Педагогический факультет Королевского университета

Педагогический факультет Королевского университета

Тип	Факультет
Учредил	1907  ( 1907 )
Принадлежность	Королевский университет в Кингстоне
Дин	Ребекка Люс-Каплер
Академический состав	117
Расположение	Кингстон , Онтарио , Канада
Веб-сайт	обучать .queensu .что

Королевского Педагогический факультет университета в Кингстоне более 23 000 преподавателей и специалистов в области образования в Канаде был основан в 1907 году . С 1907 года факультет окончили . Факультет расположен в Дункане Макартур-холле, интегрированном образовательном комплексе, предоставляющем возможности для преподавания и обучения. , службы поддержки и административные офисы под одной крышей в Западном кампусе.

История

Дункан МакАртур Холл, место расположения Королевского педагогического факультета.

Первый педагогический факультет Квинса был основан в 1907 году, но был закрыт в 1920 году, когда подготовка учителей Онтарио была централизована в Торонто. Нынешний факультет существует с 1965 года, когда провинция утвердила колледж Дункана Макартура, колледж, входящий в состав Королевы, временно расположенный по адресу 131 Union Street (ныне здесь находится библиотека Стауффера).

Названный в честь Дункана Макартура, бывшего главы исторического факультета королевы, ставшего министром образования Онтарио, колледж зарегистрировал своих первых 40 студентов в 1968-1969 учебном году под деканатом выпускника королевы Вернона Риди.

К 1971 году колледж был переименован в педагогический факультет, чтобы прояснить его отношения с Queen's, и переехал в свой нынешний дом в Дункане Макартур-холле в Западном кампусе.

Программы

Программы бакалавриата

Программы

Параллельное образование: одна программа, две степени бакалавра одновременно. Пятилетняя + 1 летняя программа для выпускников средних школ. На 1–4 курсах студенты проходят образовательные курсы и проходят стажировку в школе одновременно с курсами четырехлетнего бакалавриата. Весь пятый год обучения занимает получение степени бакалавра образования в три последовательных семестра, с сентября по август. Большинство других педагогических факультетов предлагают свои шестилетние программы с типичными осенними и зимними семестрами.

Непрерывное образование: Вторая степень бакалавра. Новая семестровая программа для выпускников университетов начинается в мае и заканчивается в августе следующего года. Большинство других педагогических факультетов предлагают свои программы продолжительностью в два года с типичными осенними и зимними семестрами.

Концентрации

Концентрации предлагаются кандидатам в учителя как начального, так и среднего и старшего классов (учащиеся параллельного обучения проходят курсы концентрации на последнем году обучения).

Объединив курс Focus, курс образовательных исследований и альтернативный практикум, кандидаты в учителя могут адаптировать свою программу к своим интересам и сконцентрироваться на таких областях, как:

• Преподавание в сфере бизнеса и промышленности
• Обучение молодежи из групп риска
• Педагоги за рубежом
• Исключительные ученики
• Педагогическое образование аборигенов
• Художник в области общественного образования
• Открытое и экспериментальное образование
• Технологическое образование

Диплом по образовательным программам

Диплом об образовании предназначен для лиц, имеющих диплом средней школы. Подобно программе бакалавриата, за исключением вступительных требований, «Диплом в области образования» готовит кандидатов к сертификации учителей только по следующим направлениям.

• Программа подготовки учителей-аборигенов на уровне общины: программа неполного рабочего дня (только для начальных и младших классов), базирующаяся в общинах Онтарио; для кандидатов в учителя, имеющих диплом средней школы и принадлежащих к аборигенам, по специализации от детского сада до 6 класса.
• Технологическое образование: для кандидатов в учителя с пятилетним опытом работы в области технологий широкого профиля (или подходящей комбинацией образования и опыта) и дипломом средней школы.

Магистерские программы

Программы находятся в ведении Королевской школы последипломного образования. Основные области обучения включают изучение учебных программ, когнитивные исследования, а также культурные и политические исследования. Доступны как магистерские, так и докторские программы.

• Магистр образования предназначен для тех, кто имеет степень бакалавра и интересуется исследованиями в области образования. Это программа с частичной или полной занятостью, предназначенная для развития лидерских способностей, возникающих в результате учебы в аспирантуре, включая критическое размышление, исследования и письмо.
• Магистр образования в области образования аборигенов и коренных народов мира предназначен для тех, кто имеет степень бакалавра и интересуется исследованиями в области образования аборигенов. Это смешанная программа с частичной занятостью (на территории кампуса и онлайн), предназначенная для студентов, имеющих опыт работы в общинах аборигенов и / или в вопросах аборигенов и коренных народов мира. Курсы проводятся на территории кампуса в течение первого лета программы, а остальная часть обучения проводится онлайн.
• Доктор философии в области образования предназначен для студентов, успешно получивших степень магистра с отличием. Это очная четырехлетняя программа на территории кампуса с тремя семестрами в год.

Онлайн-программы магистратуры

Диплом о высшем образовании и профессиональный магистр образования — это аккредитованные программы неполного рабочего дня, предназначенные для нынешних учителей и специалистов в области образования, которые хотят улучшить свою профессиональную практику и / или вывести свою карьеру на новый уровень. Эти программы помогут улучшить исследовательские навыки, навыки принятия решений, командные и лидерские качества.

• Диплом о высшем образовании в области профессиональных исследований состоит из онлайн-курсов 5 (3 обязательных курса и 2 факультативных курсов).
• Программа профессионального магистра образования состоит из 5 курсов последипломного образования и 5 курсов профессиональной магистратуры (3 концентрированных курса, курс по организационному лидерству и факультатив).

В соответствии с графиком работы курсы рассчитаны на 7 недель летом и 10 недель осенью и зимой.

Есть два варианта: студенты могут поступить на программу получения диплома последипломного образования, а затем решить, подавать ли заявку на поступление в профессиональную магистратуру, или они могут поступить непосредственно на программу профессиональной магистратуры.

Курсы дополнительной квалификации и повышения квалификации

Курсы дополнительной квалификации и повышения квалификации учителей открывают возможности для карьерного роста в сфере образования.