Картирование вмешательств

Картирование вмешательств ^{[ 1 ]} представляет собой протокол для разработки теоретически обоснованных и научно обоснованных укрепления здоровья программ . Картирование вмешательств описывает процесс планирования программы укрепления здоровья в шесть этапов:

оценка потребностей на основе PRECEDE-PROCEED модели
определение целей производительности и изменений на основе научного анализа проблем со здоровьем и факторов, вызывающих проблемы;
выбор теоретически обоснованных методов вмешательства и их практического применения для изменения (детерминантов) поведения, связанного со здоровьем;
производство программных компонентов, проектирование и производство;
ожидание принятия, реализации и устойчивости программы; и
предвидение процесса и оценка эффекта.

Картирование мер вмешательства характеризуется тремя перспективами: экологическим подходом, участием всех заинтересованных сторон и использованием теорий и фактических данных. Хотя картирование вмешательств представлено как серия шагов, авторы рассматривают процесс планирования как итеративный, а не линейный. ^{[ 1 ]} Планировщики программ перемещаются между задачами и этапами. Процесс также является кумулятивным: каждый шаг основан на предыдущих шагах, и невнимание к конкретному шагу может привести к ошибкам и неадекватным решениям. ^{[ нужна ссылка ]}

Краткая история и цель протокола

Картирование вмешательств было впервые разработано и представлено в 1998 году Л. Кей Бартоломью, Гаем С. Парселом и Герджо Коком . ^{[ 2 ]} со статьей в журнале Health Education & Behavior. В 2001 году вышло первое издание книги, четвертым автором которого стала Нелл Х. Готлиб. ^{[ 3 ]} В 2006 году вышло 2-е издание. ^{[ 4 ]} а в 2011 году — третье издание с Марией Э. Фернандес в качестве пятого автора. ^{[ 5 ]} Четвертое издание вышло в 2016 году, авторами которого являются Л. Кей Бартоломью Элдридж, Кристин М. Маркхэм, Роберт А.С. Рюйтер, Мария Фернандес, Герджо Кок и Гай С. Парсел. ^{[ 1 ]} Это было последнее издание под руководством Л. Кея Бартоломью Элдриджа, который умер в феврале 2016 года. ^{[ нужна ссылка ]}

Картирование мер вмешательства было разработано как реакция на отсутствие комплексной основы для разработки программ укрепления здоровья. ^{[ 2 ]} Цель картирования вмешательств – помочь специалистам по укреплению здоровья разработать наилучшие возможные меры вмешательства. Ключевые слова в этом протоколе — планирование , исследование и теория . Картирование вмешательств предоставляет словарь для планирования мероприятий, процедур планирования мероприятий и техническую помощь в определении теоретически обоснованных детерминант и методов изменения. Картирование вмешательств также может помочь в адаптации существующих вмешательств к новым группам населения и условиям. ^{[ 5 ]} и предоставляет таксономию методов изменения поведения, которые можно использовать для кодирования содержания вмешательства. ^{[ 6 ]}^{[ 7 ]} В области укрепления здоровья картирование вмешательств успешно применяется в различных условиях, к широкому спектру моделей поведения и групп населения. ^{[ 5 ]} Это может помочь специалистам по планированию разработать теоретические и научно обоснованные меры по пропаганде здорового поведения.

В частности, картирование вмешательств гарантирует, что теоретические модели и эмпирические данные будут служить руководством для разработчиков планирования в двух областях: (1) идентификация поведенческих и экологических детерминант, связанных с целевой проблемой, и (2) выбор наиболее подходящих теоретических методов и практических приложений для решения этой проблемы. обратиться к выявленным детерминантам. Картирование вмешательств описывается как сложное и тщательно продуманное. ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]}^{[ 10 ]} Однако это имеет решающее значение для вывода разработки мер вмешательства на более высокий уровень, ^{[ 11 ]} что указывает на то, что преимущества перевешивают недостатки. Картирование мер вмешательства разработано в области укрепления здоровья, но может легко применяться и в других областях, например, в содействии энергосбережению . ^{[ 12 ]}

Шаги и задачи

Являются следующими: ^{[ нужна ссылка ]}

Шаг 1: Логическая модель проблемы
- Создание группы планирования и работа с ней.
- Провести оценку потребностей для создания логической модели проблемы
- Опишите контекст вмешательства, включая население, условия и сообщество.
- Цели государственной программы
Шаг 2: Результаты и цели программы – логическая модель изменений
- Укажите ожидаемые результаты для поведения и окружающей среды.
- Укажите цели производительности для поведенческих и экологических результатов.
- Выберите детерминанты поведенческих и экологических результатов.
- Построение матриц целей изменений
- Создайте логическую модель изменений
Шаг 3: Разработка программы
- Создавайте темы, компоненты, объем и последовательность программ.
- Выбирайте методы изменений, основанные на теории и фактических данных.
- Выберите или разработайте практические приложения для реализации методов изменений.
Шаг 4: Производство программы
- Уточнить структуру и организацию программы
- Подготовить планы для программных материалов
- Проекты сообщений, материалов и протоколов
- Предварительное тестирование, доработка и производство материалов
Шаг 5: План реализации программы
- Определите потенциальных пользователей программы (внедрителей, усыновителей и сопровождающих).
- Укажите результаты и целевые показатели эффективности использования программы
- Построить матрицы целей изменений для использования в программе.
- Разработка мероприятий по реализации Реализация
Шаг 6: План оценки
- Напишите вопросы для оценки эффекта и процесса
- Разработка индикаторов и мер для оценки
- Укажите дизайн оценки
- Завершить план оценки

См. также

Ссылки и библиография

^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Бартоломью Элдридж, Л.К., Маркхэм, КМ, Руитер, РАК, Фернандес, М.Э., Кок, Г., и Парсел, Г.С., 2016. Планирование программ укрепления здоровья; подход к картированию вмешательств , 4-е изд. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс. ISBN 978-1119035497
^ Перейти обратно: ^а ^б Бартоломью Л.К., Парсел Г.С. и Кок Г., 1998. Картирование вмешательств: процесс разработки теоретических и научно обоснованных программ санитарного просвещения. Медицинское просвещение и поведение , 25, 545–563.
^ Бартоломью, Л.К., Парсел, Г.С., Кок, Г. и Готлиб, Нью-Хэмпшир, 2001. Картирование вмешательств; разработка теоретических и научно обоснованных программ укрепления здоровья . Маунтин-Вью, Калифорния: Мэйфилд.
^ Варфоломей, Л.К., Парсел, Г.С., Кок, Г., и Готлиб, Нью-Хэмпшир (2006). Планирование программ укрепления здоровья: подход к картированию вмешательств (2-е изд.) . Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Бартоломью Л.К., Парсел Г.С., Кок Г., Готлиб Н.Х. и Фернандес М.Э., 2011. Планирование программ укрепления здоровья; подход к картированию вмешательств , 3-е изд. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
^ Шаальма, Х. и Кок, Г. (2009). Расшифровка мер санитарного просвещения: времена меняются. Психология и здоровье , 24, 5-9. дои: 10.1080/08870440801995802
^ Кок, Г., Готлиб, Н.Х., Питерс, Г.-Й., Маллен, П.Д., Парсел, Г.С., Руитер, RAC, Фернандес, М.Э., Маркхэм, К., и Бартоломью, Л.К. (2015). Таксономия методов изменения поведения; подход к картированию вмешательств. Обзор психологии здоровья , принятая авторская версия, размещенная в Интернете. DOI:10.1080/17437199.2015.1077155
^ Коте Ж.К., Годен Г., Гарсия П.Л., Ганьон М., Руло Ж. (2008). Разработка программы повышения приверженности антиретровирусной терапии среди людей, живущих с ВИЧ. Уход за больными СПИДом, ЗППП , 22, 965–75. дои:10.1089/apc.2008.0124
^ Хайнен М.М., Бартоломью Л.К., Венсинг М., ван де Керкхоф П., ван Ахтерберг Т. (2006). Поддержка приверженности и здорового образа жизни у больных язвой ног: системное развитие программы «Живые ноги» для дерматологических поликлиник. Обучение и консультирование пациентов , 61, 279–91. DOI 10.1016/j.pec.2005.04.007
^ ван Кестерен, Н.М., Кок, Г., Хосперс, Х.Дж., Шипперс, Дж., де Вильдт, В. (2006). Систематическая разработка мер самопомощи и повышения мотивации для укрепления сексуального здоровья ВИЧ-положительных мужчин, занимающихся сексом с мужчинами. Уход за больными СПИДом, ЗППП , 20, 858–75.
^ Годин Г., Ганьон Х., Алари М., Леви Дж. Дж., Отис Дж. (2007). Степень планирования: показатель потенциального успеха программ санитарного просвещения. Продвижение и образование , 14, 138–42.
^ Кок, Г., Ло, Ш., Питерс, GJ.Y. и Руитер, RAC, 2011. Изменение поведения, связанного с потреблением энергии: подход к картированию вмешательств . Энергетическая политика, 39, 5280-5286. doi:10.1016/j.enpol.2011.05.036

Дальнейшее чтение

Кутукидис Д.А., Лопес С., Аткинс Х., Крокер Х., Нобф М.Т., Лансели А. и Бикен Р.Дж. (2018). Использование картирования вмешательств для адаптации мер по изменению поведения в отношении здоровья для людей, переживших рак эндометрия: формирование после программы лечения рака. Общественное здравоохранение BMC, 18:415. два : 10.1186/s12889-018-5329-5
Шаальма Х. и Кок Г. (2011). Пример 3: Школьная программа профилактики ВИЧ в Нидерландах. Тематическое исследование на сопутствующем сайте Bartholomew et al. (2011). Бартоломью Элдридж, Парсел, Кок, Готлиб, Фернандес: Планирование программ укрепления здоровья: подход к картированию вмешательств, 3-е издание - Сайт-справочник для студентов
Варфоломей, Л.К., и Маллен, П.Д. (2011). Пять ролей использования теории и фактических данных при разработке и тестировании мер по изменению поведения. Журнал стоматологии общественного здравоохранения , 71, S20–S33. два : 10.1111/j.1752-7325.2011.00223.x
Абрахам К., Кок Г., Шаалма Х.П. и Лущинска А. (2011). Укрепление здоровья. В: PR Martin, FM Cheung, MC Knowles, M. Kyrios, L. Littlefield, JB Overmier и JM Pieto (ред.), Справочник IAAP по прикладной психологии (стр. 81–111). Оксфорд, Великобритания: Уайли Блэквелл.
Леерлойер, Дж. Н., Руитер, Р.К., Рейндерс, Дж., Дарвисия, В., Кок, Г. и Варфоломей, Л.К. (2011). Мир начинается с меня: использование карт вмешательств для систематической адаптации и переноса школьного сексуального образования из Уганды в Индонезию. Трансляционная поведенческая медицина , 1, 331–340. два : 10.1007/s13142-011-0041-3
Верикекен К., Хайбрехтс И., ван Хаут Х., Мартенс В., Виттебродт И. и Мэйс Л. (2009). Результаты исследования диетического вмешательства в дошкольных учреждениях «Чрезвычайно здоров в школе». Международный журнал общественного здравоохранения , 54, 142–149. два : 10.1007/s00038-009-8028-2
Кок, Г., Готлиб, Н. Х., Коммерс. М. и Смеречник, К. (2008). Экологический подход в программах укрепления здоровья; Десятилетие спустя. Американский журнал укрепления здоровья , 22, 437–442.
Годин Г., Ганьон Х., Алари М., Леви Дж. Дж. и Отис Дж. (2007). Степень планирования: показатель потенциального успеха программ санитарного просвещения. Продвижение и образование , XIV (3), 138–142.
Тортолеро, С.Р., Маркхэм, К.М., Парсел, Г.С., Питерс, Р.Дж. младший, Эскобар-Чавес, С.Л., Басен-Энгквист, К. и др. (2005). Использование картирования вмешательств для адаптации эффективной программы профилактики ВИЧ, заболеваний, передающихся половым путем, и беременности для молодежи из групп высокого риска. Практика укрепления здоровья , 6, 286–298. дои : 10.1177/1524839904266472
Фернандес М.Э., Гонсалес А., Тортолеро-Луна Г., Партида С. и Бартоломью Л.К. (2005). Использование картирования вмешательств для разработки программы скрининга рака молочной железы и шейки матки для латиноамериканских сельскохозяйственных рабочих: Cultivando La Salud. Практика укрепления здоровья , 6, 394–404. дои : 10.1177/1524839905278810
Кок, Г., ван Эссен, Г.А., Уикер, С., Ллупия, А., Мена, Г., Коррейя, Р. и Руитер, RAC (2011). Планирование вакцинации против гриппа среди медицинских работников: подход к картированию вмешательств. Вакцина, 29, 8512–8519. doi : 10.1016/j.vaccine.2011.09.008

Внешние ссылки