Аллан Пайвио

Аллан Урхо Паивио
Аллан Урхо Паивио
Рожденный	29 марта 1925 г. ; Тандер-Бей , Онтарио, Канада
Умер	19 июня 2016 г. ( 91 год ; Лондон, Онтарио , Канада
Альма-матер	Университет Макгилла
	Научная карьера
Поля	Психология
Учреждения	Университет Западного Онтарио
Диссертация	(1959)

Аллан Урхо Пайвио (29 марта 1925 — 19 июня 2016) — профессор психологии Университета Западного Онтарио и бывший бодибилдер . ^[1] Он получил докторскую степень. из Университета Макгилла в 1959 году и преподавал в Университете Западного Онтарио с 1963 года до выхода на пенсию. ^[2]^[3]

Ранняя жизнь и семья

Пайвио родился в Тандер-Бей , Онтарио, в семье Аку Пяйвиё и Иды Ханнинен. Его отец был финско-канадским журналистом, поэтом и социалистом. Брат Пайвио Жюль Пяйвиё был архитектором и профессором. Он был последним выжившим членом батальона Маккензи-Папино, сражавшимся во время гражданской войны в Испании . ^[4]

Бодибилдинг

Пайвио был успешным бодибилдером. В 1948 году Аллан Пайвио завоевал титул «Мистер Канада» на соревновании, учрежденном Международной федерацией бодибилдеров . ^[5]

В статье 1948 года в журнале YOUR PHYSIQUE Павио описывается как известный спортсмен , бодибилдер, гимнаст и физкультурник . ^[6] Фотография Пайвио из фильма «Мистер Канада» 1948 года была перепечатана в книге Universal Hunks , 2013. ^[7]

Пайвио получил степень бакалавра физического воспитания в Университете Макгилла в 1949 году. Он открыл тренажерный зал и студии здоровья в Монреале. ^[3]

Академическая карьера

Пайвио опубликовал около двухсот статей и наиболее известен своей теорией двойного кодирования . Теория двойного кодирования утверждает, что невербальная и вербальная информация хранится отдельно в долговременной памяти. Теория двойного кодирования дополняется теорией Алана Бэддели , в которой рабочая память разделена на зрительно-пространственный блокнот и фонологическую петлю .

Работа Паивио имеет значение во многих областях, включая человеческий фактор , дизайн интерфейсов, а также разработку образовательных материалов.

Аллан Пайвио получил три степени в Университете Макгилла в период с 1949 по 1959 год. Пайвио получил степень доктора философии. Он получил степень доктора психологии и более сорока лет провел в исследованиях образов, памяти, языка, познания и других областей. Он опубликовал около двухсот статей и глав книг, а также пять книг. В его книге «Ментальные представления» 1990 года описано, как образы стали противоречивыми в протестантской Реформации. ^[8] Свою книгу 2000 года «Образы и текст: теория чтения и письма с двойным кодированием» он написал вместе с Марком Садоски. В 2006 году он опубликовал свою последнюю книгу «Разум и его эволюция: теоретический подход двойного кодирования».

Теория двойного кодирования

Теория двойного кодирования (DCT), по мнению Пайвио, предполагает, что визуальная и вербальная информация действуют как две разные системы. Оно уходит корнями в практическое использование образов в качестве средства запоминания 2500 лет назад. Например, можно думать об автомобиле, думая о слове «автомобиль» или формируя мысленный образ автомобиля. Вербальная и образная системы коррелированы, так как можно думать о мысленном образе автомобиля и затем описывать его словами, либо читать или слушать слова и затем формировать мысленный образ. DCT выделяет три типа обработки: (1) репрезентативная, прямая активация вербальных или невербальных репрезентаций, (2) референциальная, активация вербальной системы невербальной системой или наоборот, и (3) ассоциативная обработка, активация репрезентаций внутри одной и той же вербальной или невербальной системы. Данная задача может потребовать любого или всех трех видов обработки. Единицы речевой системы называются логогенами; эти единицы содержат информацию, которая лежит в основе нашего использования этого слова. Невербальные системные единицы называются образами. Изображения содержат информацию, которая генерирует мысленные образы, такие как природные объекты, целостные части объектов и естественные группы объектов. Изображения работают синхронно или параллельно; таким образом, все части изображения доступны одновременно. Логогены действуют последовательно; слова появляются по одному в синтаксически соответствующей последовательности в предложении. Эти два кода могут перекрываться при обработке информации, но большее внимание уделяется одному или другому. Вербальные и невербальные системы далее делятся на подсистемы, обрабатывающие информацию различных модальностей.Многие эксперименты, о которых сообщили Пайвио и другие, подтверждают важность образов в когнитивных операциях. В одном эксперименте участники видели пары предметов, различающихся по округлости (например, помидор, кубок), и их просили указать, какой член пары был более круглым. Объекты представлялись в виде слов, картинок или пар слово-картинка. Время ответа было самым медленным для пар слово-слово, промежуточным для пар картинка-слово и самым быстрым для пар картинка-картинка.

Эмпирические данные

Исследования DCT первоначально были сосредоточены на памяти, но вскоре распространились и на другие области.когнитивные явления. Однако память по-прежнему имеет решающее значение, поскольку она является основойвсе знания и мысли. Акцент на памяти здесь еще более оправдан, посколькуОбучение и память лежат в основе образовательных целей.Эффекты можно объяснить двумя гипотезами DCT. Одна из гипотез заключается в том, чтоневербальные и вербальные коды, будучи функционально независимыми, могут иметь аддитивную структуру.влияние на воспоминания. Например, участники экспериментов со свободным запоминанием, скорее всего,называть представленные объекты скрытно и таким образом создавать невербальную (картинную) ислед словесной памяти. Они также могут создать двойной вербально-невербальный след памяти.путем изображения конкретных слов, но это несколько менее вероятно, чем называниекартинки, отсюда и более низкая память на конкретные слова, чем на картинки. Абстрактныйслова трудно представить, и, следовательно, они с меньшей вероятностью будут закодированы двойным кодом.Ожидаемое преимущество аддитивной памяти от двойного кодирования было подтверждено в многочисленныхэксперименты, которые также показали, что невербальный код мнемонически сильнее(вносит больший вклад в аддитивный эффект), чем вербальный код.

Признание

Президент Канадской психологической ассоциации (1975).

Ссылки

^ «Социальные науки оплакивают кончину Аллана Урхо Паивио» . Западная социальная наука.
^ Ламли, Э. (2005). Канадский «Кто есть кто». Университет Торонто Пресс.
^ Jump up to: ^а ^б «Доктор Аллан Урхо Паивио» . Моменты вашей жизни . Проверено 11 августа 2016 г.
^ «Идеалист боролся с фашизмом во время гражданской войны в Испании» . Глобус и почта. 17 октября 2013 года. Архивировано из оригинала 16 января 2017 года . Проверено 8 мая 2014 г.
^ Сааринен, О.В. (1999). Между молотом и наковальней: Историческая география финнов в районе Садбери. Издательство Университета Уилфрида Лорье.
^ Журнал YOUR PHYSIQUE , 1948. Том 10, номер 3. стр. 22-23.
^ Чепмен, Дэвид Л. (2013). Универсальные ханки: иллюстрированная история мускулистых мужчин всего мира, 1895–1975 гг . Пресс для целлюлозы «Арсенал». п. 268. ISBN 978-1-55152-509-9
^ Ментальные представления: подход двойного кодирования . Издательство Оксфордского университета. 13 сентября 1990 г. ISBN. 978-0-19-536200-8 .

Андерсон, младший (2005). Когнитивная психология и ее последствия. Нью-Йорк: Издательство Worth.

Майер, Р.Э. и Морено, Р. (2003). Девять способов снизить когнитивную нагрузку при мультимедийном обучении. Педагог-психолог, 38(1), 43-52.

Морено Р. и Майер Р.Э. (2000). Эффект связности в мультимедийном обучении: аргументы в пользу минимизации нерелевантных звуков при разработке мультимедийных учебных сообщений. Журнал педагогической психологии, 92, 117–125.

Пайвио, А (1971). Образы и речевые процессы. Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

Пайвио, А (1986). Ментальные представления: подход двойного кодирования. Оксфорд. Англия: Издательство Оксфордского университета.

https://web.archive.org/web/20110221091503/http://www.lifecircles-inc.com/Learningtheories/IP/paivio.html

Пайвио, А. (1986). Ментальные представления: подход двойного кодирования. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Рю Дж., Лай Т., Коларик С., Коули Дж. и Алдаг Х. (2000). Теория двойного кодирования. Получено из Всемирной паутины 29 сентября 2003 г. по адресу http://www.coe.ecu.edu/ltdi/colaric/KB/Paivio.html. ^{[ постоянная мертвая ссылка ]}

[1] «Социальные науки оплакивают кончину Аллана Урхо Паивио» . Западная социальная наука.

[2] Ламли, Э. (2005). Канадский «Кто есть кто». Университет Торонто Пресс.

[Your_Life_Moments-3] Jump up to: ^а ^б «Доктор Аллан Урхо Паивио» . Моменты вашей жизни . Проверено 11 августа 2016 г.

[globe-4] «Идеалист боролся с фашизмом во время гражданской войны в Испании» . Глобус и почта. 17 октября 2013 года. Архивировано из оригинала 16 января 2017 года . Проверено 8 мая 2014 г.

[5] Сааринен, О.В. (1999). Между молотом и наковальней: Историческая география финнов в районе Садбери. Издательство Университета Уилфрида Лорье.

[6] Журнал YOUR PHYSIQUE , 1948. Том 10, номер 3. стр. 22-23.

[7] Чепмен, Дэвид Л. (2013). Универсальные ханки: иллюстрированная история мускулистых мужчин всего мира, 1895–1975 гг . Пресс для целлюлозы «Арсенал». п. 268. ISBN 978-1-55152-509-9

[8] Ментальные представления: подход двойного кодирования . Издательство Оксфордского университета. 13 сентября 1990 г. ISBN. 978-0-19-536200-8 .

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	БЫСТРЫЙ ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Норвегия Испания Франция Данные БнФ Германия Израиль Соединенные Штаты Чешская Республика Австралия Нидерланды Польша
академики	ЦиНии
Люди	Находка
Другой	ИдРеф