Селестин Мыслента

Селестин Мыслента (также Мисленский ; 27 марта 1588 года в Кутах (Куттене) , Герцогская Пруссия — 20 апреля 1653 года в Кенигсберге (Крулевец)) — польский лютеранский богослов и ректор университета Кенигсбергского . Целестин был сыном Матеуша Мысленты (также Мыслония) и Евфрозы, урожденной Верчинской. Его отец когда-то служил князю Радзивиллу и принадлежал к польскому дворянству . Будучи стипендиатом герцога Прусского, он учился в Кёнигсбергском университете, затем в 1581–1599 годах стал лютеранским пастором в Кутах.

Селестин изучала латынь в Венгожево (Ангербург), Фридлоде (Фридланд в Пруссии) и в Кенигсбергском университете. В 1609 году он переехал в Виттенберг , чтобы изучать протестантское богословие под руководством Леонарда Хуттера , Фридриха Балдуина и Фридриха Мейснера . В 1615 году он провел несколько месяцев в Лейпциге , а затем переехал в Гиссен , чтобы учиться в местном университете, где его диспуты на иврите привлекли большое внимание. Его знания восточных языков были приобретены во время его пребывания во Франкфурте под руководством Кристофа Хельвига и Иоганна Гизениуса , а также в беседах с евреями Франкфурта, которые познакомили его с раввинской литературой. Он продолжил обучение в Гиссене и получил докторскую степень в 1619 году. Во время своего образовательного путешествия он также посетил университеты Йены , Тюбингена , Лейдена и Базеля , где расширил свои знания восточных языков под руководством Иоганна Буксторфа и Томаса ван Эрпе .

В 1619 году он был назначен прусским герцогом Иоанном Сигизмундом в Кенигсбергский университет экстраординарным профессором богословия, а в 1621 году — ординарным профессором иврита. Он служил асессором Консистории Самбии , с вдове 1622 года, пастором Кенигсбергского собора с 1626 года и руководителем религиозного образования в регионе Самбии с 1640 года. В 1637 или 1638 году он женился на Регине Винтер фон Штерненфельд Хеннинг Вегнер , бывший юрист университета.

Будучи суперинтендантом , он настоял на введении польского языка в качестве языка обучения в дополнение к латыни.