Эллен Клара Сабин

Эллен Клара Сабин
Официальный портрет, 1914 год.
Рожденный	29 ноября 1850 г. Сан-Прейри , Висконсин
Умер	3 февраля 1949 г. ( 1949-02-03 ) (98 лет) Мэдисон , Висконсин
Образование	Посещал Университет Висконсина
Занятие	Педагог

Эллен Клара Сабин (29 ноября 1850 — 3 февраля 1949; также известная как Элла ) была президентом колледжа Милуоки-Даунер в американском штате Висконсин с 1891 по 1921 год. Она была известным сторонником образования женщины. Сабин разработала свою собственную учебную программу и стиль преподавания, которые она практиковала в Висконсине и Орегоне, прежде чем занять должность президента колледжа Даунер-колледжа.

«Образование — это освобождение, и оно может освободить женщину только от ее невежества, малости, слабости и страхов» — Эллен Сабин.

Ранний период жизни

Сэбин родился 29 ноября 1850 года в Сан-Прейри, штат Висконсин , в семье Сэмюэля Х. и Аделии Бордин Сэбин. Когда она была младенцем, ее семья переехала в Калифорнию в рамках золотой лихорадки и вернулась в Висконсин в 1854 году. Будучи старшей из 11 детей, Сабин часто отвечала за своих братьев и сестер. Она, Элла Уиллер Уилкокс , и Клара Бьюик Колби были близкими друзьями детства.

В пятнадцать лет Сабин поступил в Висконсинский университет . Она была одной из первых женщин, поступивших в университет. В университете она не изучала какой-либо конкретный курс обучения. Во время учебы в колледже она начала преподавать в начальной школе Сан-Прери в своем родном городе, которая находилась недалеко от университета. Сабин покинул университет после трех лет, не окончив его, и устроился преподавателем седьмого класса в Мэдисоне, штат Висконсин . К тому времени, когда Сабин исполнилось девятнадцать, она уже была директором школы Четвертого прихода.

Педагог из Орегона

В 1872 году Сабин переехала со своей семьей в Юджин, штат Орегон . Она нашла систему образования в Юджине неудовлетворительной, поэтому начала самостоятельно обучать общину. Она начала с обучения своих братьев и сестер и нескольких соседей. Через некоторое время она открыла частную школу, в которой учатся тридцать детей. Год спустя она переехала в Портленд , где стала директором школы, известной в то время как Старая Северная школа Портленда. Позже Сабин стал суперинтендантом государственных школ Портленда и директором средней школы, руководя 84 учителями и обслуживая от 6000 до 7000 учеников. Она была первой женщиной, занявшей руководящую должность на Тихоокеанском Северо-Западе.

президент колледжа

Новости об успехе Сэбина в Портленде достигли Сабры Уорнера Льюиса, знакомой Сэбина еще в Висконсине. Хотя она всегда специализировалась на начальном образовании, с Сэбин связался брат Льюиса, попечитель «небольшого колледжа в глуши в Висконсине», известного как Женский колледж Даунер в Фокс-Лейк, штат Висконсин . Даунеру нужен был кто-то, кто возглавил бы школу. Несмотря на то, что Даунер предложил ей вдвое большую зарплату, которую они платили любому предыдущему президенту, она все равно была значительно меньше, чем она зарабатывала в Портленде. Поэтому, когда Сабин решила принять должность президента колледжа, ей пришлось значительно снизить зарплату.

Приняв пост президента в 1890 году, Сабин провел следующие тридцать лет, возглавляя Даунер-колледж и его учреждение-преемник. В 1895 году Даунер-колледж объединился с Милуоки-колледжем, став Милуоки-Даунер-колледжем. Сабин продолжал оставаться президентом нового учреждения.

На протяжении многих лет Милуоки-Даунер был одним из немногих колледжей Висконсина, куда принимали женщин. Чтобы обеспечить студенткам качественное образование, Сабин разработала учебную программу, в которой женщинам преподавали широкий спектр практических предметов. В 1895 году ее цитировали: «Будет предоставлен мощный курс обучения, который будет эквивалентен по работе любому из ведущих женских колледжей страны. Будут преподаваться греческий, латынь, французский и немецкий языки». Она также уделяла особое внимание истории и литературе; однако математика не была приоритетом. На протяжении многих лет Сабин продолжал вводить прогрессивные и практические занятия, которые редко предлагались женщинам, включая уроки физкультуры, несмотря на старые опасения, что женщины «слишком хрупкие» для таких курсов. Сабин твердо ставил перед женщинами цели и проводил строгие курсы, чтобы они могли продвигаться по карьерной лестнице как можно быстрее, но при этом как можно лучше подготовленными. Она была активной частью жизни студентов, присутствовала на нескольких занятиях и наблюдала за учением. Также было известно, что Сабин «лично просматривал программу обучения каждого студента». Сабин была известна своей строгостью по отношению к своим ученикам, но они понимали, что это было сделано из заботы об их образовании. Считалось, что она умеет «красиво учиться».

Хотя Сабин так и не окончила колледж, она была удостоена трех почетных степеней Университета Висконсин-Мэдисон , Белойт-колледжа и Гриннелл-колледжа . Ей также помогли организовать Федерацию женских клубов штата Висконсин в 1896 году. Эта организация служила важным источником финансирования многих женских образовательных программ.

Сабин оставалась президентом колледжа Милуоки-Даунер до 1921 года. Затем с 1921 по 1949 год она была удостоена звания почетного президента. После выхода на пенсию Сабин переехала в Мэдисон. Она умерла там 3 февраля 1949 года.

Роль в женском образовании

Хотя высшее образование женщин было важным вопросом для Сабин, во время ее президентства он все еще вызывал большие споры. Обеспокоенность по поводу образования женщин включала убеждение, что женский разум не так способен обрабатывать информацию, как мужской. Считалось, что из-за такого «напряжения» высшего образования женщины станут слабыми и потеряют способность производить здоровое потомство. Более того, считалось, что, если женщины получат образование в колледже, женщины будут занимать более высокие должности и пренебрегать любой работой по дому или должностью домохозяйки, и в домах придет беспорядок. Некоторые женские колледжи в то время уделяли внимание не «практической» и «классической» учебной программе, как Милуоки-Даунер, а, скорее, «подготовке [женщин] к разумному материнству и должному подчиненному женству». Как упоминалось ранее, администрация Сабина стремилась преподавать женщинам более «строгие» курсы обучения и иметь более продвинутый и широкий спектр тем, чтобы полностью обучить женский разум.

Сабин была первой женщиной-директором школы на северо-западе Тихого океана, а позже стала директором школы в Портленде. В 1886 году она предприняла успешную попытку включить вечернюю школу в систему государственных школ Портленда. Вечерняя школа, основанная Союзом женщин Портленда, была основана в первую очередь для предоставления образовательных возможностей работающим девушкам.