Учебный совет (Германия)

Заголовок	Уровень зарплаты
Преподаватели высшей службы
Старший директор по исследованиям (OStD)	А 16
Директор по исследованиям (StD)	А 15
Старший студенческий советник (ОСТР)	А 14
Учебный совет (StR)	А 13

Studienrat [ˈʃtuːdi̯ənˌʁaːt] (мужчина) или Studienrätin [ˈʃtuːdi̯ənˌʁɛːtɪn] (женщина; аббревиатура StR ), буквально означающее «Советник по образованию», является официальным немецким титулом для чиновника или государственного служащего , в основном в обычных государственных гимназиях в Германии. Это наименование чиновника так называемой «высшей службы» ( Höherer Dienst ), в отличие от «высших», «средних» и «низших» служебных чинов. Этот офис расположен на 4-м «уровне обслуживания» ( Qualifikationsebene 4 ) и получает вознаграждение в соответствии с «A 13», что соответствует первому уровню заработной платы чиновников «высшего служения». ^{[ 1 ]} Административных чиновников того же ранга обычно называют Regierungsrat («Правительственный советник»). Studienrat обычно работает преподавателем в высших учебных заведениях до Abitur , который соответствует экзаменам A-Level . Кроме того, Studienrat работает преподавателями в профессиональных школах вместе с Gewerbeschulräten (буквально «советники профессиональных училищ») и Fachlehrern («Учителя с практическим опытом»).

В ГДР штудиенрат был почетным званием учителя.

Кроме того, в церковных гимназиях, принадлежащих церкви, есть также государственные служащие, носящие титул «Studienrat im Kirchendienst» («Советник по образованию на церковной службе»), сокращенно «StR i. К. «Они являются «чиновниками церкви», по правовому признаку сравнимыми с чиновниками государства.

Во время референдариата (практическая часть исследования) титул - Studienreferendar («Соискатель образования»).

Следующие звания: Oberstudienrat («Старший советник по образованию»), Studiendirektor («Директор по образованию») и Oberstudiendirektor («Старший директор по образованию»).

Предварительные условия для выдвижения и продвижения по службе

Для выдвижения в Studienrat требуется степень магистра как минимум по двум предметам (например, математике и физике) и дополнительное образование. Следующим шагом является педагогическая подготовка в педагогическом колледже продолжительностью в основном два года, включая производственную практику, и трехлетний испытательный срок в гимназии.

Введение «Студиенрата» как названия и его происхождение в социальной истории.

В 1918 году Вильгельм II издал указ о замене звания «оберлерер» (старший или старший учитель) почетным званием «студиенрат». В Пруссии с 1892 года две трети учителей гимназий имели звание оберлерера, треть носила почетное звание профессора гимназии: «гимназальный профессор». Оберлерер имел право преподавать в высших учебных заведениях. Еще в 1892 году они считались равными судьям или магистратам, признавались «высшими служащими пятого класса». ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} Этот более высокий ранг и заветный титул советника («Крыса») повысили ранее довольно низкий социальный престиж учителей гимназий, успех которого был главным образом обусловлен неустанными усилиями «Vereinsverband akademisch gebildeter Lehrer» («Ассоциация союзов преподавателей с академическим образованием»), основанная в 1903 году и с 1921 года называвшая себя «Philologenverband» («Ассоциация филологов » ). Профсоюз учителей представлял профессиональные интересы 95% учителей гимназий, входивших в профсоюз . ^{[ 4 ]}

Как пояснил эксперт по правовым вопросам Рудольф Саммер, основной официальный титул "Крыса" ("советник") должен быть уточнен обязательным дополнением "Studien" (образование, учеба), чтобы передать отношение к учебе и образованию. Это сделано для того, чтобы избежать общего титула «советник». Ожидается, что в отношении названия директора дополнение позволит избежать путаницы, поскольку слово «директор», как и английское слово «директор», используется для обозначения множества руководящих должностей в разных областях.

Попытки отмены официального титула и решение Федерального конституционного суда

По данным журнала Der Spiegel , город Бремен до сих пор был единственной федеральной землей, которая попыталась отменить официальное название «Studienrat» в 1979 году и ввести новое название «Lehrer/in an Öffentlichen Schulen» («учитель в школе»). государственные школы»). После нескольких длительных судебных процедур Федеральный конституционный суд постановил, что официальные звания не могут нивелировать отличительные качества разных профессиональных уровней деятельности; их необходимо дифференцировать, чтобы публично указать на степень признания достижений и четко указать к сфере службы, в данном случае к образованию или обучению, а не к административной или военной службе.

Ссылки

^ «Информация о государственной службе – государственные служащие – группы заработной платы» (на немецком языке).
^ Беллинг, Райнер (1983). Социальная история немецких учителей (на немецком языке). Ванденхук и Рупрехт. ISBN 9783525334898 .
^ Берлин-Бранденбург; Нойгебауэр, Вольфганг (4 июня 2014 г.). Министерство культуры в сферах своей деятельности: школа, наука... (на немецком языке). Вальтер де Грюйтер ГмбХ & Ко КГ. ISBN 9783050089034 .
^ Кока, Юрген (1995). Гражданство в XIX веке: экономические граждане и образованные граждане (на немецком языке). Ванденхук и Рупрехт. ISBN 9783525335987 .

[1] «Информация о государственной службе – государственные служащие – группы заработной платы» (на немецком языке).

[2] Беллинг, Райнер (1983). Социальная история немецких учителей (на немецком языке). Ванденхук и Рупрехт. ISBN 9783525334898 .

[3] Берлин-Бранденбург; Нойгебауэр, Вольфганг (4 июня 2014 г.). Министерство культуры в сферах своей деятельности: школа, наука... (на немецком языке). Вальтер де Грюйтер ГмбХ & Ко КГ. ISBN 9783050089034 .

[4] Кока, Юрген (1995). Гражданство в XIX веке: экономические граждане и образованные граждане (на немецком языке). Ванденхук и Рупрехт. ISBN 9783525335987 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]