Сертификат об образовании Западной Австралии
| Акроним | КОТОРЫЙ |
|---|---|
| Администратор | Управление школьной программы и стандартов |
| Цель | Оценка последних двух лет обучения учащихся Западной Австралии, определение рейтинга студентов для поступления в университет |
| Диапазон очков | Индивидуальные курсы WACE: от 0 до 100, с шагом в один балл; ATAR : от 30,00 до 99,95 с шагом 0,05 балла. |
| Предложенный | Один раз в год |
| Регионы | Западная Австралия |
| Языки | Английский |
| Используется | Центр обслуживания высших учебных заведений, университеты Австралии |
| Веб-сайт | старшая средняя школа |
Сертификат об образовании Западной Австралии ( WACE ) — это документ, выдаваемый учащимся, получившим среднее образование (11 и 12 классы) в штате Западная Австралия . Это аттестат об окончании средней школы Западной Австралии . Учащиеся должны соответствовать различным требованиям по широте и глубине, стандартам успеваемости, а также стандартам грамотности и счета на последних годах обучения. По состоянию на WACE 2020 года студентам доступно 106 курсов. Многим студентам WACE присваивается рейтинг поступления в высшие учебные заведения Австралии (ATAR), который суммирует их результаты по всем направлениям обучения в один рейтинг для целей поступления в университет. Студенты могут выбирать из курсов ATAR, которые напрямую засчитываются в их ATAR, курсов профессионального образования и обучения, которые являются более практическими курсами и могут привести к дальнейшим профессиональным возможностям, а с 2021 года - общих курсов, которые обеспечивают путь к поступлению в университет, трудоустройству или трудоустройству. дальнейшее профессиональное образование и обучение. С 2010 года WACE заменил Вступительный экзамен в высшие учебные заведения (TEE) — стандартный академический экзамен для выпускников школ в Западной Австралии.
Требования
[ редактировать ]По состоянию на 2020 год, чтобы студенты могли получить сертификат WACE, они должны соответствовать требованиям по широте и глубине обучения, минимальным стандартам успеваемости, а также минимальным стандартам грамотности и счета. [ 1 ]
Чтобы соответствовать требованиям по широте и глубине, учащиеся должны изучить не менее 20 предметов, включая 10 предметов курсов 12 класса; четыре урока английского языка после 10-го класса (т.е. за 11 и 12 годы), включая пару предметов на уровне 12-го класса; и пару предметов для 12-го класса из Списка А, состоящего из гуманитарных предметов, и Списка Б, состоящего из предметов STEM. [ 2 ] Обычно испытуемые изучают четыре предмета в течение двух лет. Блоки 1 и 2 обычно изучаются в 11 классе, а блоки 3 и 4 обычно изучаются в 12 классе. [ 2 ]
Стандарты достижений требуют оценок C, которые означают «удовлетворительные достижения». [ 2 ] или лучше, по крайней мере, по четырнадцати предметам как в 11, так и в 12 классах, включая оценки C или выше, по крайней мере, в шести модулях 12 класса. Для курсов профессионального образования и обучения (ПОО) выполнение всех требований курса эквивалентно оценке C для этой цели. [ 2 ] Учащиеся также должны пройти как минимум четыре курса 12-го класса или как минимум получить квалификацию Сертификата II ПОО в соответствии с Австралийской рамкой квалификаций . Вариант ПОО может быть реализован путем частичного получения Сертификата III или более высокой квалификации. [ 1 ]
Учащиеся имеют различные возможности для удовлетворения необходимых минимальных стандартов грамотности и счета. Учащиеся могут пройти предварительную квалификацию, получив результаты 8-го уровня в Национальной программе оценки 9-го класса – грамотность и умение считать (NAPLAN). Чтобы продемонстрировать стандарты грамотности, этот балл должен быть достигнут в компонентах NAPLAN по чтению и письму, а в случае умения считать он должен быть достигнут в компоненте умения считать. Если учащиеся не достигают требуемого минимального стандарта, у них есть потенциальные шесть попыток до завершения 12-го класса (по две в год в 10, 11 и 12 классах), чтобы пройти онлайн-оценку грамотности и счета (OLNA), чтобы соответствовать требованиям. OLNA доступен как по грамотности, так и по чтению, и учащимся, прошедшим предварительную квалификацию в одной области обучения, необходимо сдать OLNA только по той области обучения, в которой они не прошли предварительную квалификацию. Учащиеся также могут сдать OLNA после окончания школы в любом возрасте, чтобы достичь минимального стандарта грамотности и счета для WACE. [ 2 ]
Доступные курсы
[ редактировать ]По состоянию на 2020 год доступно 106 курсов WACE. [ 3 ]
Список курсов А[ редактировать ]
Курсы списка Б[ редактировать ]
|
Языковые курсы (также часть Списка А)[ редактировать ]
BL: Фоновый язык; BS: фоновые докладчики; Флорида: Первый язык; СЛ: Второй язык. отраслевые курсы ПОО[ редактировать ]
|
АТАР
[ редактировать ]Австралийский рейтинг приема в высшие учебные заведения (ATAR) - это рейтинг, присуждаемый большинству студентов, получивших аттестат о среднем образовании в каждом штате и территории Австралии, за исключением Квинсленда, до цикла приема 2020-21 годов, для целей поступления в университет. [ 4 ] Центр обслуживания высших учебных заведений (TISC) рассчитывает и присуждает ATAR в Западной Австралии. Это рейтинг по отношению ко всем остальным людям в возрасте, заканчивающим школу, в Западной Австралии от 99,95 до 0,00. Он представляет собой процент людей пожилого возраста, заканчивающих школу в Западной Австралии, которых учащийся достиг того же или более высокого стандарта, включая тех, кто не сдал WACE или эквивалентный аттестат об окончании школы. Например, ATAR, равный 70,00, означает, что учащийся достиг такого же или более высокого уровня, чем 70% всех пожилых людей в штате, заканчивающих школу. [ 5 ]
ATAR рассчитывается с использованием третичного входного агрегата (TEA). Результаты каждого учащегося по каждому предмету стандартизируются и масштабируются с использованием результатов каждого учащегося на других курсах, чтобы отразить общие достижения каждого учащегося по каждому предмету. [ 6 ] TEA представляет собой сумму четырех лучших оценок каждого учащегося плюс 10% оценки по любому из следующих предметов: [ 5 ]
- Языки, кроме английского (LOTE),
- Математические методы, или
- Специалист по математике.
Студенты могут использовать баллы за период до пяти лет, но каждый курс может быть засчитан только один раз. TISC использует лучший балл (а не самый последний балл) по каждому курсу для зачета ATAR, если учащиеся повторили один или несколько курсов. Максимальное количество TEA составляет 430. Затем TEA каждого студента оценивается по штату, и ATAR присуждаются в соответствии с рейтингом TEA. [ 5 ]
Центр приема высших учебных заведений каждого штата рассчитывает и присуждает ATAR в своем штате, но ATAR в каждом штате является эквивалентным и подлежит передаче. Таким образом, студенты WACE могут использовать свои ATAR для поступления в университеты между штатами, а студенты из других штатов могут использовать свои ATAR (или OP Квинсленда) для поступления в университеты Западной Австралии. [ 5 ] Индекс межштатного трансфера (ITI) используется для обеспечения эквивалентности ATAR в разных штатах, и все штаты могут использовать один и тот же метод, используя только результаты 12-го года обучения, а не любые исследования перед 12-м годом в сочетании с результатами за последний год. [ 7 ]
Рейтинги школ
[ редактировать ]
Управление школьной программы и стандартов публикует ежегодные рейтинги школ с лучшими показателями в рейтинге WACE за этот год. С 2012 по 2015 год SCSA сообщала о рейтингах в процентах от оценок 75 или выше на курсах 3-го этапа WACE. [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] Начиная с 2016 года, SCSA публикует рейтинги по среднему ATAR каждой школы. [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] С момента перехода на новый формат Perth Modern School в течение четырех лет с 2016 по 2019 год признавалась самой успешной школой в рейтинге WACE. [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ]
| Рейтинг | 2016 [ 12 ] | 2017 [ 13 ] | 2018 [ 14 ] | 2019 [ 15 ] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Пертская современная школа (95,55) | Пертская современная школа (95,90) | Пертская современная школа (97.00) | Пертская современная школа (96,75) |
| 2 | Пресвитерианский женский колледж (92,90) | Англиканская школа для девочек Святой Хильды (93,60) | Школа Кармель (92,60) | Хейлская школа (92,85) |
| 3 | Пенрос Колледж (92,65) | Средняя школа Крайст-Черч (92.45) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (92.10) | Средняя школа Крайст-Черч (92.50) |
| 4 | Средняя школа Крайст-Черч (92.50) | Пенрос Колледж (91,20) | Методистский женский колледж (92.00) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (91.15) |
| 5 | Колледж Санта-Мария (91,85) | Англиканская школа для девочек Святой Марии (90,95) | Англиканская школа для девочек Святой Хильды (91,65) | Пресвитерианский женский колледж (90,75) |
Профессиональное образование и обучение
[ редактировать ]Курсы профессионального образования и обучения (ПОО) могут способствовать получению учащимися сертификата WACE, позволяя учащимся изучать курсы, которые ведут непосредственно к трудоустройству после школы. Существует две основные категории курсов ПОО: отраслевое ПОО и перевод кредитов ПОО. Отраслевые курсы ПОО соответствуют требованиям WACE как к разделу, так и к Сертификату II или выше и включают в себя как полную квалификацию, так и обучение на рабочем месте. Курсы с переводом кредитов дают студентам возможность получить квалификацию ПОО отдельно от отраслевых курсов, в то же время внося свой вклад в требования WACE. Таким образом, оба типа курсов способствуют удовлетворению требований WACE студента. [ 16 ]
С точки зрения соответствия требованиям WACE эти две категории функционируют по-разному. Что касается требований стандартов успеваемости, успешное завершение отраслевого курса считается эквивалентным результату C или выше на курсе WACE, тогда как курсы с переводом зачетных единиц сокращают количество оценок C, которые студент должен получить. Ни одна из категорий курсов, конечно, не способствует широте требований к обучению. Оба курса способствуют углублению требований к обучению. Отраслевые курсы напрямую учитываются в требованиях к глубине, в то время как курсы перевода кредитов считаются «единичным эквивалентом» обычных курсов WACE. Студенты могут засчитывать только 8 единиц перевода кредитов в соответствии со стандартами и требованиями глубины, таких ограничений для отраслевых курсов нет. [ 16 ]
Список одобренных программ эквивалентности единиц доступен на веб-сайте Управления школьных программ и стандартов .
Реформы
[ редактировать ]Откажитесь от вступительных экзаменов в высшие учебные заведения
[ редактировать ]С 2002 по 2010 год, после обзора постобязательного образования, проведенного правительством Западной Австралии, [ 17 ] [ 18 ] WACE был реформирован. Она превратилась из фрагментированной системы с тремя типами учебных программ: компонентами TEE с внешней оценкой, с полной школьной оценкой и ПОО, в единую учебную программу, объединяющую эти три компонента. Учебная программа была упрощена с сотен курсов до примерно пятидесяти. [ 18 ] и студентам была предоставлена повышенная гибкость в завершении учебы. Курсы были адаптированы к новому стандарту WACE в три этапа: с 2005 по 2009 год. [ 19 ] так что к 2010 году новый стандарт экзаменов WACE заменил прежний стандарт TEE. [ 20 ] Хотя внешние экзамены TEE не были обязательными, [ 21 ] Экзамены WACE, заменившие TEE, являются обязательными для всех учащихся, если они не освобождены от них. [ 20 ]
Введение общих курсов
[ редактировать ]Поскольку количество студентов, обучающихся на курсах ПОО, удвоилось и достигло шестидесяти процентов от общего числа студентов за десять лет до 2016 г. [ 22 ] компонент ПОО WACE будет реформирован для учащихся 11 классов с 2020 года и учащихся 12 классов с 2021 года, которые смогут изучать общие курсы. Общий курс может привести к поступлению в университет, трудоустройству или дальнейшему профессиональному образованию и обучению. Министр образования и обучения Западной Австралии Сью Эллери описала эти изменения как переход между существующими вариантами ATAR/университета и ПОО: раньше вы выбирали курсы ATAR, если хотели поступить в университет, и курсы ПОО, если хотели. для участия в обучении, и эта золотая середина дает студентам возможность и того, и другого». Все остальные требования WACE останутся прежними. [ 23 ]
ВАСЕ в других странах
[ редактировать ]WACE также доступен за рубежом, в Юго-Восточной Азии. Это предлагает доступный вариант для иностранных студентов, у которых в противном случае не было бы возможности сдать этот экзамен в Австралии. Экзамены контролируются и модерируются SCSA . В Сингапуре программа WACE предлагается в методистской школе Святого Франциска. [ 24 ] В Малайзии WACE предлагается под названием Australian Matriculation (AUSMAT) и предлагает малазийским студентам путь обучения, признанный в Малайзии и во всем мире. С 2021 года он также предлагается в Международной школе Mita в Токио, Япония. [ 25 ]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б «ВАСЕ 2020» . Управление школьной программы и стандартов . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ Jump up to: а б с д и «Аттестат об образовании Западной Австралии: Руководство WACE: Общая информация для старших классов средней школы 2020» . Управление школьной программы и стандартов . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «Коды курсов WACE 2020» . Управление школьной программы и стандартов . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «АТАР» . КТАК . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ Jump up to: а б с д «TISCOnline — рейтинг поступления в высшие учебные заведения Австралии» . www.tisc.edu.au. Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «Объяснение того, как школьные оценки и экзаменационные оценки WACE используются при подсчете баллов по курсу WACE» . Управление школьной программы и стандартов . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ « Моделирование функции участия с помощью однопараметрического семейства кубических сплайнов» . Харрисон, К.Дж. и Гайндман, Р.Дж., дата обращения 1 ноября 2020 г.
- ^ Управление школьной программы и стандартов (10 января 2013 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2012 г.» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Управление школьной программы и стандартов (9 января 2014 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2013 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Управление школьной программы и стандартов (19 января 2015 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2014 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Управление школьной программы и стандартов (7 января 2016 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2015 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Jump up to: а б с Управление школьной программы и стандартов (6 января 2017 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2016 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Jump up to: а б с Управление школьной программы и стандартов (5 января 2018 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2017 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Jump up to: а б с Управление школьной программы и стандартов (12 января 2019 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2018 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Jump up to: а б с Управление школьной программы и стандартов (8 января 2020 г.). «Данные об успеваемости учащихся 12-го класса за 2019 год» (PDF) . Проверено 18 ноября 2020 г. .
- ^ Jump up to: а б Набросок, К.-10. «Как ПОО способствует развитию WACE» . Senior- Secondary.scsa.wa.edu.au . Проверено 1 ноября 2020 г.
{{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка ) - ^ «Обзор постобязательного образования: позиционный документ» . archive.org . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ Jump up to: а б «Наша молодежь, наше будущее. Обзор постобязательного образования: краткое изложение направлений, одобренных правительством Западной Австралии» . archive.org . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «Свидетельство об образовании Западной Австралии» . 19 августа 2006 года. Архивировано из оригинала 19 августа 2006 года . Проверено 9 ноября 2020 г.
- ^ Jump up to: а б «Аттестат об образовании Западной Австралии: Руководство WACE: общая информация для старших классов средней школы, 2010 г.» . archive.org . Проверено 9 ноября 2020 г.
- ^ «Руководство WACE 2009 – Раздел 7: Внешние экзамены» . archive.org . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «Испытание ПОО: оценка предоставления профессионального образования и обучения в школах» . Парламент Западной Австралии . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ «Школьные реформы, чтобы дать каждому ученику возможность на лучшее будущее». Архивировано 17 ноября 2020 года в Wayback Machine . Эллери, С.М. Дата обращения 1 ноября 2020 г.
- ^ «Свидетельство об образовании Западной Австралии» .
- ^ «Австралийский зачисление (AUSMAT)» . Санвэйский колледж . 12 ноября 2017 года . Проверено 9 ноября 2020 г.
- «Все о ПОО» . Управление школьной программы и стандартов, правительство Западной Австралии. 2014 . Проверено 16 мая 2018 г.