Адольф Дистервег
Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег (29 октября 1790 года в Зигене — 7 июля 1866 года в Берлине ) — немецкий педагог , мыслитель и прогрессивный либеральный политик , выступавший за секуляризацию школ. Говорят, что он стал предшественником реформы педагогики . [ 1 ] Дистервег считается «учителем учителей». [ 2 ]
Биография
[ редактировать ]
Получив образование в Херборнском и Тюбингенском университетах в 1808–1811 годах, Дистервег начал преподавать в 1811 году. Он преподавал в Мангейме и в Вормсе около двух лет, а затем перешёл в образцовую школу во Франкфурте-на-Майне . Позже он стал ректором латинской школы Эльберфельда . [ 3 ] В 1820 году он был назначен директором новой учительской семинарии в Мёрсе , где применил на практике методы Песталоцци . В 1832 году его вызвали в Берлин, чтобы возглавить новую государственную семинарию в этом городе. Здесь он проявил себя решительным сторонником несектантского религиозного учения. В 1846 году он основал учреждение Песталоцци в Панкове и общества Песталоцци для поддержки вдов учителей и сирот. [ 4 ] Из-за несогласия с властями относительно важных этапов высшего образования он находился в постоянных разногласиях и в 1847 году ушел из семинарии. В 1850 году он получил государственную пенсию. После этого он продолжал энергично отстаивать свои образовательные идеи через периодические издания. В 1858 году он был избран в палату депутатов от города Берлина и голосовал вместе с либеральной оппозицией. [ 3 ] [ 4 ]
Философия
[ редактировать ]Дистервег считал, что критичность и ответственность важны в преподавании, и стремился реформировать социальные , экономические и моральные аспекты образования, публикуя влиятельный журнал Pädagogisch Wollen und Sollen . Он основал свою программу на так называемых «основных принципах борьбы за жизнь», которые он видел в конфликте католицизма и протестантизма . Он считал, что в конфликте имеется несколько «оппозиций» (отдельных выборов), которые можно свести к одной «власти или свободе, католицизму или протестантизму». [ 5 ]
В своих усилиях по реформированию школьного образования Дистервег хотел устранить политическое и религиозное влияние в самом обучении и вместо этого включить больше социального фактора. Он верил в доступность образования: «Сначала дайте людям образование, прежде чем беспокоиться об их профессиональной подготовке или классе, [потому что] и пролетарий, и крестьянин должны быть обучены, чтобы стать людьми»; он также считал, что посредством образования можно помочь бедным. Он хотел профессионализации государственных учителей и боролся за относительную автономию школ; он также имел влияние на учителей того времени через свою газету Rheinische Blätter .
Работает
[ редактировать ]Дистервег много писал на образовательные темы и был автором различных школьных учебников. [ 4 ] Он написал 50 книг и опубликовал около 400 статей; Один источник приписывает ему создание фразы «научись делать, делая». [ 6 ] [ 7 ] В 1851 году он основал в Берлине «Педагогический ежегодник» («Ежегодник педагогики»). Среди его публикаций были:
- Руководство по образованию для учителей немецкого языка. («Руководство для обучения немецких учителей») в 2 т., 1834 г.; 6-е изд., 1 т., 1890 г.
- Образовательная Германия . («Немецкая педагогика») 1836 г.
- Спорные вопросы в области педагогики . («Спорные вопросы в области педагогики») 1837 г.
- Руководство по преподаванию теории формы (1845 г.)
- Учебник математической географии (1840; 18-е изд., как Popular Himmelskunde , 1891 г.)
- Уроки в детской школе (5-е изд., 1852 г.)
Ссылки
[ редактировать ]
- ^ Андреас В. Даум , Популяризация науки в XIX веке: гражданская культура, научное образование и немецкая общественность, 1848–1914 . Мюнхен: Ольденбург, 1998, стр. 61, 201, 268, 387, 407–8, 454, 483, включая краткую биографию.
- ^ Маржена Богус, Януш Спира: общественного дискурса в модернизации Европы (на примере австрийской Силезии) ] Учителя и их ассоциации в контексте . Торунь 2019, стр. 36.
- ^ Jump up to: а б Райнс, Джордж Эдвин, изд. (1920). . Американская энциклопедия .
- ^ Jump up to: а б с Одно или несколько предыдущих предложений включают текст из публикации, которая сейчас находится в свободном доступе : Чисхолм, Хью , изд. (1911). « Дистервег, Фридрих Адольф Вильгельм ». Британская энциклопедия (11-е изд.). Издательство Кембриджского университета.
- ^ Гросс, Майкл Б. (2004). Война против католицизма (иллюстрированное изд.). Издательство Мичиганского университета. п. 32. ISBN 978-0-472-11383-5 . Проверено 13 марта 2009 г.
- ^ Смит, М.К. (2009) «Социальная педагогика» в энциклопедии неформального образования .
- ^ Клибард, Герберт М. (2004). Борьба за американскую учебную программу, 1893–1958 (иллюстрированное издание). Нью-Йорк , [США]: RoutledgeFalmer. п. 32 . ISBN 978-0-415-94891-3 .
| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
| академики | |
| Люди | |
| Другой | |
