Гугенотский колледж

Гугенотский колледж

Учредил	1951
Расположение	Веллингтон , ЮАР
Веб-сайт	hugenote.com

Гугенотский колледж в Веллингтоне , Южная Африка , — это частный институт, специализирующийся на подготовке работников социальной и церковной службы.

Исторический обзор

Гугенотский колледж возник на базе трех учебных заведений , ранее существовавших в Веллингтоне , а именно: Гугенотской семинарии , Гугенотского университетского колледжа и Фриденхайма . Гугенотская семинария была основана в 1874 году усилиями известного доктора Эндрю Мюррея . Гугенотский университетский колледж возник на базе гугенотской семинарии и входил в состав Университета Южной Африки до конца 1950 года, когда этот университетский колледж пришлось закрыть.

предлагал курсы миссионерской работы , социальной работы Фриденхайм был основан в 1904 году и до конца 1950 года и библейского обучения.

Когда Гугенотский университетский колледж пришлось закрыть, Голландская реформатская церковь начала успешные переговоры о передаче ему территории, зданий и оборудования. Гугенотский колледж был официально открыт 28 февраля 1951 года.

Культурно-исторический контекст и характер

Знаменитая история Колледжа гугенотов отражена в архитектурной среде учреждения. Гугенотский колледж расположен в Веллингтоне с прошлого века и размещается в ценных и живописных зданиях в атмосфере, очень похожей как на микроклимат, так и на историческую среду других университетских городов, таких как Почефструм и Стелленбос . Гугенотский колледж стремится сохранить эту среду и характер для будущих поколений.

С момента своего создания Гугенотский колледж был тесно связан с Голландской реформатской церковью. Будучи служителем Церкви ДР, доктор Эндрю Мюррей сыграл ведущую роль в создании Гугенотской семинарии, Фриденхайма и Миссионерского института. Церковь ДР управляла Колледжем и до шестидесятых годов брала на себя ответственность за финансирование Колледжа. В официально утвержденной конституции описаны христианские ценности и идеал Колледжа. Хотя формально Колледж можно назвать христианским учреждением, он не является исключительным учреждением только для членов церкви, и «вера» не является требованием для поступления в Колледж. Действительно, Церковь и Совет колледжа ожидают, что система ценностей, вдохновленная христианской верой, станет руководящим принципом управления и практики в колледже.

Собственность и правовой статус

Земля и здания всех трех помещений Колледжа являются собственностью Синода Западно-Кейпской церкви ДР. Колледж действует с пониманием того, что Церкви не понадобятся земля и здания для каких-либо других целей. Коллегия гугенотов рассматривала возможность покупки земли и зданий за символическую сумму, но обнаружила, что стоимость передачи и регистрационные сборы будут слишком высокими, и поэтому больше не рассматривала этот вариант. Гугенотский колледж является юридическим лицом и функционирует автономно, включая сбор средств, принятие собственных решений и распределение средств.

Управляющая структура

Колледж управляется Советом директоров Гугенотского колледжа, и члены этого совета назначаются следующим образом:

• 4 представителя, назначенные академическим университетом-партнером
• 2 представителя назначены Голландской реформатской церковью (Генеральный синод)
• 2 представителя, назначенных владельцем зданий и помещений, Голландской реформатской церковью (Западный и Южный Кейп)
• 2 представителя назначены Генеральным синодом Объединенной реформатской церкви на юге Африки.
• 1 представитель, назначенный совместно Церковью ДР, Веллингтон и URC, Веллингтон.
• 1 представитель местных властей Веллингтона , назначенный муниципалитетом Дракенштейна.
• Ректор колледжа
• 1 представитель Ученого совета ВК, назначаемый Советом
• 4 эксперта со значительным опытом работы в сфере финансов, корпоративного законодательства и общего управления
• 2 исполнительных директора назначаются советом директоров
• Секретарь компании (не член)

Рейтинг

См. Также: Рейтинги университетов Южной Африки.

Трудоустройство выпускников и взаимодействие с работодателями

Большинство студентов, обучающихся в настоящее время в колледже, являются студентами, получающими стипендию, и после окончания учебы должны соблюдать условия стипендии. Студенты, окончившие факультет игровой терапии, как правило, работают в частной практике, тогда как студенты других факультетов в основном работают в провинциальных и местных органах власти, государственных учреждениях и НПО .

Внешние ссылки

• Документы гугенотской семинарии в колледже Маунт-Холиок, заархивированные 10 июня 2015 г. в Wayback Machine.