Тимоти Хоукс
Доктор Тимоти Хоукс ОАМ | |
|---|---|
| Альма-матер | Университет Дарема Университет Маккуори |
| Род занятий | Педагог Автор |
| Веб-сайт | http://www.timhawkes.com |
Доктор Тимоти Фрэнсис Хоукс OAM — бывший директор Королевской школы Парраматты , ушедший с этой должности в 2017 году после почти 20 лет работы на этой должности.
Ранняя жизнь и образование
[ редактировать ]родился в Аделаиде Хоукс в 1953 году. Первоначальное образование он получил в начальной школе Бордертауна и в школе района Вумера. Поскольку семья переехала за границу, Хоукс получил среднее образование в качестве пансионера в Королевской школе в Рочестере в Англии, где он стал школьным капитаном. Он учился на бакалавриате в Даремском университете , Англия, который окончил со степенью бакалавра (с отличием) в 1975 году. У него был особый спортивный талант: он играл в регби за университет и участвовал в легкой атлетике на уровне графства. Во время учебы в университете Хоукс также участвовал в экспедиции британских студентов 1973 года в регион Йотенхайм в Норвегии и работал с наркоманами, употребляющими опиум и героин, в «Обществе Святого Стефана» в Гонконге. Проработав в гимназии Лафборо пять лет , Хоукс вернулся в Австралию в 1981 году, чтобы преподавать в гимназии Нокса в Сиднее, где в конечном итоге стал старшим наставником-интернатом. [1] Именно за это время в полицию не поступило сообщение о сексуальном насилии (со стороны другого человека) в отношении ребенка, находящегося под его опекой. [2] Он поступил в аспирантуру в Университете Маккуори в Сиднее, где получил докторскую степень в мае 1988 года. Его диссертация отражала его основную учебную дисциплину, а именно географию, и называлась «Исследование факторов, влияющих на способность детей распознавать особенности на черно-белых аэрофотоснимках». Хоукс также получил диплом магистра в области управления образованием в Университете Новой Англии.
Хоукс познакомился со своей женой Джейн в Даремском университете в Англии, и у них трое взрослых детей. [3]
Директор колледжа Святого Леонарда
[ редактировать ]В 1989 году Хоукс принял должность директора колледжа Святого Леонарда в Мельбурне, независимой школы совместного обучения. Во время своего пребывания в Сент-Леонарде Хоукс участвовал в энергичной строительной программе и увеличил число учащихся с 1200 до примерно 1500. Он также стал председателем-основателем Ассоциации глав независимых школ совместного обучения Виктории и сыграл важную роль в создании Ассоциации совместных школ штата Виктория. Спортивные соревнования образовательных школ. После возрождения программы Международного бакалавриата в Сент-Леонарде Хоукс работал представителем руководителей школ в руководящем совете Организации Международного бакалавриата.
Директор Королевской школы
[ редактировать ]В 1998 году Хоукс переехал в Сидней, чтобы стать директором Королевской школы , независимой англиканской дневной школы и школы-интерната для мальчиков и старейшей независимой школы Австралии. Вскоре после прихода в King's он снялся в документальном фильме ABC о школе и ее новом директоре под названием «King's School». Находясь в Кингс, Хоукс перестроил большую часть школы и принимал активное участие во многих образовательных конференциях как в Австралии, так и за рубежом, в том числе был основным докладчиком на конференции директоров Великобритании в 2003 году. Его основное внимание уделяется образованию мальчиков, а в последнее время – обучение студентов лидерским качествам. Его работы в основном ограничиваются начальным и средним образованием, но он также комментирует более широкие вопросы, представляющие общественный интерес. [4] [5] [6] Среди его недавно опубликованных работ — роман «Blizzard Lines», в котором исследуются отношения между отцом и сыном.
Во время федеральных выборов в Австралии в 1998, 2001 и 2004 годах Хоукс стал активным участником общенациональной дискуссии об образовании, при этом Австралийская лейбористская партия часто называла Королевскую школу образцом хорошо финансируемой частной школы, получающей значительное государственное финансирование. . Хоукс защищал право независимых школ, даже школ с хорошими ресурсами, на получение хотя бы некоторого государственного финансирования. Это продолжалось и на выборах 2007 года . [7]
Вклад в общественные дебаты
[ редактировать ]Будучи председателем-основателем Австралийской ассоциации школ-интернатов , он написал «Долг заботы» — основной учебный курс для персонала интернатов, используемый в Австралии, и пропагандировал проблему интернатов в средствах массовой информации. [8] [9] [10] он был советником федерального правительства, а также членом «Форума по образованию мальчиков» в 2002 году. Его книга «Boy Oh Boy» стала бестселлером, и он продолжает много писать и высказываться по этой проблеме. обучения мальчиков. [11] [12] [13]
Его серия из четырех книг «Обучение лидерству» – курс обучения лидерству для студентов – стала популярной во многих школах по всему миру. Хоукс написал несколько статей, пропагандирующих преподавание лидерства и ценностей в школах. [14] [15] [16] [17]
Он был решительным защитником независимого образования. [18] [19] В 2005 году тогдашний федеральный министр образования Брендан Нельсон поднял вопрос о возможности преподавания разумного замысла на уроках естественных наук. [20] но быстро отступил, заявив, что занятия религией или философией будут единственным подходящим местом. [21] Австралийское отделение Campus Crusade for Christ распространило DVD с документальным фильмом Discovery Institute « Открывая тайну жизни » (2002) в австралийских средних школах. [22] Известные научные и образовательные организации, в том числе Австралийская академия наук , Федерация австралийских научных и технологических обществ и Австралийская ассоциация преподавателей естественных наук , опубликовали открытое письмо, призывающее запретить «преподавание или пропаганду разумного замысла как науки» и что разрешение использования таких материалов в школьных классах «станет насмешкой над преподаванием естественных наук в Австралии и откроет двери урокам естественных наук для столь же ненаучных взглядов на мир – будь то астрология, сгибание ложек, космология плоской Земли или похищения инопланетянами». [21] Через неделю после публикации этого открытого письма Хоукс заявил о своей поддержке использования DVD в классе по усмотрению учителей и директоров, заявив, что «[т] есть неоспоримые слабости в теории эволюции Дарвина, и это необходимо признать. честно"; он добавил, что было бы позором, если бы DVD был «навечно скован» и ограничен только контекстом религиозного образования, поскольку учителя должны иметь возможность использовать его на уроках естественных наук и в других областях, где исследуются теории и лежащие в их основе научные предположения. [23] Дебаты о разумном замысле привели к тому, что Хоукс был номинирован на премию «Бент-ложка» организации австралийских скептиков в 2006 году; Нельсон был номинирован 17 раз, когда организация решила не принимать никаких дальнейших номинаций для него. [24] Ни один из них не получил награду. [25]
В 2007 году Хоукс был удостоен награды федерального правительства за «качество преподавания» за выдающиеся достижения в качестве директора школы за «обновление образовательной философии и практики Королевской школы путем развития ее сильных сторон как национального лидера в области образования мальчиков, обучения в интернатах и лидерства». Под его руководством результаты школы значительно улучшились». [26]
Хоукс является покровителем «Фонда Форсайта», организации, которая помогает глухим и слепым взрослым. [27] С 2000 по 2008 год он занимал должность национального председателя зарубежного миссионерского сообщества и является президентом организации «До 16 лет», которая поддерживает тех, кто в возрасте до 16 лет добровольно вызвался на службу во время Второй мировой войны.
Выступление в Королевской комиссии по институциональному реагированию на сексуальное насилие над детьми
[ редактировать ]По состоянию на февраль 2015 г. [update] Королевская комиссия по институциональному реагированию на сексуальное насилие над детьми проводит публичные слушания (начавшиеся 23 февраля 2015 г.) относительно реакции Knox Grammar и United Church на жалобы и уголовные дела с участием учителей, совершивших сексуальное насилие над учениками. [28] Хоукс, похоже, дал показания по инциденту с «Человеком в Балаклаве». [29] Комментарии, которые он сделал при выходе из комиссии, вызвали реакцию СМИ и общественности. [30]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Профиль» . Глаз Хоукса . Проверено 23 декабря 2016 г.
- ^ Директор Kings возмущен сексуальным насилием над детьми в Ноксе.Sydney Morning Herald, 5 марта 2015 г.
- ^ Дома с... Тимоти Хоуксом, директором Королевской школы в Сиднее, писателем и трагическим регбиистом The Australian. 1 августа 2008 г.
- ^ "Культура богатства". Доклад, представленный на конференции Фонда Стэнли Фостера, отель «Риджент», Мельбурн, 20 августа 1994 г.
- ^ «Ложь, обернутая правдой, все равно остается ложью» . Сидней Морнинг Геральд, 18 мая 2006 г., с. 13.
- ↑ Постоянный гость на «Политическом форуме» Ричарда Гловера, радио ABC, 702 AM.
- ↑ Скандалы с фондами приводят к обеднению школ , 17 ноября 2007 г.
- ↑ Шикарная школа учит детей убираться , The Sunday Telegraph, 12 июля 2009 г.
- ^ «Ситуация с интернатами в Австралии» Доклад, представленный на конференции Ассоциации школ-интернатов (BSA). Эдинбург, Шотландия, 2 мая 2002 г.
- ^ "Возрождение школ-интернатов "Направления в образовании" Том 10 № 11 29 июня 2001 г.
- ^ Доклад «Лишение наследства» представлен на Международной конференции бакалавриата, Шато Лорье, Оттава, Канада, 26 июля 1994 г.
- ^ «Обучение социальной ответственности». Доклад, представленный на двухгодичной конференции Ассоциации руководителей независимых школ Австралии, Университет Бонда, Голд-Кост, 26 августа 1995 г.
- ^ «Создание динамичного школьного сообщества» Образовательная конференция Тейлора, отель Sheraton, Субанг Джая, Малайзия, 29 марта 2005 г.
- ^ "Разговор со студентами о лидерстве" Независимость. Осень 1999 г. Том. 24 № 1, с. 21+.
- ^ «Новая модель лидерства запущена в King's» . Образование сегодня, 30 августа 2005 г., стр. 30.
- ^ «Лидерство для всех студентов». Принципиальные вопросы, весна 2007 г., стр. 8+.
- ↑ Неспособность школ давать образование , Sydney Morning Herald, 8 сентября 2008 г.
- ^ «Причины финансирования частных школ». The Age, 6 мая 1993 г., с. 16.
- ^ «Остерегайтесь политики зависти». Sydney Morning Herald , 12 октября 2000 г., стр. 13.
- ^ Роу, Дэвид (11 августа 2005 г.). « "Интеллектуальный дизайн" — вариант: Нельсон» . Возраст . Архивировано из оригинала 25 августа 2016 года . Проверено 8 февраля 2017 г.
- ^ Перейти обратно: а б Смит, Дебора (21 октября 2005 г.). «Разумный замысел, а не наука: эксперты» . Сидней Морнинг Геральд . Архивировано из оригинала 11 апреля 2016 года . Проверено 8 февраля 2016 г.
- ^ Крюгер, Паула (26 августа 2005 г.). «Брендан Нельсон предполагает, что в школах можно преподавать «разумный замысел» . ПМ (Стенограмма радио). Национальное радио ABC . Архивировано из оригинала 11 сентября 2016 года . Проверено 8 февраля 2017 г.
- ^ Грин, Шейн (28 октября 2005 г.). «Школа поддерживает DVD с интеллектуальным дизайном» . Возраст . Архивировано из оригинала 25 августа 2016 года . Проверено 8 февраля 2017 г.
- ^ «Премия «Бент-ложка»: номинации на 2006 год» . Австралийские скептики . 24 сентября 2006 г. Архивировано из оригинала 27 сентября 2006 г.
- ^ «Премия «Согнутая ложка»» . Австралийские скептики . 2017. Архивировано из оригинала 8 февраля 2017 года . Проверено 8 февраля 2017 г.
- ^ Премия за качество преподавания , 2007 г.
- ^ Патрон — Фонд «Форсайт» .
- ^ Тематическое исследование 23. Королевская комиссия по институциональным мерам реагирования на сексуальное насилие над детьми, 6 марта 2015 г.
- ^ Сексуальное насилие в грамматике Нокса было странным и необычным . The Guardian Australian Edition, 26 февраля 2015 г.
- ↑ Директор Kings Тим Хоукс приносит извинения за бестактное замечание Sydney Morning Herald, 3 марта 2015 г.
Внешние ссылки
[ редактировать ]- Королевская школа
- Обучение лидерству
- Глаз Хоукса
- Королевская комиссия по институциональным мерам реагирования на сексуальное насилие над детьми
| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
