образованную девушку: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» , опубликованная издательством Калифорнийского университета (2018), представляет собой генеалогию «образованной девушки». В книге показано, что образование девочек является местом борьбы множества групп – от национальной до религиозной элиты – посредством которой они создают гендерную, классовую и религиозную идентичность. ^[10]^[11]^[12] Книга вышла в серии открытого доступа «Исламские гуманитарные науки». ^[13] Книга получила премию Джеки Кирка за выдающуюся книгу 2019 года от Общества сравнительного и международного образования. ^[14]

Ее вторая книга «Суверенные привязанности: мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане» , также опубликованная издательством Калифорнийского университета (2021 г.), представляет собой новую теорию суверенитета, опираясь на исследования аффекта, культуры и религии. ^[15]^[16] Книга получила награду за лучшую книгу от секции теории Ассоциации международных исследований . ^[17] Книга также получила награду «Лучшая книга 2022 года» от Ассоциации женских исследований Ближнего Востока. ^[18]

Ее третья книга « Восстановление сообщества: перемещенные женщины и создание мусульманского общества шиитов-исмаилитов», опубликованная издательством Оксфордского университета (2023 г.), представляет собой первую попытку заархивировать жизнь женщин-исмаилитов двадцатого века. В книге рассказывается о женщинах-исмаилитах, которые были перемещены в 1970-х годах из Восточной Африки и Восточного Пакистана, и описывается, как они воссоздали свою религиозную общину в пути и в новых регионах расселения, особенно в Северной Америке. Книга выиграла книжную премию «Наутилус» 2024 года.

Ее четвертая книга «Невозможность мусульманского детства» (University of Minnesota Press, 2024) представляет собой публичную культурную критику мусульманского детства в Америке.

В 2019 году Ходжа-Мулджи был избран в Совет Южной Азии Ассоциации азиатских исследований . ^[19] В 2023 году она присоединилась к Руководящему комитету североамериканских религий Американской академии религии.

Ходжа-Мулджи является лауреатом множества карьерных наград: премии «Новый ученый» от Инициативы мусульманской филантропии, базирующейся в Университете Индианы ; ^[20] Премия за раннюю карьеру за участие в общественной жизни от секции феминистской теории и гендерных исследований Ассоциации международных исследований; ^[17] и Премия за раннюю карьеру от Педагогического колледжа Колумбийского университета . ^[21]^[22]

Ходжа-Мулджи регулярно публикуется в «Аль-Джазире» и « Экспресс Трибьюн», донося до общественности научные идеи. ^[23]^[24]

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б «ACMCU приветствует на факультете профессора Шенилу Ходжа-Мулджи» . 6 июля 2022 года. Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 8 июля 2022 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Вуд, Сара (3 марта 2021 г.). «Познакомьтесь с доктором Шенилой Ходжа-Мулджи, борцом за инклюзивное образование» . Проблемы высшего образования . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ «Приглашенный научный сотрудник Центра исследований гендера, сексуальности и женщин Элис Пол» . Пенсильванский университет. Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Ходжа-Мулджи, Шенила (1 апреля 2018 г.). «Почему Малала является такой противоречивой фигурой в Пакистане?» . Аль Джазира. Архивировано из оригинала 2 апреля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Ходжа-Мулджи, Шенила (2015). «Чтение Малалы: (Де)(Ре)территориализация мусульманских коллективов» . Сравнительные исследования Южной Азии, Африки и Ближнего Востока . 35 (3): 539–556. дои : 10.1215/1089201X-3426397 . Архивировано из оригинала 02 апреля 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Ходжа-Мулджи, Шенила (2020). «Смерть от благотворительности: девушки третьего мира и современная политика гуманизма» . Феминистская теория . 21 (1): 65–90. дои : 10.1177/1464700119850026 . S2CID 197718506 .
^ Ходжа-Мулджи, Шенила (2017). «Создание людей и их других в рамках транснациональной защиты прав человека и посредством нее» . Знаки: Журнал женщин в культуре и обществе . 42 (2): 377–402. дои : 10.1086/688184 . S2CID 151443956 . Архивировано из оригинала 02 апреля 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Ходжа-Мулджи, Шенила (2016). «Выполнение« работы по выслушиванию »: голоса девочек в транснациональных кампаниях по развитию образования». Сравните: Журнал сравнительного и международного образования . 46 (5): 745–763. дои : 10.1080/03057925.2015.1084582 . S2CID 143121465 .
^ Асани, Али (2023). Обзор . Издательство Оксфордского университета. ISBN 978-0-19-764203-0 . {{cite book}}: |website= игнорируется ( помогите )
^ Леява, Эмили (2019). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии, Шенила Ходжа-Мулджи» . Сравнительный обзор образования . 63 (3): 447–449. дои : 10.1086/704135 . ISSN 0010-4086 . S2CID 240934549 . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.
^ Аденуга, Тайво (19 августа 2020 г.). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» . Журнал междисциплинарных исследований в области образования . 9 (2). дои : 10.32674/jise.v9i2.1666 . ISSN 2166-2681 . S2CID 225429213 . Архивировано из оригинала 01 марта 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.
^ Марин-Веласкес, Мельба; Клоссон-Питтс, Бретань (19 мая 2019 г.). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» . Гендер и образование . 31 (4): 560–561. дои : 10.1080/09540253.2019.1583322 . ISSN 0954-0253 . S2CID 150972391 . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.
^ Открытый доступ (2018). Создание идеальной образованной девушки. Создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии . дои : 10.1525/luminos.52 . ISBN 9780520298408 . S2CID 150332143 . Архивировано из оригинала 19 марта 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Общество сравнительного и международного образования. «Премия Джеки Кирка за выдающуюся книгу 2019 года» . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Ховард, Джейми Ли (2021). «Суверенные привязанности, мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане. Ходжа-Мулджи, Шенила. 2021. Беркли: University of California Press» . Этос . 49 (2): это.12312. дои : 10.1111/etho.12312 . ISSN 0091-2131 . S2CID 243979475 .
^ Хокинг, Элиза (2021). «Суверенные привязанности: мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане, Шенила Ходжа-Мулджи» . Перекрестные течения . 71 (4): 446–448. дои : 10.1353/cro.2021.0037 . ISSN 1939-3881 . S2CID 247164767 .
^ Перейти обратно: ^а ^б Ассоциация международных исследований. «Лауреаты Премии 2021-2022 гг.» . Архивировано из оригинала 7 апреля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ «Профессор Ходжа-Мулджи получает награду за новую книгу: Суверенные привязанности» . 5 декабря 2022 г.
^ Ассоциация азиатских исследований (25 ноября 2019 г.). «Результаты выборов AAS 2019» . Архивировано из оригинала 24 июля 2021 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ «Награды» . Архивировано из оригинала 11 марта 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Педагогический колледж Колумбийского университета. «На пути к социальной справедливости: Академический фестиваль 2021» . Архивировано из оригинала 19 ноября 2021 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ Педагогический колледж Колумбийского университета. «Лауреаты премии выпускников 2021 года» . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.
^ «Шенила Ходжа-Мулджи» . Профиль автора Аль-Джазиры . Архивировано из оригинала 2 апреля 2022 года . Проверено 3 апреля 2022 г.
^ «Истории доктора Шенилы Ходжи Мулджи» . «Экспресс Трибьюн» . Архивировано из оригинала 11 февраля 2022 года . Проверено 3 апреля 2022 г.

[auto-1] Перейти обратно: ^а ^б «ACMCU приветствует на факультете профессора Шенилу Ходжа-Мулджи» . 6 июля 2022 года. Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 8 июля 2022 г.

[:0-2] Перейти обратно: ^а ^б ^с Вуд, Сара (3 марта 2021 г.). «Познакомьтесь с доктором Шенилой Ходжа-Мулджи, борцом за инклюзивное образование» . Проблемы высшего образования . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[3] «Приглашенный научный сотрудник Центра исследований гендера, сексуальности и женщин Элис Пол» . Пенсильванский университет. Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[4] Ходжа-Мулджи, Шенила (1 апреля 2018 г.). «Почему Малала является такой противоречивой фигурой в Пакистане?» . Аль Джазира. Архивировано из оригинала 2 апреля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[5] Ходжа-Мулджи, Шенила (2015). «Чтение Малалы: (Де)(Ре)территориализация мусульманских коллективов» . Сравнительные исследования Южной Азии, Африки и Ближнего Востока . 35 (3): 539–556. дои : 10.1215/1089201X-3426397 . Архивировано из оригинала 02 апреля 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.

[6] Ходжа-Мулджи, Шенила (2020). «Смерть от благотворительности: девушки третьего мира и современная политика гуманизма» . Феминистская теория . 21 (1): 65–90. дои : 10.1177/1464700119850026 . S2CID 197718506 .

[7] Ходжа-Мулджи, Шенила (2017). «Создание людей и их других в рамках транснациональной защиты прав человека и посредством нее» . Знаки: Журнал женщин в культуре и обществе . 42 (2): 377–402. дои : 10.1086/688184 . S2CID 151443956 . Архивировано из оригинала 02 апреля 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.

[8] Ходжа-Мулджи, Шенила (2016). «Выполнение« работы по выслушиванию »: голоса девочек в транснациональных кампаниях по развитию образования». Сравните: Журнал сравнительного и международного образования . 46 (5): 745–763. дои : 10.1080/03057925.2015.1084582 . S2CID 143121465 .

[9] Асани, Али (2023). Обзор . Издательство Оксфордского университета. ISBN 978-0-19-764203-0 . {{cite book}}: |website= игнорируется ( помогите )

[10] Леява, Эмили (2019). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии, Шенила Ходжа-Мулджи» . Сравнительный обзор образования . 63 (3): 447–449. дои : 10.1086/704135 . ISSN 0010-4086 . S2CID 240934549 . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.

[11] Аденуга, Тайво (19 августа 2020 г.). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» . Журнал междисциплинарных исследований в области образования . 9 (2). дои : 10.32674/jise.v9i2.1666 . ISSN 2166-2681 . S2CID 225429213 . Архивировано из оригинала 01 марта 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.

[12] Марин-Веласкес, Мельба; Клоссон-Питтс, Бретань (19 мая 2019 г.). «Создание идеальной образованной девушки: создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии» . Гендер и образование . 31 (4): 560–561. дои : 10.1080/09540253.2019.1583322 . ISSN 0954-0253 . S2CID 150972391 . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 г. Проверено 12 июля 2022 г.

[13] Открытый доступ (2018). Создание идеальной образованной девушки. Создание желанных предметов в мусульманской Южной Азии . дои : 10.1525/luminos.52 . ISBN 9780520298408 . S2CID 150332143 . Архивировано из оригинала 19 марта 2022 г. Проверено 2 апреля 2022 г.

[14] Общество сравнительного и международного образования. «Премия Джеки Кирка за выдающуюся книгу 2019 года» . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[15] Ховард, Джейми Ли (2021). «Суверенные привязанности, мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане. Ходжа-Мулджи, Шенила. 2021. Беркли: University of California Press» . Этос . 49 (2): это.12312. дои : 10.1111/etho.12312 . ISSN 0091-2131 . S2CID 243979475 .

[16] Хокинг, Элиза (2021). «Суверенные привязанности: мужественность, мусульманство и аффективная политика в Пакистане, Шенила Ходжа-Мулджи» . Перекрестные течения . 71 (4): 446–448. дои : 10.1353/cro.2021.0037 . ISSN 1939-3881 . S2CID 247164767 .

[auto1-17] Перейти обратно: ^а ^б Ассоциация международных исследований. «Лауреаты Премии 2021-2022 гг.» . Архивировано из оригинала 7 апреля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[18] «Профессор Ходжа-Мулджи получает награду за новую книгу: Суверенные привязанности» . 5 декабря 2022 г.

[19] Ассоциация азиатских исследований (25 ноября 2019 г.). «Результаты выборов AAS 2019» . Архивировано из оригинала 24 июля 2021 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[20] «Награды» . Архивировано из оригинала 11 марта 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[21] Педагогический колледж Колумбийского университета. «На пути к социальной справедливости: Академический фестиваль 2021» . Архивировано из оригинала 19 ноября 2021 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[22] Педагогический колледж Колумбийского университета. «Лауреаты премии выпускников 2021 года» . Архивировано из оригинала 12 июля 2022 года . Проверено 2 апреля 2022 г.

[23] «Шенила Ходжа-Мулджи» . Профиль автора Аль-Джазиры . Архивировано из оригинала 2 апреля 2022 года . Проверено 3 апреля 2022 г.

[24] «Истории доктора Шенилы Ходжи Мулджи» . «Экспресс Трибьюн» . Архивировано из оригинала 11 февраля 2022 года . Проверено 3 апреля 2022 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]