Марк Олссен

Марк Олссен , FAcSS , политический теоретик , является почетным профессором политической теории и образовательной политики кафедры политики факультета социальных наук Университета Суррея .

Биография

Олссен родился и получил образование в Данидине , Новая Зеландия, в 1983 году получил докторскую степень в Университете Отаго , защитив диссертацию о профсоюзах Новой Зеландии . ^[1]

Олссен переехал в Англию в 2001 году и с тех пор занимается исследованиями и преподаванием в Университете Суррея. Его исследования включают работы по Фуко , образовательной политике , социальной и политической теории, а также подходам квантовой и постквантовой сложности в социальных науках, и он связывает теоретические проблемы с современными вопросами социального и политического значения, включая неолиберализм , социальную теорию , этику и высшее образовательная политика . Используя критический и конструктивистский подход в своих отдельных книгах и статьях, его мучительный долгосрочный интерес состоит в разработке новой нефундационалистской нормативной политической этики, вдохновленной Фуко и другими, которая может ориентировать политику, образование и этику в глобальную эпоху.

Среди известных докторантов Олссена — Джудит Дункан , профессор дошкольного образования в Кентерберийском университете . ^[2]

Книги

Олссен, М. Нормативный фуко: Сборник статей Марка Олссена. Введение Стивена Дж. Болла. Бостон, Массачусетс: Брилл | Sense Publishers, выйдет в свет в 2021 г.
Олссен, М. Построение этики Фуко: постструктуралистская моральная теория для 21 века. Манчестер : Издательство Манчестерского университета, выйдет в свет в 2021 г.
Олссен М., Либерализм, неолиберализм, социал-демократия: тонкие коммунитарные взгляды на политическую философию и образование. , Нью-Йорк: Рутледж, 2010.
Олссен, М., На пути к глобальному тонкому сообществу: Ницше, Фуко и космополитические обязательства , Paradigm Press, Боулдер, Колорадо, США, октябрь 2009 г. ( см. обзор )
Олссен М., Кодд Дж. и О'Нил А.М., Политика в области образования: глобализация, гражданство, демократия , Лондон: Sage, 2004 г.
Олссен, М. Мишель Фуко: Материализм и образование. Боулдер, Колорадо и Лондон: Paradigm Publishers, 2006.

Последние статьи

Олссен, Марк (2021). «Реабилитация концепции общественного блага: переоценка атак либерализма и неолиберализма с постструктуралистской точки зрения», Review of Contemporary Philosophy 20, стр. 7–52.
Олссен, Марк и Уилл Мейс (2021). «Британский идеализм, теория сложности и общество: политическая полезность Т.Х. Грина в пересмотренной концепции социал-демократии», лингвистические и философские исследования 20: 7–34.
Олссен, Марк (2020) «Неолиберализм и невмешательство: отступление от натурализма», в книге Джозефа Зайды (редактор), «Глобализация, сравнительное образование и политические исследования» , стр. 121–140. Дордрехт: Springer Nature. (переиздано из Сольско Поле ).
Олссен, Марк (2019) «Фуко и неолиберализм: ответ критикам и новая резолюция», Materiali Foucaultiani , vol. В, нет. 12 – 13, стр. 28 – 55.
Олссен, Марк (2018) «Неолиберализм и невмешательство: отступление от натурализма», Solsko Polje , vol. XXIX, нет. 1–2, стр. 33–56. (Специальный выпуск: Язык неолиберального образования).
Ричард Уотермейер и Марк Олссен (2019), «Распадающаяся ценность государственной службы в высшем образовании Великобритании», Линдгрин, А., Кениг-Льюис, Н., Китченер, М., Брюэр, Дж. Д., Мур, М. Х., и Мейнхардт. , Т. (ред.) Общественная ценность: углубление, обогащение и расширение теории и практики , Абингдон: Рутледж.
Олссен, Марк (2018) «Неолиберализм и демократия: взгляд Фуко на теорию общественного выбора, ордолиберализм и концепцию общественного блага», в Дэмиене Кэхилле, Мелинде Купер, Мартине Конингсе и Дэвиде Примроузе, ред. Справочник мудреца по неолиберализму . Лондон: Sage Publications, стр. 384–396.
Олссен, Марк (2017) «Сложность и обучение: последствия для педагогического образования», в книге Майкла А. Питерса, Бромвина Коуи и Яна Ментора (ред.) « Спутник исследований в области педагогического образования» . Сингапур: Springer Nature, стр. 507–520.
Рилле Раапер и Марк Олссен (2017) «Разговор с Марком Олссеном: о Фуко с Гегелем и Марксом», Открытый обзор исследований в области образования , Vol. 4 (1), стр. 96 – 117.
Олссен, Марк (2017) «Неолиберализм и не только: возможности программы социальной справедливости», в книге Стивена Паркера, Калерво Н. Галсона и Тревора Гейла (ред.), «Политика и неравенство в образовании» . Сингапур: Springer Nature, стр. 41–72.
Олссен, Марк (2017) «Витгенштейн и Фуко: пределы и возможности конструктивизма», в книге Майкла А. Питерса и Джеффа Стикни (ред.), « Спутник Витгенштейна по образованию» . Сингапур: Springer Nature, стр. 305–320.
Ричард Уотермейер и Олссен, Марк (май 2016 г.), «Совершенство и исключение: индивидуальные издержки институциональной конкурентоспособности», Минерва , 54, стр. 201–218, DOI: 10.1007/s1 1024 - 016- 9298 - 5.
Раапер, Рилле и Марк Олссен (февраль 2016 г.), «Марк Олссен о неолиберализации высшего образования и академической жизни: интервью», Policy Futures in Education , 14(2), стр. 147–163. Доступно онлайн с 11 февраля 2015 г., номер номера: 10.1177/1478210315610992 (Sage Publications, Лондон).
Олссен, Марк (январь 2016 г.) «Неолиберализм и высшее образование сегодня: исследования, подотчетность и влияние». Британский журнал социологии образования , Vol. 37, (1), стр. 129 – 148.
Олссен, Марк (2015) «Выявление нормативных последствий сложности для политики: за пределами агентного моделирования», в книге Эмилиана Кавальски (ред.) « Мировая политика на грани хаоса: размышления о сложности и глобальной жизни» (Дэвид К. Эрнест, редактор и редактор серии Джеймса Н. Розенау в серии «Глобальная политика»). SUNY Press, Нью-Йорк, стр. 139–168.
Олссен, Марк и Майкл Питерс (июнь 2015 г.), «Маркс, образование и возможности более справедливого мира: возрождение радикальной политической экономии посредством Фуко», «Лингвистические и философские исследования» , 14, стр. 39–69, (Addleton Academic Publishers, New Йорк).
Олссен, Марк (январь 2015 г.) «Социал-демократия, сложность и образование: социологические перспективы с точки зрения либерализма благосостояния». Культуры знаний , Vol. 2, № 6, стр. 115–129 (Издательство Addelton Academic Publishers, Нью-Йорк).
Олссен, Марк (январь 2015 г.) «Дискурс, сложность, нормативность: прослеживание разработки материалистической концепции дискурса Фуко», Open Review of Educational Research , Vol. 1, № 1, стр. 28–55 (Тейлор/Фрэнсис, Лондон).
Олссен, Марк (2017) «Исследование сложности через литературу: переосмысление исследовательского проекта Фуко задним числом», Linguistic and Philosophical Investigations , 16, стр. 80–89. (Addleton Academic Publishers, Нью-Йорк).

Ссылки

^ Олссен, Марк (1983). Профсоюзные чиновники в маленьком капиталистическом государстве: исследование состава и идеологии фракции руководства профсоюзов Новой Зеландии (докторская диссертация). НАШ Архив, Университет Отаго. hdl : 10523/5246 .
^ Дункан, Джудит Мари (2001). Реструктуризация жизни: воспитатели детских садов и реформы образования 1984-1996 гг. (докторская диссертация). НАШ Архив, Университет Отаго.

Внешние ссылки

Эта биография философа из Новой Зеландии незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[1] Олссен, Марк (1983). Профсоюзные чиновники в маленьком капиталистическом государстве: исследование состава и идеологии фракции руководства профсоюзов Новой Зеландии (докторская диссертация). НАШ Архив, Университет Отаго. hdl : 10523/5246 .

[:0-2] Дункан, Джудит Мари (2001). Реструктуризация жизни: воспитатели детских садов и реформы образования 1984-1996 гг. (докторская диссертация). НАШ Архив, Университет Отаго.

[1]

[2]