Кеннет МакФарланд

Доктор Кеннет МакФарланд
Рожденный	( 1906-10-12 ) 12 октября 1906 г. Кейни, Канзас
Умер	6 марта 1985 г. ) ( 1985-03-06 ) ( 78 лет Топика, Канзас
Национальность	Американский
Род занятий	Публичный оратор Комментатор Педагог - руководитель школ Топики во время дела Браун против Совета по образованию
Супруг	Маргарет Э. Тралл Макфарланд ( м. 1927)
Дети	Джеймс В. МакФарланд, Главный судья Канзаса, достопочтенный Кей Макфарланд

Кеннет В. Макфарланд (12 октября 1906 г. - 6 марта 1985 г.) родился в Кейни, штат Канзас, был педагогом, оратором , писателем и консервативным комментатором . Кеннет Макфарланд, один из первых консерваторов, был директором государственной школы в Коффивилле, штат Канзас , где он основал Торговую школу Макфарланда. Позже он был нанят руководителем школьной системы Топики, штат Канзас . школьная система в знаковом деле Браун против Совета по образованию 347 US 483 (1954 г.) Сообщается, что Макфарланд был стойким сторонником политического и расового статус-кво того времени.

Ранняя жизнь и образование

родился в небольшом городке Кейни Кеннет Макфарланд на юго-востоке Канзаса. Он получил степень бакалавра в Питтсбургском государственном колледже штата Канзас в 1927 году. Он получил степень магистра в Колумбийском университете в 1931 году и докторскую степень в Стэнфордском университете в 1940 году.

Управление образованием

в течение года После окончания колледжа Макфарланд преподавал историю в средней школе в своем родном округе Монтгомери и был назначен директором школы Куинси . Он проработал на этой должности три года, летом обучаясь в магистратуре.

Затем Макфарланд работал директором школы в Черривейле , а затем директором школ в Коффивилле и Энтони . Находясь на прежней должности, он также стал признанным способным оратором и начал выступать с речами перед общественными группами для получения дополнительного дохода. Он спроектировал и построил профессиональное училище в Коффивилле, названное в его честь. В 1965 году торговая школа Макфарланда сменила название на Профессионально-техническую школу Юго-Восточного Канзаса.

Срок владения Топика

В 1942 году, после получения докторской степени, он был назначен директором школы в Топике , столице штата. Вскоре он смог сконцентрировать в себе всю власть над школьной системой, ранее разбросанную по разрозненным комитетам школьного совета. Сделав это, он сосредоточился на двух политических целях: переориентировать учебную программу средней школы на профессиональное образование с подхода, в большей степени подготавливающего к поступлению в колледж, и максимально снизить расходы. Многие из учителей, которых он назначил на должности директора и помощника администратора, были бывшими тренерами и, как правило, имели такие же взгляды на роль образования в местной жизни, как и он.

Макфарланд также завоевал благосклонность гражданских и общественных лидеров Топики благодаря своей преданности другому аспекту статус-кво: сохранению расовой сегрегации, существовавшей в школах города . Канзас разрешал, но не требовал, чтобы в городах большего размера открывались отдельные школы для чернокожих и белых учеников. В Топике были отдельные начальные школы ; за год до того, как Макфарланд был назначен суперинтендантом, в округе была интегрирована неполная средняя школа .

Учащиеся обеих рас посещали среднюю школу Топика, но были разделены внутри нее: чернокожие ученики учились в своих классах под руководством чернокожих учителей, играли в отдельных спортивных командах и имели отдельный студенческий совет. И чернокожие студенты, и их учителя находились под руководством Харрисона Колдуэлла, чернокожего коллеги Макфарланда из Питтсбурга, который также работал с ним в Коффивилле. Колдуэлл строго соблюдал сегрегацию, регулярно патрулируя школьную столовую во время обеда, чтобы убедиться, что чернокожие ученики не сидят со своими белыми одноклассниками; он также неявно угрожал чернокожим учителям увольнением (как это произошло с чернокожими учителями в младших классах средней школы после ее интеграции), если они будут выступать за дальнейшую интеграцию, и проводил регулярные собрания только для чернокожих, на которых он читал ученикам лекции о том, что сейчас называется политикой респектабельности. .

Когда чернокожие родители и активисты настаивали на дальнейшей интеграции, Макфарланд сказал, что Топика еще не готова к этому. Он никогда не выражал какого-либо предвзятого мнения, по крайней мере, публично, но в годы его детства юго-восточный Канзас был известен как часть штата, где расизм был наиболее сильным. Колдуэлл и другие чернокожие, которые считали, что их община выиграла от более легкой сегрегации в Топике, поскольку школы там, в отличие от многих школ на Юге , более серьезно относились к судебному мандату « отдельный, но равный ». В своих более поздних выступлениях на эту тему Макфарланд большую часть своих рекомендаций черпал из Букера Т. Вашингтона , утверждая, что Америка может гарантировать только равные возможности.

В конце 1940-х годов Макфарланд начал уделять больше времени своим обязанностям суперинтенданта, совершая туры с выступлениями по всей стране, доходы от которых он использовал для создания большой конной фермы на западной стороне Топики, где он и его жена жили. Эта возросшая известность привела к разговорам о том, что он может баллотироваться на пост губернатора . Но, наряду с продолжающейся сегрегацией в школах и авторитарным управлением округом Макфарландом, это также вызвало недовольство в Топике. В 1951 году его политические оппоненты поддержали список из трех кандидатов в школьный совет из шести членов, чтобы противостоять действующим должностным лицам, которые были убежденными сторонниками суперинтенданта.

Сторонники Макфарланда вели энергичную кампанию, опасаясь, что другая администрация может быть не так заинтересована в защите сегрегации в недавно поданном иске Браун против Совета по образованию, как его. Оппоненты призвали к назначению «штатного суперинтенданта». За месяц до выборов газета Topeka Daily Capital , отбиваясь от попыток законодательного собрания штата ограничить доступ к аудиторским финансовым отчетам школьных округов штата, получила и опубликовала отчеты Топики.

Эти записи показали, что на протяжении многих лет округ применял неприятные финансовые методы, несмотря на неоднократные увещевания аудиторов прекратить это делать. Обвинения касались около 75 000 долларов США в виде студенческих взносов, хранящихся в центральном офисе и потраченных на различные цели, которые не всегда должным образом учитываются. Некоторые из них были сделками со связанными сторонами, например, покупка мебели на 3000 долларов у компании, принадлежащей мужу секретаря МакФарланд, - сумма, значительно превышающая порог в 200 долларов, установленный законом штата на тот момент, и должна была быть покрыта контрактом, заключенным школьным советом, который не был было сделано.

Сторонники Макфарланда заявили, что этот доклад был политически рассчитан, чтобы поставить его в неловкое положение. Через два дня после выборов, на которых все трое должностных лиц проиграли, Макфарланд объявил о своей отставке в августе, в конце учебного года. Отныне он сосредоточит свою карьеру на выступлениях.

Публичный оратор

С 1950-х годов Макфарланд работал оратором и лектором в General Motors Corporation и Reader's Digest . Он получил множество наград от политически консервативных гражданских и бизнес-ориентированных организаций за поддержку свободного предпринимательства и продаж.

Автор

Макфарланд является автором руководства по ораторскому искусству «Красноречие в публичных выступлениях, как поджечь свои слова» (1963). Он также опубликовал 26 обращений, записанных в прямом эфире. В его выступлениях постоянно использовался юмор, а также привлекательные речевые приемы аллитерации (космонавт высокому космическому пришельцу: «Отведите меня к своей лестничной даме, я увижу вашего лидера позже!») И вокальные приемы, позволяющие создавать замечательные речи, такие как его «Золотые веревки», «Фонарщики», «Возможности Америки», «Разбуди город и расскажи людям», «Продай Америку американцам», «Орел приземлился» и «Возможности Америки».

Вместе с Фрэнком Эмерсоном Харрисом он выпустил серию буклетов о сохранении «базового американизма», который считается выражением современного политического консерватизма.

Записанные выступления

• Возможности Америки (двухсотлетие - 1976–1989)
• Поднимаем ли мы над собой красный флаг?
• Защищая Америку сегодня вечером
• Чувство лошади
• Как поживает Америка?
• Лестница к успеху
• Лидерство, которое ведет
• Давайте продавать успех
• Свобода согласно закону
• Публичное выступление. Часть первая.
• Публичные выступления. Часть вторая.
• Золотые веревки
• Продавец Сила
• Продать Америку американцам
• Выскажитесь за Америку!
• Безопасные продажи
• Лучшее из юмора Макфарланда, том I
• Лучшее из юмора Макфарланда, том II
• Лучшее от Макфарланда в сфере страхования
• Лучшее от McFarland для продавцов
• Фонарщики
• MAN в продажахMAN
• Разбуди город и расскажи людям
• Кто кусает щедрую руку
• Кто добьется успеха...?
• Тебе лучше поверить в это

Награды

Согласно опубликованному им некрологу, Макфарланд получил множество престижных наград за выступления:

• Национальная премия за лидерство Фонда свободы и медаль «За образец свободного предпринимательства»
• Премия «Золотая тарелка» Американской академии достижений
• Почетный член: Ротари-клуб номер один в Америке, Чикаго.
• Авиапассажир номер один в Америке (на рейсах American Airlines больше, чем любой другой пассажир)
• Выдающийся продавец Америки по версии Sales and Marketing Executives International
• Почетный член Братского ордена полиции.
• Высшая награда Optimist International: Международная президентская премия.
• Премия «Золотой молоток» Toastmaster International за выдающиеся достижения в области коммуникаций и лидерства
• Назван список 10 самых цитируемых ораторов по версии журнала Quote Magazine

Внешние ссылки

• Показания Брауна против Совета по образованию
• Домашняя страница проекта МакФарланда доктора Чарльза Джарвиса