Ной Финкельштейн

Ной Финкельштейн
Ной Финкельштейн
Рожденный	Июль 1968 лет ) ( 56
Национальность	Американский
Альма-матер	Йельский университет ( бакалавр ) ; Принстонский университет (доктор философии)
Награды	Премия NSF CAREER (2005) ; Премия Ассамблеи факультета Боулдера за выдающиеся достижения в преподавании (2007 г.) ; Премия «Разнообразие в совершенстве» (2009, 2011) ; Премия Высшей школы за наставничество (2010 г.) ; Премия за информационно-пропагандистскую деятельность (2011, 2012, 2015 гг.) ; Президентский стипендиат (2012 г.) ; ΣΠΣ Выдающийся профессор физики (2014). ; Посол преподавания Timmerhaus (2014) ; Товарищ, Ам. доц. за развитие науки (2021 г.)
	Научная карьера
Поля	Физика
Учреждения	Калифорнийский университет, Сан-Диего ; Высшая чартерная школа высоких технологий ; Центр Астрофизики \| Гарвард и Смитсоновский институт ; Университет Колорадо в Боулдере

Ной Дэвид Финкельштейн (родился в июле 1968 года) — профессор физики в Университете Колорадо в Боулдере . ^[1] Он является содиректором-основателем Колорадского центра обучения STEM , президентским стипендиатом и первым послом обучения Timmerhaus. ^[2]^[3]^[4] Его исследования сосредоточены на физическом образовании и разработке моделей контекста, сфера которых охватывает студентов, кафедры и институциональные масштабы трансформации. ^[5]^[6]^[7] В 2010 году Финкельштейн дал показания Комитету Палаты представителей США по науке, космосу и технологиям о том, как улучшить высшее и последипломное образование в области STEM . ^[8]^[9]^[10]

Образование

Финкельштейн окончил Йельский университет с отличием по математике в 1990 году. Он получил степень доктора философии. Получил степень бакалавра прикладной физики на факультете машиностроения и аэрокосмической техники Принстонского университета в 1998 году. ^[7]

Карьера

Финкельштейн был научным сотрудником в области исследований в области физического образования под руководством профессора Майкла Коула в Калифорнийском университете в Сан-Диего и у профессора Андреа диСесса в Калифорнийском университете в Беркли (1998–2001). Он был научным сотрудником Лаборатории сравнительного человеческого познания , преподавателем физики и педагогического образования (1999–2002 гг.), а также преподавателем физики в Высшей технологической школе (2002–2003 гг.). Финкельштейн работал консультантом по исследованиям в Центре астрофизики | Гарвард и Смитсоновский институт (2002–2004 гг.). В 2003 году Финкельштейн поступил на работу в Университет Колорадо в Боулдере в качестве доцента физики. В 2008 году ему было присвоено звание доцента, а в 2012 году — профессора. ^[7] Финкельштейн — технический консультант Ассоциации американских университетов «Образовательная инициатива», член совета учредителей Тематической группы PER и попечитель Комиссии по высшему образованию . Он был избран членом Американского физического общества в 2011 году. ^[11] и Американская ассоциация содействия развитию науки в 2021 году. Его основное внимание уделяется исследованиям в области физического образования. ^[12]

Личная жизнь

Мать Финкельштейна Эдит Б. Геллес — старший научный сотрудник гендерных исследований в Стэнфордском университете . Его отец — почетный профессор математики в Калифорнийском университете в Ирвайне , а его брат Адам — профессор информатики в Принстонском университете .

См. также

Ссылки

^ «Академик Google: Ной Финкельштейн» . ученый.google.com . Google Академик . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ «Председатель конференции APS 2013» (PDF) . aps.org . Американское физическое общество. 2013. Архивировано из оригинала (PDF) 4 марта 2016 года . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ Анас, Бритни (22 марта 2012 г.). «Два профессора CU-Boulder удостоены звания «ученых-преподавателей президента»: Ной Финкельштейн и Харихар Раджарам удостоены наград» . Dailycamera.com . Ежедневная камера . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ Дедрик, Джей (4 марта 2015 г.). «Финкельштейн назначил первого посла преподавания Timmerhaus в CU: профессор будет способствовать обсуждению вопросов образования в государственных школах и сообществах» . CU.edu . Университет Колорадо.
^ Стриплинг, Джек (9 октября 2009 г.). «Неполувыученные уроки: через десять лет после того, как Национальный центр академической трансформации начал редизайн курсов, первые последователи аплодируют результатам обучения, но по-прежнему неоднозначно относятся к снижению затрат» . Insidehighered.com . Внутри высшего образования . Проверено 20 декабря 2015 г. Ной Финкельштейн, доцент кафедры физики и ведущий защитник ассистентов в Колорадо, говорит, что программа изменила общение преподавателей со своими лучшими и талантливыми студентами. По его словам, многообещающие студенты, которых когда-то отстранили от преподавания в К-12, теперь видят, что преподавательская профессия активно продвигается преподавателями.
^ «Создание процветающей программы бакалавриата по физике». Приглашенные докладчики: Ной Д. Финкельштейн, Университет Колорадо-Боулдер» . phystec.org . Образование учителя физики. 11 июня 2012 года . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с «Ной Финкельштейн: Биография» (PDF) . Spot.colorado.edu . Университет Колорадо в Боулдере. 2 июня 2015 г. Проверено 20 декабря 2015 г.
^ Гарднер, Мэрилин (28 января 2010 г.). «Член AAPT Ной Финкельштейн даст показания на слушаниях в Конгрессе» . Физика сегодня . Американский институт физики. дои : 10.1063/PT.4.1343 . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ «Краткое содержание законопроекта и статус 111-го Конгресса (2009–2010 гг.) HR5116 Основные действия Конгресса» . thomas.loc.gov . Библиотека Конгресса. 22 апреля 2010 года. Архивировано из оригинала 3 октября 2014 года . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ «Профессор физики собирается дать показания перед Конгрессом о ценности STEM: Финкельштейн из CU-Boulder подчеркивает необходимость финансирования образования» . cusys.edu . Университет Колорадо. 3 февраля 2010 года . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ «Архив товарищей APS: F» . aps.org . Американское физическое общество . Проверено 20 декабря 2015 г.
^ Мервис, Джеффри (12 октября 2010 г.). «Стипендии для выпускников NSF теперь признают STEM-образование как действительную область исследований» . sciencemag.com . Наука . Проверено 20 декабря 2015 г. Ной Финкельштейн, физик, который проводит исследования в области физического образования в рамках высоко оцененной программы в Университете Колорадо в Боулдере, называет это изменение «большим позитивным шагом». До сих пор, по его словам, NSF «требовал от людей получить докторскую степень по одной из традиционных дисциплин». Новое обозначение, добавляет он, признает, что STEM-образование является «важным и законным занятием для аспирантских исследований и портфеля мероприятий, за которые несут ответственность NSF и ученые».

Внешние ссылки

[googlescholar-1] «Академик Google: Ной Финкельштейн» . ученый.google.com . Google Академик . Проверено 20 декабря 2015 г.

[APS-2] «Председатель конференции APS 2013» (PDF) . aps.org . Американское физическое общество. 2013. Архивировано из оригинала (PDF) 4 марта 2016 года . Проверено 20 декабря 2015 г.

[Dailycamera-3] Анас, Бритни (22 марта 2012 г.). «Два профессора CU-Boulder удостоены звания «ученых-преподавателей президента»: Ной Финкельштейн и Харихар Раджарам удостоены наград» . Dailycamera.com . Ежедневная камера . Проверено 20 декабря 2015 г.

[CUsystemmarch2015-4] Дедрик, Джей (4 марта 2015 г.). «Финкельштейн назначил первого посла преподавания Timmerhaus в CU: профессор будет способствовать обсуждению вопросов образования в государственных школах и сообществах» . CU.edu . Университет Колорадо.

[insidehighered-5] Стриплинг, Джек (9 октября 2009 г.). «Неполувыученные уроки: через десять лет после того, как Национальный центр академической трансформации начал редизайн курсов, первые последователи аплодируют результатам обучения, но по-прежнему неоднозначно относятся к снижению затрат» . Insidehighered.com . Внутри высшего образования . Проверено 20 декабря 2015 г. Ной Финкельштейн, доцент кафедры физики и ведущий защитник ассистентов в Колорадо, говорит, что программа изменила общение преподавателей со своими лучшими и талантливыми студентами. По его словам, многообещающие студенты, которых когда-то отстранили от преподавания в К-12, теперь видят, что преподавательская профессия активно продвигается преподавателями.

[phystec-6] «Создание процветающей программы бакалавриата по физике». Приглашенные докладчики: Ной Д. Финкельштейн, Университет Колорадо-Боулдер» . phystec.org . Образование учителя физики. 11 июня 2012 года . Проверено 20 декабря 2015 г.

[personalresearch-7] Jump up to: ^а ^б ^с «Ной Финкельштейн: Биография» (PDF) . Spot.colorado.edu . Университет Колорадо в Боулдере. 2 июня 2015 г. Проверено 20 декабря 2015 г.

[aaptcongress-8] Гарднер, Мэрилин (28 января 2010 г.). «Член AAPT Ной Финкельштейн даст показания на слушаниях в Конгрессе» . Физика сегодня . Американский институт физики. дои : 10.1063/PT.4.1343 . Проверено 20 декабря 2015 г.

[congress-9] «Краткое содержание законопроекта и статус 111-го Конгресса (2009–2010 гг.) HR5116 Основные действия Конгресса» . thomas.loc.gov . Библиотека Конгресса. 22 апреля 2010 года. Архивировано из оригинала 3 октября 2014 года . Проверено 20 декабря 2015 г.

[cucongress-10] «Профессор физики собирается дать показания перед Конгрессом о ценности STEM: Финкельштейн из CU-Boulder подчеркивает необходимость финансирования образования» . cusys.edu . Университет Колорадо. 3 февраля 2010 года . Проверено 20 декабря 2015 г.

[apsfellow-11] «Архив товарищей APS: F» . aps.org . Американское физическое общество . Проверено 20 декабря 2015 г.

[sciencemag-12] Мервис, Джеффри (12 октября 2010 г.). «Стипендии для выпускников NSF теперь признают STEM-образование как действительную область исследований» . sciencemag.com . Наука . Проверено 20 декабря 2015 г. Ной Финкельштейн, физик, который проводит исследования в области физического образования в рамках высоко оцененной программы в Университете Колорадо в Боулдере, называет это изменение «большим позитивным шагом». До сих пор, по его словам, NSF «требовал от людей получить докторскую степень по одной из традиционных дисциплин». Новое обозначение, добавляет он, признает, что STEM-образование является «важным и законным занятием для аспирантских исследований и портфеля мероприятий, за которые несут ответственность NSF и ученые».

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ
Национальный	Соединенные Штаты
академики	Google Академика ОРЦИД